Cours particuliers
à Crimolois Cours particuliers
à Crimolois

Ma méthode de travail repose tant sur les points forts que sur les points faibles de l'élève. Chaque élève ayant une façon d'apprendre, de travailler ou de comprendre qui lui est propre, je travaille toujours en fonction de ces dernières. Par ailleurs, j'y ajoute une certaine méthode et/ou rigueur. Ainsi, le cours et les notions sur lesquelles nous travaillerons au cours de la séance dépendront des besoins et / ou des difficultés de l'élève. C'est pourquoi je m'adapterai constamment à lui comme un membre de l'équipe s'adapte aux membres de son équipe et vice-versa. Par conséquent, pour moi, ce n'est pas seulement l'enseignant d'un côté et l'apprenant de l'autre, mais une ÉQUIPE. En outre, je repère leurs différents profils primaire et secondaire d'intelligences, d'apprentissages, d'utilités et de motivations, de mes élèves. Ces derniers sont importants quant à ma façon de travailler et des outils pédagogiques que je serai amenée à créer sur l'instant ou pour les séances suivantes.

Shirley L.  — Prof de français à Quetigny

Afin d'aider au mieux un élève dans l'apprentissage et l'aide aux devoirs, il faut s'adapter à sa manière de travailler pour lui permettre de réussir dans son travail. Il est essentiel de le questionner pour l'aider à trouver lui-même les réponses qu'il cherche.

Océane B.  — Prof de français à Quetigny

Ma décision de postuler en tant qu'enseignante pédagogique repose sur la conviction que chaque élève possède un potentiel de réussite, à condition de trouver la méthode qui lui correspond. J'aime relever le défi d'identifier les blocages spécifiques d'un élève (qu'ils soient méthodologiques ou émotionnels) pour concevoir des parcours d'apprentissage qui lui redonnent confiance.

Merveille K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Dijon

Il est, je pense, important d'être patiente pour enseigner. Chaque enfant évolue à son rythme et ne devrait pas avoir honte de ses difficultés. Ainsi, il est essentiel de l'épauler et de l'aider à mieux comprendre les points où il pourrait rencontrer des difficultés, tout en renforçant les concepts déjà acquis et en explorant de nouvelles connaissances selon ses intérêts et ses besoins. L'accompagnement scolaire ne doit pas être perçu comme une corvée, mais plutôt comme un moment d'échange et de partage qui bénéficie à l'élève.

Emma D. à Bretigny

Rendre à l'élève sa capacité de progression, de compréhension et d'autonomie.

Marie-Claude M. à Dijon

Transmettre et évaluer les élèves avec bienveillance, dans un esprit constructif, afin de les accompagner dans leur apprentissage, les aider à surmonter leurs éventuelles difficultés et réussir leurs études.

Eloïse N. à Dijon

Selon moi, l'enseignement et la formation ne consistent pas à transmettre un savoir de manière verticale et automatique. Il s'agit au contraire, de s'adapter, de ne pas se contenter d'appliquer toujours les mêmes méthodes. L'enseignant et le formateur doivent également donner à l'apprenant l'envie de travailler la matière. Ils doivent déclencher chez lui la "petite étincelle" et lui apprendre à apprendre.

Séverine F. à Dijon

Comprendre les besoins de l'élève. Fixer des objectifs clairs et réalistes. Maîtriser le cours, s'entraîner puis approfondir.

Iliès S. à Talant

L'accompagnement scolaire permet à l'élève de donner le maximum de lui-même.Il permet à l'élève d'avoir une envie et une motivation pour la matière enseigner. Proposer des exercices a l'élève, lui donner le goût à apprendre et à faire des recherches le rende meilleur

AUGUSTIN P.  — Prof de Mathématiques à Dijon

je donne des cours particuliers en mathématiques et sciences en m'adaptant à chaque élève et à ses difficultés. en conséquence je pratique une pédagogie pour chaque cas. à bientot damien

damien F.  — Prof de Chimie à Dijon

La diminution de l'analphabétisme. Permettre aux étudiants d'accueillir des connaissances en physique et en chimie.

Jésugnon Florent H.  — Prof d'aide aux devoirs à Ville

L'accompagnement scolaire permet aux élèves de leur faire prendre conscience de leurs capacités, de les faire prendre confiance en eux. Cela leur permet d'évoluer dans un environnement positif et bienveillant.

Adeline P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nuits St Georges

Dans le cadre des cours individuels, il faut savoir s'adapter à chaque personne. Donner confiance et être à l'écoute de la demande et des difficultés de chacun.

sophie B.  — Prof d'Anglais à Fontaine Les Dijon

L’accompagnement scolaire permet selon moi d’appuyer sur certaines connaissances non acquises tout en étant dans une ambiance décontractée où l’enfant se sentira à l’aise mais toujours soutenue pour l’aider au mieux à gérer ses difficultés

Dorine S.  — Prof d'aide aux devoirs à Dijon

Professeur de lettres classiques habituée à aider les élèves et à leur donner confiance en eux

Catherine P. à Dijon