Emilie B. Prof d'anglais à St Malo
Pour moi, les qualités primordiales pour enseigner sont la patience, être à l’écoute, savoir s’adapter à chaque élève, tenter de l’analyser pour pouvoir mettre en place des techniques ou des manières d’apprentissage différentes. Pour moi l’enseignement, c’est avant tout de donner envie d’apprendre, d’intéresser l’élève pour susciter chez lui de la motivation. Essayer de rendre les choses ludiques et de faire penser l’élève par lui-même.
Tristan M. Prof d'anglais à Le Rheu
Pour moi peu importe la manière, il s’agit surtout d’essayer de comprendre la manière d’apprendre de l’enfant ou de l’adulte et de s’y adapter. Le système éducatif est aujourd’hui en difficulté et je pense qu’il faut réussir à trouver un équilibre entre apprentissage de connaissances et analyses de la manière de faire de chacun.
Pamela J. Prof d'anglais à Fougeres
La transmission des savoirs (et notamment des langues) est une très belle porte d'entrée vers la compréhension de notre monde !
Louis F. Prof d'anglais à Rennes
Selon moi, l'accompagnement scolaire ne se limite pas uniquement aux matières et à l'apprentissage, mais repose surtout sur la compréhension. Cela implique de comprendre à la fois la spécificité des matières enseignées, ainsi que les caractéristiques propres à l'enseignant et à l'élève. L'exercice doit être adapté en fonction de la personne accompagnée, mettant l'accent sur l'adaptabilité de l'accompagnant.
En ce qui concerne les matières que je souhaite enseigner – l'histoire, l'anglais et la philosophie –, je m'efforce de les considérer dans leur globalité, en faisant des liens entre chaque partie du cours. À mon avis, l'enseignement doit être cohérent, permettant à l'apprenant de comprendre la direction générale du cours pour renforcer ses connaissances antérieures et aborder la suite avec plus de confiance. Il est essentiel que cette assurance perdure après la fin de l'accompagnement.
Emmanuel A. Prof d'anglais à Redon
L'écoute est le premier réflexe à avoir s'agissant d'un élève qui n'est pas au niveau ou qui a tout simplement perdu pied. C'est en mettant l'élève en confiance que l'on peut combler au fil du temps les acquis manquants. Mais c'est un travail d'équipe: l'élève ne doit pas se sentir en "échec" mais montrer sa volonté de s'en sortir. Le professeur ne doit pas asséner ses connaissances mais les distiller dans la bonne humeur, même s'il s'agit d'un travail. Réussir ses devoirs et comprendre ce qui n'a pas fonctionné, c'est le rôle de l'élève. L'aider c'est notre devoir.
Oriane B. Prof d'anglais à St Erblon
L'enseignement est à la base du développement et de l'autonomie chez toutes personnes, permettant de découvrir de nouvelles choses leur permettant de devenir des adultes responsable et de découvrir peut-être leur futur métier.
Sophie O. Prof d'anglais à Rennes
Enseigner les langues, que ce soit le français ou l'anglais dans mon cas, c'est avant tout transmettre le goût de la langue : la pratiquer dans des contextes ludiques, au plus proche de la vie réelle, pour développer un intérêt d'apprendre. Le tout en respectant le rythme d'apprentissage de mes élèves, et en me concentrant sur leurs intérêts personnels. Être à l'écoute de leurs craintes, difficultés, et m'adapter en fonction est un point clé de ma pédagogie.
Gregoire F. Prof d'anglais à Fougeres
Je privilégie une approche moderne et non conventionnelle de l’enseignement de l’anglais, basée sur la pratique, l’échange et la mise en confiance. Selon moi, on apprend une langue avant tout en l’utilisant : parler, écouter, comprendre, se tromper et progresser sans pression. J’accorde donc une place importante à l’oral, à la compréhension naturelle et à des supports vivants (conversation, situations concrètes, culture, musique, vidéos). À l’aise avec les jeunes, je cherche à créer un climat détendu et motivant, propice à l’apprentissage, tout en m’adaptant au rythme et aux objectifs de chaque élève. Cette approche permet de développer une vraie aisance en anglais, complémentaire aux exigences scolaires.
Mehdi L. Prof d'anglais à Dinard
Ma vision de l’enseignement repose sur trois principes : la compréhension profonde, la méthode et la confiance. Je considère qu’un élève progresse durablement lorsqu’il comprend réellement les mécanismes derrière un exercice, plutôt que d’appliquer une méthode par cœur. Mon objectif est donc d’expliquer les concepts de manière claire et progressive, en adaptant mon discours au niveau et au rythme de l’élève. J’accorde également une grande importance à la méthode de travail : savoir organiser sa réflexion, structurer une réponse et gérer son temps est souvent aussi important que la maîtrise du cours lui-même. Enfin, je veille à créer un climat de confiance. Beaucoup de difficultés viennent d’un manque d’assurance plus que d’un manque de capacités. Mon rôle est d’accompagner l’élève avec exigence mais bienveillance, afin qu’il gagne en autonomie et en confiance sur le long terme.
Laura P. Prof d'anglais à Rennes
Ma vision de l’enseignement s’est construite à travers trois années d’expérience dans l’enseignement de l’anglais auprès d’enfants et d’adultes, en cours individuels et en groupes, en présentiel comme en ligne. Cette expérience m’a permis de réaliser que l’enseignement est une source profonde d’épanouissement pour moi. Constaté l’enthousiasme des apprenants face à l’acquisition d’une nouvelle langue, constater leurs progrès et ressentir leur reconnaissance me donne le sentiment d’accomplir pleinement ma mission professionnelle et personnelle.
Madelyn L. Prof d'anglais à La Bosse De Bretagne
Il s'agit selon moi non seulement de transmettre ma passion pour la littérature, les langues et, plus largement, la culture par le biais d'un accompagnement scolaire personnalisé mais également de proposer une méthode fiable et rigoureuse sur laquelle l'élève pourra s'appuyer.
Lara R. Prof d'anglais à Rennes
Mes cours partent de l'approche communicative de la langue. Les cours ne sont jamais les mêmes puisque je prends en compte la situation de communication: les interlocuteurs, le lieu et le moment de la communication, le but de l'échange...<br /><br />Ma méthode d'enseignement est très didactique et se concentre sur les différents aspects du langage, notamment les compréhensions écrite et orale et l'écrit. <br /><br />J'aime transmettre ma passion pour les langues aux élèves en faissant des activités et des jeux, en regardant des vidéos et en partageant nos expériences.<br /><br />Je vous ferai aimer les langues sans vous rendre même pas compte.
Marine T. Prof d'anglais à St Didier
Je m'adapte aux besoins de l'enfant.
Je l'accompagne pour l'amener vers la réussite en toute bienveillance.
Marie L. Prof d'anglais à Rennes
Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement, l’écoute et la bienveillance. Mon objectif est d’aider chaque élève à comprendre, progresser et gagner en autonomie, en adaptant les explications à son rythme. Je souhaite créer un climat de confiance qui favorise la curiosité, la motivation et l’estime de soi, tout en transmettant des méthodes de travail utiles sur le long terme.
sandrine F. Prof d'anglais à Chateaugiron
Faire prendre plaisir à l'élève, le guider vers son autonomie langagière.
