Cours particuliers
à Pace Cours particuliers
à Pace

Donner confiance en trouvant avec l'élève des solutions pour mieux comprendre et apprendre.

Nicole D. à Pace

Aider l'enfant à comprendre ses leçons, à faire ses devoirs mais aussi à préparer ses classes ou cours à venir. C'est aussi déceler ses difficultés, ses lacunes dans le but de lui rendre plus autonome en classe comme à la maison

Yaya D. à Pace

Je souhaite proposer un accompagnement qui correspond aux besoins de l’élève. Le cours se construit selon son niveau. J’accorde une grande importance à un apprentissage ludique afin de maintenir la motivation de l’élève au plus haut, pour un apprentissage efficace.

Thomas L. à Pace

Aider les élèves à surmonter leurs difficultés de compréhension et d'organisation du travail à domicile.

Gendry M. à Pace

L’enseignement repose sur la compréhension avant la mémorisation. L’objectif n’est pas de faire apprendre des méthodes par automatisme, mais de reconstruire le raisonnement de l’élève pour qu’il devienne autonome face aux exercices et aux évaluations. Chaque notion doit être reliée à une logique claire, à des exemples concrets et, lorsque c’est pertinent, à des applications réelles, notamment en finance et en économie. Le rôle du professeur de soutien est d’identifier précisément les blocages, qu’ils soient conceptuels, méthodologiques ou liés à un manque de confiance, puis d’y répondre de manière ciblée. L’enseignement doit être progressif, structuré et adapté au niveau et au rythme de l’élève, sans simplification excessive ni perte d’exigence.

Abdul Rahman S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Ma vision de l'accompagnement scolaire répond à plusieurs besoins : L'individualisation de l'apprentissage, Favoriser l'autonomie chez l'élève en lui apprenant des stratégies d'études efficaces, Collaborer avec l'élève et ses parents.

Justine A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Pour moi, l’enseignement consiste à transmettre des savoirs tout en accompagnant chaque élève dans son développement et sa confiance en soi. L’enseignant doit créer un climat bienveillant et stimulant, favorisant la réflexion et la motivation. Des qualités comme la patience, l’écoute, la pédagogie et la passion pour transmettre sont essentielles pour répondre aux besoins de tous les élèves.

Clémentine M.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Je conçois l’enseignement de l’anglais comme un apprentissage à la fois structuré, pratique et centré sur l’élève. Je cherche à créer une relation de confiance avec mes élèves afin de favoriser leur engagement et leur participation. J’accorde une grande importance à la préparation de supports adaptés aux objectifs du cours et à des explications claires, en impliquant les élèves dans leur propre apprentissage. Je souhaite également leur donner de nombreuses occasions de pratiquer, à l’oral comme à l’écrit, afin qu’ils puissent développer leurs compétences de manière concrète et progressive.

Chloé L.  — Prof d'ANGLAIS à Cesson Sevigne

J'aime aider à apprendre en adaptant et prenant le temps avec chacun. Pour moi, avant de mémoriser ses cours, il faut les comprendre : faire des exercices, mises en situation, explications etc...

Adélie S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la bienveillance, la patience, l’écoute et la rigueur. Je pense qu’il est important de prendre le temps de comprendre les difficultés de l’élève et de l’accompagner en fonction de son rythme et de ses besoins. Chaque personne possède des qualités et des points forts sur lesquels il est possible de s’appuyer pour progresser. Mon objectif est donc de valoriser ces forces, tout en travaillant progressivement sur les difficultés, afin de permettre à l’élève de prendre confiance en lui et de devenir de plus en plus autonome. Je considère également que la pratique est essentielle, particulièrement pour l’apprentissage de l’anglais. Les exercices, les échanges et les situations concrètes permettent de rendre l’apprentissage plus vivant et d’ancrer progressivement les connaissances.

Céline M.  — Prof d'ANGLAIS à Chantepie

Un enseignement à l’écoute de l’élève. S’adapter à celui-ci et expliquer avec pédagogie et patience.

Lena D.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Pour moi, dans l'enseignement, l'adaptation à l'élève et la bienveillance sont des qualités centrales pour un apprentissage réussi et une amélioration visible.

Fiona B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Rennes

J'aimerais transmettre mon savoir en anglais car avant mon experience aux USA, mon anglais n'était pas au niveau et je pense que l'apprentissage de l'anglais est important et que je peux venir en aide et assister des étudiants, élèves dans ce domaine.

Alexandre H.  — Prof d'ANGLAIS à St Jacques De La Lande

Je pense que l’éducation ne se résume pas à apprendre des cours par cœur : c’est surtout donner envie d’apprendre, comprendre les besoins de chacun et trouver la manière qui lui correspond le mieux. En tant qu’étudiante en communication, j’accorde beaucoup d’importance à l’écoute, à l’échange et à la capacité de m’adapter à chaque élève. Pour moi, un cours particulier doit être un moment où l’on peut poser toutes ses questions, se tromper sans avoir peur et surtout reprendre confiance en ses capacités. J’aime l’idée d’accompagner un élève dans ses progrès, en rendant les notions plus simples, plus concrètes et parfois même plus amusantes. Mon objectif est qu’il reparte du cours en ayant non seulement mieux compris, mais aussi davantage confiance en lui.

Emma R.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Mon projet est d'accompagner et de faciliter les apprentissages pour tous et à tout âge. J’ai aussi à cœur d'accompagner les jeunes (parfois fâchés, en rupture avec l'école ou encore avec les matières scientifiques) dans leur scolarité et à bâtir une confiance en eux et en leurs capacités. Cela passe par un lien de qualité par lequel je souhaite redonner du pouvoir d’agir pour être acteur de son parcours. Je propose une aide concrète et bienveillante pour améliorer ses méthodes de travail, ainsi qu’une pédagogie participative pour donner plus de sens et s’approprier les contenus scolaires.

Marion L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bruz