Cours particuliers
à Camp D'oberhoffen Cours particuliers
à Camp D'oberhoffen

L'accompagnement scolaire relève du domaine de la solidarité et de l'empathie. Ayant constaté la criticité de l'éducation, c'est avec amour et respect qu'il faut aider les élèves.

Mehmet S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bischwiller

Je discute avec l'élève pour comprendre où sont ses difficultés et j'applique la méthode de travail qui lui correspond le mieux : refaire les contrôles, réexpliquer les cours, faire et corriger des exercices afin que l'élève progresse au plus vite. J'essaye d'expliquer les cours d'une manière plus simple, et différente de celle des professeurs. Je peux également préparer des fiches à l'élève résumant les principales notions et compétences à avoir afin de le faire progresser au mieux.

Caroline F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Gries

Un contact direct avec l‘apprenant permet un apprentissage plus adapté et redonne de la motivation!

Özlem G. à Bischwiller

Pour moi, l’enseignement est crucial et important dans la vie d’un jeune. Il peut parfois l’aider à s’épanouir personnellement et l’aider à trouver sa voie dans un sujet insoupçonné.

Faustine K.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je suis prêt à avancer méthodiquement et au rythme de chacun, d’abord en essayant de cerner les capacités initiales de chacun, puis m’y adapter pour avancer de la meilleure des manières et corriger les points où il y a des lacunes.

Raphael F.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

L’accompagnement scolaire est bien plus qu’une simple aide aux devoirs ; c’est un véritable levier pour redonner confiance aux élèves, leur transmettre des méthodes efficaces et leur permettre de progresser à leur rythme. Mon approche repose sur l’écoute, la pédagogie et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Je veille à instaurer un climat bienveillant où l’élève se sent en sécurité pour poser des questions et surmonter ses difficultés. Mon objectif est non seulement d’aider à la compréhension des notions, mais aussi de développer l’autonomie et la motivation, afin que chaque élève puisse prendre plaisir à apprendre et atteindre son plein potentiel.

Jouairia O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L’enseignement, c’est par définition la transmission d’un savoir, mais pour que cet enseignement soit juste, il faut être passionné par sa matière, avoir envie de partager aux autres ses connaissances, être clair, patient, pédagogue, et désireux de faire progresser son prochain.

Mylie K.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Strasbourg

L'apprentissage des mathématiques demande une connaissance solide du cour et un travail régulier qui porte ses fruits sur le long terme.

Jules K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden

J'ai enseigné 4 années scolaires le commerce en lycée professionnel. Je suis proche de mes élèves afin de répondre aux besoins de chacun en individualisant. Cela permet de savoir quelle approche adopter pour que l'élève puisse acquérir ses compétences dans la bonne humeur, l'envie et la motivation.

Marine S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Haguenau

J'aime partager, ne pas placer une forme d'autorité trop grande, je pense que l'apprentissage doit se faire dans le partage et la bonne humeur, je suis graphiste donc j'aime bien trouver également d'autre moyen d'apprentissage qui peuvent être plus ludiques

Floriane B.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances. C’est avant tout éveiller la curiosité, encourager la réflexion et aider l’élève à gagner en confiance. Chaque élève est unique, avec sa propre manière d’apprendre ; c’est pourquoi je pense qu’un bon enseignant doit savoir s’adapter au rythme, aux besoins et aux capacités de chacun. Je m’efforce de créer un environnement d’apprentissage positif, bienveillant et motivant, où l’élève se sent libre de poser des questions, de faire des erreurs et de progresser à son rythme. Mon objectif est non seulement de l’aider à comprendre la matière, mais aussi de lui transmettre des méthodes de travail et le goût d’apprendre. Que ce soit pour expliquer un concept complexe ou accompagner un élève dans ses devoirs, je fais preuve de patience, de clarté et d’enthousiasme. Enseigner est aussi une manière pour moi de continuer à apprendre et à grandir, aussi bien sur le plan humain que pédagogique.

Naghizade A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je pense qu'un bon enseignement ne peut se faire que dans un climat de bienveillance, de confiance, et même parfois d'amusement, quelle que soit la matière et sa difficulté. Un bon enseignant doit donc savoir d'instaurer un tel climat en faisant preuve de patience, d'écoute, de clarté et d'adaptabilité. En ce qui concerne la pédagogie, je pense qu'elle doit avant tout être adaptée aux forces de l'élève. sans être rigide ou dogmatique.

Jonathan A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je suis une enseignante engagée en faveur d’un enseignement inclusif. Je crois en la réussite de tous les élèves, quels que soient leurs parcours, leurs difficultés ou leurs différences. Je défends une éducation fondée sur le progrès, la bienveillance et la différenciation pédagogique. Je vois en chaque élève le potentiel qui est en lui.

Melissa P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

My vision of teaching both English and Accounting is to make learning simple, engaging, and practical. I want to help students develop strong communication skills in English and understand accounting concepts through clear explanations and real-life examples. My goal is to create a supportive environment where students feel confident asking questions, learning from mistakes, and applying their knowledge in everyday life. I want every student to build confidence, think independently, and achieve their academic goals.

Anushka R.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je souhaite accompagner les élèves en difficulté en leur transmettant les méthodologies que j’ai acquises au cours de mon parcours académique. Mon expérience en classes préparatoires m’a permis de développer une approche rigoureuse et structurée, que j’aimerais partager afin de les aider à progresser. Pour moi, un bon enseignant doit être capable de s’adapter aux besoins spécifiques de chaque élève. Cela implique une pédagogie fondée sur l’écoute, la patience et la clarté, en proposant des explications accessibles et des exercices progressifs. Mon objectif est de fournir aux élèves les outils nécessaires pour renforcer leur autonomie et leur confiance en eux, les préparant ainsi au mieux pour la suite de leurs études.

Milian G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden