Jenifer S. Prof d'aide aux devoirs à Bron
Selon moi, l'enseignement ne peut être un outil pédagogique que lorsqu'il est capable de s'adapter aux besoins de l'élève. Avoir une seule façon d'enseigner à appliquer à tous n'est simplement pas adapté. Il est essentiel de comprendre son élève pour qu'il puisse saisir les concepts. Par conséquent, ce qui compte le plus pour moi, c'est l'écoute et l'adaptabilité dans l'enseignement.
Quentin L. Prof de mathematiques à Bron
Il faut savoir ce que l'élève comprend et ne comprends pas, voir comment lui expliquer les choses et avancer a son rythme.
Dimitry D. Prof d'anglais à Bron
Ma vision de l'enseignement dans les mathématiques et les sciences physiques repose sur la conviction que chaque élève a le potentiel d'apprendre et de réussir dans ces matières, quel que soit son niveau de départ. Pour moi, l'enseignement ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais il s'agit également de susciter la curiosité, de développer la confiance en soi et d'encourager la pensée critique.
Les qualités nécessaires pour enseigner ces matières incluent la patience, l'écoute active et la capacité à s'adapter aux besoins individuels de chaque élève. Chaque élève à son propre rythme d'apprentissage, et en tant qu'enseignant, je m'efforce de personnaliser mon approche pour répondre à ces besoins. Je crois fermement en l'importance de créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions, exprimer leurs préoccupations et explorer des concepts complexes.
La pédagogie que j'adopte repose sur une communication claire, des exemples concrets et des exercices pratiques. Je m'efforce d'expliquer des concepts complexes de manière simple et accessible, en utilisant des métaphores et des exemples du quotidien. De plus, je privilégie l'interaction et l'engagement actif des élèves, car je crois que c'est en pratiquant que l'on acquiert une compréhension approfondie
Grace Z. Prof de mathématiques à Bron
J’ai envie de les accompagner dans le processus de compréhension de la matière.
Cela peut s’avérer, très frustrant d’apprendre, de nouvelles langues est de ne pas en connaître son sillage. J’aimerais être la clé qui leur permet de s’épanouir en anglais.
Tristan C. Prof à Bron
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur une approche holistique qui va au-delà de l'enseignement traditionnel. Pour moi, il s'agit d'un partenariat entre l'enseignant, l'élève et les parents, visant à créer un environnement propice à l'apprentissage et à l'épanouissement.
L'accompagnement scolaire que j'envisage ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais vise également à développer les compétences essentielles telles que la pensée critique, la résolution de problèmes et la communication. Il s'agit d'encourager la curiosité naturelle de l'élève, de cultiver sa confiance en soi et de nourrir sa motivation intrinsèque.
Je crois en une approche personnalisée, où chaque élève est compris dans sa singularité. Cela signifie adapter les méthodes pédagogiques en fonction des besoins, des intérêts et du rythme de chaque apprenant. Je souhaite créer un espace où les erreurs sont perçues comme des opportunités d'apprendre et où les succès sont célébrés.
En somme, ma vision de l'accompagnement scolaire consiste à guider les élèves vers l'autonomie intellectuelle, à nourrir leur passion pour l'apprentissage et à les préparer à devenir des citoyens éclairés et responsables dans un monde en constante évolution.
Erell M. Prof à Bron
L'enseignant doit s'adapter à son élève en connaissant son niveau et surtout en connaissant ses attentes. Il faut savoir créer des cours ludiques pour stimuler son attention. Et bien entendu avoir une relation de confiance.
Sofia A. Prof de mathématiques à Bron
Je suis à même d'enseigner le Français, l'Anglais et le Japonais.
L'enseignement est pour chaque langue différent et dépend grandement des élèves et de leurs objectifs. Cela est surtout valable pour l'Anglais et le Japonais qui sont des langues étrangères. Il faut donc s'adapter à chaque élève, ce qui est l'avantage majeur des cours particuliers et ce qui me plaît plus dans cette activité.
FRANCISCA G. Prof d'espagnol à Bron
La motivation est essentielle à tout apprentissage. Pour cette raison, je recherche toujours des activités qui permettent à mes étudiants d’apprendre de manière amusante et divertissante.
INGRY C. Prof de finance à Bron
L'accompagnement scolaire est savoir soutenir, former et accompagner les étudiants à comprendre leurs difficultés.
Chloé S. Prof à Villeurbanne
J'aime transmettre mes connaissances et permettre à des élèves d'aimer apprendre de nouvelles choses.
MAHINA E. Prof à Lyon
Le plus important pour moi est de m'adapter à chacun et de partager mon amour des sciences.
Je ferai de mon mieux pour expliquer les notions en fonction des besoins de mes élèves.
Louanne V. Prof d'aide aux devoirs à St Symphorien Sur Coise
J'ai travaillé essentiellement avec des enfants en animation ou en tant que professeure de Fle, ma vision se dirige plus vers le ludique que le scolaire. J'aime jouer et intéresser les jeunes par des méthodes en marge du système éducatif de base afin d'apprendre en s'amusant
Louise B. Prof à Lyon
Selon moi, l'accompagnement scolaire doit être fait sur mesure pour chaque élève. Chacun a une façon différente d'apprendre, son propre rythme, ses propres clés de compréhension ; c'est à l'accompagnant de prendre le temps de comprendre son élève pour s'adapter à ses besoins.
Imane B. Prof de mathématiques à Lyon
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur l'individualisation, l'empathie et la collaboration. Je crois en la création d'un environnement de soutien favorisant le développement global de chaque élève en m'adaptant à leurs besoins, à leurs forces et à leurs objectifs personnels. Travailler en étroite collaboration avec les parents et les autres membres de l'équipe éducative est essentiel pour un accompagnement scolaire réussi. L'objectif principal est de donner aux élèves les moyens de devenir des apprenants autonomes et performants, capables de relever les défis académiques et au-delà.
Eric B. Prof de mathematiques à Lyon
Je crois en l’importance de construire des bases solides de compréhension. J’accorde une attention particulière au fait que les élèves ne se contentent pas de maîtriser les concepts mathématiques et physiques, mais qu’ils développent également une véritable appréciation de leur beauté et de la logique du monde qui les entoure. Mon approche pédagogique repose sur l’empathie : rencontrer les élèves là où ils en sont, répondre à leurs difficultés avec patience et nourrir leur curiosité.
