Cours particuliers
à Benfeld Cours particuliers
à Benfeld

Apprendre une langue ne se limite pas à connaître la grammaire. Il est important de comprendre la culture du pays ainsi que les expressions les plus utilisées. L'espagnol est une langue avec beaucoup de sentiments.

Idália T.  — Prof d'aide aux devoirs à Herbsheim

Mon parcours entre droit et histoire m'a convaincue que la plupart des difficultés ne viennent pas d'un manque de travail, mais d'un manque de méthode : un élève qui apprend son cours par cœur sans savoir construire une problématique ou organiser un plan restera bloqué. Je travaille donc toujours sur deux plans à la fois, consolider les connaissances et surtout apprendre à s'en servir. J'explique les notions en les replaçant dans leur contexte, pour comprendre pourquoi une règle existe ou comment un événement s'inscrit dans une évolution plus large.

Hana-Malia B.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Un véritable rêve pour moi de transmettre mes connaissances et mon savoir aux autres.

Ann-Ael F.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement, c’est partager une connaissance. Être un bon enseignant, c’est arriver à éveiller la curiosité d’une personne vis à vis de cette connaissance.

Benoit P.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Strasbourg

Actuellement en mémoire de recherche scientifique sur l'IA appliquée à la maintenance industrielle, j'ai la ferme conviction que chaque élève a la capacité d'apprendre et de maitriser durablement les notions apprises. Grace à ma méthode, ANCRE qui repose sur 5 étapes : -Activer la curiosité par une question de départ, -Nourrir la compréhension par des exemples du quotidien, -Comprendre à l'aide d'images mentales pour fixer l'abstrait, -Relier les notions entre elles plutôt que les isoler, -et faire Reformuler l'élève pour ancrer durablement ce qu'il vient d'apprendre.

Felicia M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Schiltigheim

Je suis actuellement dans ma dernière année pour enseigner les arts plastiques dans le second degré, je souhaiterais perfectionner mes compétences dans l’enseignement à travers ce travail et je souhaite mélanger ma culture et celle des futurs générations pour créer un environnement d’apprentissage ludique et culturel.

Eléonore B.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Je pense qu'un bon enseignement ne peut se faire que dans un climat de bienveillance, de confiance, et même parfois d'amusement, quelle que soit la matière et sa difficulté. Un bon enseignant doit donc savoir d'instaurer un tel climat en faisant preuve de patience, d'écoute, de clarté et d'adaptabilité. En ce qui concerne la pédagogie, je pense qu'elle doit avant tout être adaptée aux forces de l'élève. sans être rigide ou dogmatique.

Jonathan A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L’accompagnement scolaire est bien plus qu’une simple aide aux devoirs ; c’est un véritable levier pour redonner confiance aux élèves, leur transmettre des méthodes efficaces et leur permettre de progresser à leur rythme. Mon approche repose sur l’écoute, la pédagogie et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Je veille à instaurer un climat bienveillant où l’élève se sent en sécurité pour poser des questions et surmonter ses difficultés. Mon objectif est non seulement d’aider à la compréhension des notions, mais aussi de développer l’autonomie et la motivation, afin que chaque élève puisse prendre plaisir à apprendre et atteindre son plein potentiel.

Jouairia O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Dans un premier temps, l'enseignement en France repose sur une tradition académique forte, avec certes un accès gratuit, des enseignants bien formés et un réseau scolaire dense. lequel valorise la rigueur et les savoirs fondamentaux de l'éducation. Cependant, l'enseignement se heurte à certains obstacles tels que par exemple des problèmes de rigidité, d’inégalités sociales persistantes, d’une pédagogie encore trop descendante ainsi que d’un manque de reconnaissance du métier d’enseignant. Le système reste centré sur la performance plus que sur l’épanouissement. Même si ceci dit, des réformes sont en cours afin de faire évoluer pleinement le système d'éducation en France. L'école doit devenir davantage plus adaptable et mieux préparer les élèves à penser et agir dans un monde complexe.

Pascal P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Formée à la pédagogie, à la communication et aux enjeux interculturels, je vous adresse ma candidature pour intervenir en tant que professeure d’anglais au sein de votre structure. Actuellement formatrice en anglais, communication, droit et interculturalité, j’accompagne des publics aux profils variés (lycéens, étudiants en alternance, adultes en reconversion), en mettant l’accent sur l’adaptation aux besoins spécifiques de chacun. Mon approche vise à renforcer à la fois les compétences linguistiques et la confiance en soi des apprenants, dans une perspective de réussite scolaire et personnelle. Mes interventions s’articulent autour d’une pédagogie active et bienveillante : j’encourage l’expression orale, je travaille la compréhension et l’analyse de documents authentiques, et j’aide les élèves à acquérir des repères méthodologiques solides pour progresser durablement. J’utilise des supports variés – textes, vidéos, actualités – pour rendre les séances vivantes et ancrées dans des contextes concrets. Par ailleurs, mon expérience dans la coordination de projets éducatifs et culturels, ainsi qu’en gestion de projets de traduction, m’a permis de développer des compétences en accompagnement individualisé, en animation de groupe, et en structuration claire des apprentissages. Disponible dès septembre 2025, je propose des interventions en présentiel et suis flexible en termes d’horaires. Je suis tout à fait à l’aise pour accompagner collégiens, lycéens ou étudiants dans le cadre de cours de soutien, de remise à niveau ou de préparation aux examens. Je serais heureuse de contribuer à la réussite des élèves que vous accompagnez et de mettre mes compétences au service de votre mission éducative.

Ylberina S.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

J’envisage l’enseignement comme un échange où l’écoute et la confiance occupent une place centrale. Chaque élève est différent : il a son rythme, ses forces, ses doutes. Mon rôle, c’est de m’adapter à lui, de l’accompagner avec bienveillance et patience. J’essaie de transmettre plus qu’un savoir : une curiosité, une autonomie, et surtout le sentiment qu’il est capable de progresser, pas à pas, à sa façon.

Luane M.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à aider chaque élève à comprendre, à développer sa curiosité et à prendre confiance en ses capacités. Je pense qu’il est important d’adapter sa méthode d’explication au niveau, au rythme et aux besoins de chacun, en privilégiant la compréhension plutôt que l’apprentissage par cœur. Mon objectif est de rendre les notions accessibles, de créer un environnement bienveillant dans lequel l’élève se sent à l’aise pour poser des questions et de l’accompagner progressivement vers davantage d’autonomie.

Ons H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je souhaite partir des besoins de l'élève pour lui redonner confiance en lui et développer son autonomie.

Ida I.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Je possède une vision de l'enseignement qui sort un peu des cadres scolaires, en effet je pense que le plus utile dans l'apprentissage d'une langue étrangère est la motivation. Je pense donc que lier d'une façon ludique l'apprentissage de la langue anglaise à des domaines qui nous portent déjà à coeur est le meilleur moyen d'atteindre un très bon niveau de base de la langue. Je fût moi même autodidacte et ai obtenu un niveau B2 de façon très simple en suivant la méthode décrite précédemment, pour aller au delà de ça, si besoin est, alors une méthode plus scolaire devrait être remis en place avec notamment l'étude de la littérature ou de la philosophie.

Téo B.  — Prof d'ANGLAIS à Gerstheim

Je crois que l’enseignement de l’anglais doit être à la fois stimulant et accessible. Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage où chaque élève se sent motivé et soutenu, tout en développant ses compétences de communication de manière pratique et naturelle. J’adapte mes méthodes selon le niveau et les besoins de chacun, en combinant grammaire, vocabulaire et conversation active pour rendre l’apprentissage efficace et agréable.

Soolmaz M.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg