Cours particuliers
à Bedarieux Cours particuliers
à Bedarieux

Aider l'élève à se concentrer sur un sujet, sans être distrait par quoi que ce soit, afin qu'il progresse dans les matières qu'il souhaite travailler. L'enseignant prépare les exercices et aide à comprendre les leçons, et repère les éventuels pré-requis qui lui manquent, et puis c'est l'élève qui par ses efforts de réflexion trouvera les solutions aux exercices et mémorisera ce qui doit l'être.

Alexandre P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Herepian

Accompagnement, adaptation, création et surtout aimer transmettre

Sabrina Z.  — Prof de FRANCAIS à Montpellier

J'ai déja été ATER en biotechnologie et génètique à la faculté des sciences de Montpellier et j'ai adoré transmettre mon expérience et mes connaissances à des étudiants de licence et Master et j'ai developpé une relation de confiance dans la transmission de mon savoir grâce à nos interactions.

Marie Rose Ndella T.  — Prof de BIOLOGIE à Montpellier

Selon moi, l'enseignement est une transmission de passion, ou au moins d'intérêt prononcé pour une matière. C'est une opportunité de présenter le français / l'anglais / les maths sous un autre jour, un qui sera fait pour l'élève. L'avantage des cours particuliers c'est que l'étudiant peut avoir ma complète attention, et surtout, que je peux apprendre à le.la connaître, ses forces, ses faiblesses, et ainsi lui proposer un apprentissage sur mesure. L'enseignement est donc, à mes yeux, un savant mélange de pédagogie, de gentillesse, et de structure.

Maëlle S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Castelnau Le Lez

Pour moi, enseigner une langue, c'est d'abord permettre à l'élève d'avoir confiance en lui et de se débarrasser de la peur de faire des erreurs. Au-delà de la grammaire, ce qui compte, c'est de transmettre à l'élève un intérêt pour ce qu'il apprend ; cela peut passer par la musique, les films ou n'importe quel autre domaine qui le motivera. Je privilégie une approche immersive, c'est-à-dire en ne parlant français que dans des cas exceptionnels, afin de développer les capacités d'écoute et d'expression.

Agnes P.  — Prof d'ANGLAIS à St Clement De Riviere

En tant qu'enseignant, je pars toujours des besoins de l'élève. Rigoureux et bienveillant, je cherche à m'adapter à la manière de faire de l'élève afin que l'on construise ensemble la meilleure façon pour lui ou elle d'apprendre. De la primaire aux études supérieures (master, prépa, préparation de concours), nous pouvons aussi bien travailler sur l'acquisition de connaissances sur une pluralité de période historique que sur la maitrise de la méthodologie du commentaire de documents et de la dissertation. Mon objectif principal est ainsi, avant tout chose, de donner confiance à l'élève car, la prise de conscience de ses qualités est la meilleure manière de commencer à progresser.

Octave M.  — Prof de HISTOIRE-GEO à Meze

Je suis quelqu’un de sociable actuellement en bts ciel je pense avoir le niveau requis pour faire des cours et faire comprendre les cours de collegue je suis quelqu’un qui explique assez bien cordialement Belhaouari Yassine

Yassine B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lodeve

Partage de connaissance, en priorisant le développement de la curiosité chez l'élève, pour que chaque apprentissage soit confortable, sans négliger là rigueur.

Enzo F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

L'enseignement doit être adapté selon les besoins et les difficultés de chaque élève pour qu'il puisse grandir et être autonome dans son apprentissage.

Maud G.  — Prof de FRANCAIS à Vailhauques

Je propose mon aide pour vous accompagner dans vos apprentissages, revoir les notions qui posent difficulté et avancer à votre rythme. Mon objectif est de vous aider à mieux comprendre, à prendre confiance en vous et à progresser grâce à des explications simples et adaptées à vos besoins.

Zakaria H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Beziers

Pour moi, l’enseignement doit être adapté à chaque enfant, avec patience, écoute et bienveillance. Il est important de créer un climat de confiance et de rendre les apprentissages aussi clairs et agréables que possible. Les jeux et les activités ludiques peuvent également aider l’enfant à apprendre avec plaisir et à prendre confiance en lui.

Bernadette P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Sete

Pour moi, enseigner une langue et en particulier la LCE, c'est offrir une ouverture sur le monde à travers le prisme de la culture et de la littérature. Mon ambition est d'amener les élèves à s'approprier la langue pour qu'elle devienne un outil vivant du quotidien. Je souhaite accompagner vers une pensée autonome, capable de questionner, d'échanger et de construire un regard éclairé et tolérant sur le monde.

Bara S.  — Prof d'ANGLAIS à St Andre De Sangonis

Pour moi, l’enseignement doit avant tout donner envie d’apprendre, en créant un environnement bienveillant où chacun peut progresser à son rythme.

Clara F.  — Prof de FRANCAIS à Montpellier

Pour moi, enseigner repose avant tout sur un partenariat entre l’enseignant et l’apprenant. L’élève n’est pas un simple récepteur des connaissances : il est acteur de ses apprentissages, et l’enseignant est là pour l’accompagner, le guider et lui donner les moyens de progresser. Cela implique de partir de l’analyse des besoins, des acquis et des difficultés de chaque apprenant, afin d’adapter les méthodes, les supports et le rythme d’enseignement. Je considère que cette individualisation est essentielle pour permettre à chacun de progresser, reprendre confiance et développer son autonomie. Mon objectif est donc de construire un enseignement bienveillant, exigeant et adapté, dans lequel l’apprenant comprend ce qu’il apprend, pourquoi il l’apprend et devient progressivement capable de mobiliser ses connaissances et ses compétences de façon autonome.

Aurélie P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sete

L'enseignement doit être un moment d'échange, où la transmission avec l'enfant est autant celle relevant du savoir acquis, que la relation construite ensemble.

Manon D.  — Prof d'ANGLAIS à Montpellier