Cours particuliers
à Badmenil Cours particuliers
à Badmenil

bonjour, afin de de faire progresser une personne, je considère que donner du sens dans l'accompagnement est essentiel. Il est important de raccrocher le soutien à des exemples concrets de la vie afin de capter au mieux l'attention des élèves et ainsi les faire progresser.

Stéphane C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Gelacourt

Selon moi, un acteur engagé de l'éducation se doit d'être patient, il doit trouver des manières différentes d'enseigner car tous les élèves ne sont pas au même niveau.

Magdalena V. à Nancy

Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Chaque enfant a son propre rythme et sa propre manière de comprendre, et mon rôle est de l’accompagner en lui redonnant confiance en ses capacités. L’objectif n’est pas seulement de réussir un exercice, mais de comprendre la méthode et de devenir progressivement autonome. Je souhaite instaurer un climat de confiance, sans jugement, dans lequel l’élève se sent à l’aise pour poser ses questions et progresser. Grâce à mon parcours universitaire, j’ai acquis une méthode de travail rigoureuse que je souhaite transmettre, afin d’aider les élèves à s’organiser, à mieux apprendre et à gagner en assurance.

Mélanie S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nancy

Être une intervenante pédagogique avec de la transparence, de la confiance. Permettre à l’élève de se surprendre dans sa réussite et lui donner envie d’apprendre et se perfectionner davantage.

Dilek P.  — Prof d'anglais à Pompey

Sommelier de métier et journaliste de formation, je suis aussi un véritable passionné d'Histoire et de Géographie. Je possède également un bon niveau en Science Sociales et Economiques, et je peux également être un soutien en Anglais. À aujourd'hui 28 ans, je souhaites transmettre ces connaissances, ainsi que de pouvoir participer à l'aide aux devoirs jusqu'au niveau lycée.

Guillaume U. à Nancy

Pour moi, l’enseignement consiste à accompagner chaque élève à comprendre et à progresser à son rythme. Il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais de créer un environnement bienveillant où l’élève gagne confiance, ose poser des questions et trouve du sens à ce qu’il apprend. Mon objectif est de rendre l’apprentissage concret, utile et motivant, en m’adaptant à chaque personne.

Jeanne B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vandoeuvre Les Nancy

Ayant moi-même éprouvé beaucoup de difficultés avec l'anglais jusqu'au lycée, j'ai conscience qu'il est difficile de travailler une langue seule e quand on ne sait pas trop comment s'y prendre. Sœur aînée d'une fratrie de 4 enfants, je sais aussi que chacun a ses propres moyens d'apprendre, et qu'il n'est pas toujours simple de trouver le chemin d'apprentissage qui nous correspond le mieux. J'aimerais transmettre mon amour des matières en faisant en sorte que l'élève prenne du plaisir à apprendre et se découvre des techniques de mémorisation qui lui sont propres, et qu'il pourra réutiliser tout au long de sa scolarité.

Marie L.  — Prof de mathématiques à Villers Les Nancy

L'accompagnement scolaire, c'est l'inverse de faire ses devoirs avec ses parents ; c'est apprendre en s'amusant.

Enzo L. à Vandoeuvre Les Nancy

Ma pédagogie est centrée sur l'élève. Je reconnais que chaque élève est unique et a des besoins et des styles d'apprentissage différents. Ainsi, mettre en place des méthodes pédagogiques et un déroulé qui permettent une certaine individualisation de l'apprentissage, afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque élève, est un point central dans ma pratique.

Najwa M. à Chavigny

Je souhaite apporter mon soutien aux élèves rencontrant des difficultés dans leur parcours scolaire et les accompagner au mieux car celles-ci ne sont pas une fatalité.

Caroline B.  — Prof de français à Nancy

Selon moi, l'accompagnement scolaire, tout comme l'enseignement, doit avant tout permettre de s'ouvrir sur le monde, de se connecter les uns aux autres et de créer du lien. Pour cela, je pense qu'il doit se faire dans la joie d'apprendre et dans la démonstration de sa place et de son importance dans la vie.

Théophile H. à Vandoeuvre Les Nancy

Il faut accompagner l'élève jusqu'à l'évaluation en suivant différentes méthodes de travail telles que les flashcards

Lise B. à Bouxieres Aux Dames

Pour moi, l'accompagnement scolaire c'est surtout être à l'écoute de l'élève, essayer de comprendre ses besoins et ses incompréhensions pour l'aider au mieux à s'améliorer.

Léa T.  — Prof de mathématiques à Nancy

Je ne conçois pas l'enseignement sans éveiller la curiosité chez les élèves, ce qui permet d'apprendre dans un certain plaisir. Pour ne pas rebuter l'apprenant, il faut, d'après moi, le guider avec douceur, et calmement vers les objectifs à atteindre

Isabelle M. à Ludres

Charisme, posture et surtout le transfert des connaissances à l'élève qui est en face du professeur, le mettre en situation.

Hocine O. à Pont A Mousson