Margot G. Prof de mathématiques à Vaulnaveys Le Haut
L'accompagnement scolaire doit être une aide individuelle à un élève ayant des difficultés scolaires.<br />Il s'agit d'identifier les difficultés de l'élève afin de pouvoir les surmonter. Pour cela il est nécessaire d'être à l'écoute de l'élève pour pouvoir lui expliquer peut-être différemment pour qu'il puisse comprendre.<br />Donner des techniques, des méthodologies, des aides, afin que l'élève puisse progresser.
Fatima A. Prof de mathématiques à L'isle D'abeau
L'accompagnement scolaire permet à l'enfant une meilleure compréhension et un épanouissement .
Saloua B. Prof de mathematiques à St Martin Le Vinoux
La pédagogie et la transmission dans la joie et le plaisir de l'apprentissage doux et efficace.
Etienne P. Prof de mathématiques à Grenoble
Mes cours sont le fruit d’une préparation en amont, ils ont pour objectif de répondre au plus près des attentes de l’élève. Il n'y a rien de plus gratifiant que de faire progresser un élève. Ce qui m'anime est le désir d'aider au mieux l'élève, de lui faire aimer la matière et de lui permettre d'avoir des bases solides dans la matière.
Mamadou Mouctar B. Prof de mathématiques à Grenoble
L'accompagnement scolaire est la construction d'une relation de confiance entre l'intervenant et l'élève. L'objectif étant de rendre plus accessibles et plus intéressantes les choses que l'élève aurait ratées ou négligées en cours. D'où la nécessité de la confiance, pour que l'élève exprime clairement ses besoins et ses difficultés.
annie B. Prof de mathématiques à La Cote St Andre
Donner des méthodes de travail,renforcer les connaissances, dans le respect du rythme de l eleve
Nour B. Prof de mathematiques à Grenoble
Pour moi, enseigner c’est s’adapter. S’adapter à l’élève et toujours essayer d’innover pour aider à la compréhension
Sylvain R. Prof de mathematiques à La Cote St Andre
Selon moi, l'enseignement ne passe pas forcément par la répétition et le par cœur, notamment dans les matières scientifiques, mais aussi par la logique derrière chaque concept. De manière similaire, l'apprentissage des langues est lui même ancré dans une logique, grave à l'histoire de la linguistique. Et bien évidemment, tout s'apprend encore mieux via la pratique !
Valentin R. Prof de mathematiques à Grenoble
Que ce soit dans l'objectif d'exceller au brevet ou au bac, ou de développer des bases solides, ces cours particuliers visent à s'adapter à la personnalité, aux objectifs et aux difficultés de chacun. Pour ce faire, j'adopterai une approche personnalisée ciblant les lacunes de l'élève, avec des exercices conçus spécialement pour lui. L'élève aura accès à une explication personnelle de son cours afin d'en assurer une parfaite compréhension. Il développera ensuite les capacités de raisonnement et d'adaptation nécessaires à la bonne résolution des exercices et des problèmes.
Christelle F. Prof de mathematiques à St Jean De Bournay
Chacun puisse suivre sa scolarité sereinement avec les aménagements nécessaires. Donner aux apprenants les outils pour tendre vers l'autodétermination.
Karen B. Prof de mathematiques à Grenoble
Professeure des écoles expérimentée, j’accompagne les élèves du primaire avec patience et bienveillance. Mon enseignement est basé sur la compréhension, l’adaptation au rythme de l’enfant et la valorisation des progrès, afin de redonner confiance et plaisir d’apprendre.
Sylvain M. Prof de mathématiques à Vif
La pédagogie, c'est l'art de transmettre ses connaissances à l'autre. Pour ce faire il faut :<br />- Savoir s,adapter dans ses explications en comprenant la manière de raisonner de ses élèves. <br />- L'enseignant est compétent dans la matière qu,il enseigne avec une vue d,ensemble, il sait prendre du recul, et inspire confiance sans hésitation.<br />- L'enseignant corrige les devoirs qu,il donne et explique les réponses, sans sauter les étapes dans son raisonnement.<br />- L'enseignant est rigoureux, précis, limite les erreurs de raisonnement. C'est une personne organisée<br />- L'enseignant répond aux questions des étudiants, est interactif avec les élèves, il prend le temps de répondre aux questions même si ça ralentit son cours. Il est à même d,illustrer ses propos par des exemples concrets.<br />- L'utilisation de langage simple est pour ne pas compliquer le cours.<br />- L'enseignant utilise des supports de cours adaptés (polycopiés de qualité), il vérifie que l,étudiant a bien compris après une explication.
Charlie V. Prof de mathematiques à L'isle D'abeau
L'accompagnement scolaire permet d'accélérer la montée en compétences des apprenants.
Méline P. Prof de mathematiques à Bourgoin Jallieu
Chaque élève est unique et a sa propre manière d’apprendre. Il est intéressant de trouver le bon fonctionnement et des moyens, afin de faciliter les apprentissages. Certains élèves ont besoin de moments privilégiés, afin d’avoir une explication plus complète de certaines notions vues en classe. Le cours particulier permet aux élèves de mieux comprendre et/ou de consolider leurs connaissances.
Mouna I. Prof de mathematiques à Grenoble
Pour moi, l’enseignement est avant tout un espace de partage et de construction mutuelle. Transmettre des connaissances ne se limite pas à expliquer des notions, c’est aussi éveiller la curiosité, développer l’esprit critique et donner le goût d’apprendre. J’accorde une grande importance à la pédagogie active, qui place l’élève au cœur de ses apprentissages à travers l’expérimentation, la réflexion et la coopération. Enseigner, c’est aussi savoir s’adapter à la diversité des profils parce que chaque élève apprend différemment, et l’enseignant doit faire preuve d’écoute, de patience et de créativité.
