MATTEO B. Prof de francais à Strasbourg
Pour moi, l’enseignement ne consiste pas à remplir les esprits de théories toutes faites, mais à apprendre à chacun à regarder le monde avec ses propres yeux. Comme le soulignait Arthur Schopenhauer, on fait souvent l’erreur d’enseigner les concepts avant l'expérience réelle, c’est pourtant l’observation directe qui devrait toujours passer en premier. Ma vision de l'éducation privilégie la réflexion personnelle sur le par cœur, afin d'aider les élèves à ne pas être de simples échos des idées d'autrui, mais des individus capables de juger la réalité par eux-mêmes avec clarté et justesse.
Gwénola A. Prof de mathematiques à Strasbourg
Je conçois l’enseignement comme un accompagnement bienveillant, visant à aider l’élève à comprendre, gagner en confiance et devenir autonome. Mon objectif est de m’adapter à son rythme et à ses besoins afin de rendre l’apprentissage plus efficace et motivant.
Nathalie F. Prof de francais à Strasbourg
Comme beaucoup de monde, j'ai eu l'impression de beaucoup m'ennuyer à l'école. Mais j'ai aussi été marquée par de très bons professeurs. Mon idée de l'enseignement est de m'adapter à chaque personne que j'ai en face de moi pour les aider à apprendre avec des méthodes qui leur correspondent et les amusent, parce que je trouve que l'apprentissage devrait avant tout redevenir un plaisir.
Mathilde D. Prof de mathematiques à Strasbourg
Ma vision de l'enseignement repose sur l'idée que l'éducation doit être un processus humain, centré sur l’élève et son développement personnel. L’enseignant doit être un guide, soutenant les élèves dans leur apprentissage autonome et en les encourageant à développer des compétences comme la pensée critique, la collaboration et la créativité. L’environnement éducatif doit être respectueux et valoriser les différences.
Samir S. Prof d'anglais à Strasbourg
Pour moi, accompagner un élève, c’est avant tout l’écouter et comprendre ses besoins. Chaque élève apprend différemment, donc il faut savoir s’adapter, expliquer les choses de façon claire et, surtout, encourager. L’objectif, c’est de l’aider à prendre confiance en lui, à progresser à son rythme et à redécouvrir le plaisir d’apprendre.
Lara J. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
L’accompagnement scolaire est une démarche personnalisée, visant à aider l’élève à progresser à son rythme et à développer son autonomie. Je considère que chaque élève a des besoins uniques, et mon rôle est de m’adapter à ses difficultés tout en créant un environnement de confiance et de bienveillance.
Pour enseigner efficacement, il est essentiel de faire preuve de patience, d’écoute et de rigueur.
Banu G. Prof de mathematiques à Strasbourg
L'enseignement vise à faire de chaque élève un acteur de son apprentissage. En mathématiques, l'accent est mis sur la rigueur et la pensée logique ; en anglais, sur la communication orale et l'ouverture culturelle ; en aide aux devoirs, sur un accompagnement personnalisé favorisant l'autonomie. Patience, écoute et adaptation sont essentielles pour transmettre les connaissances de manière motivante et bienveillante, afin que chaque élève progresse à son rythme.
Milan K. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
Ma mère ayant tenu avant son déménagement une micro entreprise d'aide aux devoirs, je l'ai régulièrement aidée dans l'accompagnement scolaire qu'elle offrait à des élèves du primaire au collège.
J'ai énormément apprécié ces moments d'échanges avec des enfants et adolescents avec qui je pense avoir une bonne approche, plus amicale que hiérarchique.
C'est pourquoi je serais ravi de rejoindre votre équipe et à nouveau pouvoir apporter mon aide à des élèves qui en ont besoin, auxquels je n'ai aucun mal à m'identifier.
Nadine I. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
L’accompagnement scolaire vise à soutenir chaque élève selon ses besoins, en renforçant sa confiance et en développant des méthodes d’apprentissage adaptées. Il crée un cadre bienveillant pour progresser et surmonter ses difficultés.
Manon K. Prof de mathematiques à Strasbourg
L’accompagnement scolaire doit être personnalisé, centré sur les besoins spécifiques de chaque élève. Il vise à renforcer la confiance en soi, à améliorer les compétences académiques et à favoriser une approche active de l’apprentissage. L’objectif est de soutenir l’élève dans ses difficultés tout en valorisant ses points forts, en créant un environnement propice à la réussite et au développement personnel. Un accompagnement régulier et bienveillant contribue à un meilleur épanouissement scolaire et à une autonomie durable.
Filip B. Prof de mathematiques à Strasbourg
Je suis à l'écoute de l'élève et je suis pret a lui accorder toute mon attention, lui transmettre mon savoir et lui proposer mon aide.
Célia L. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
Mon approche de l'accompagnement scolaire repose sur une vision centrée sur l’épanouissement et la réussite personnelle de chaque élève. Il s'agit d'aller au-delà de l'apprentissage des connaissances pour renforcer la confiance, l'autonomie et la curiosité de chaque enfant. Je vois cet accompagnement comme un partenariat entre l'élève, sa famille et moi-même, où chacun contribue activement à un environnement favorable à la progression et à l'estime de soi.
Ambre E. Prof de mathematiques à Strasbourg
l'accompagnement scolaire, c'est avant tout soutenir chaque élève dans son apprentissage, en lui donnant confiance et en l’encourageant à progresser à son rythme. Grâce à mon expérience en enseignement et ma formation en architecture, je valorise un suivi structuré, créatif et adapté aux besoins de chacun. Mon but est d’aider les élèves à développer leurs compétences tout en les rendant plus autonomes et motivés à apprendre.
Raouf M. Prof de mathematiques à Strasbourg
Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur un équilibre entre rigueur et pédagogie, pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme tout en atteignant ses objectifs. Ayant étudié jusqu’au niveau de mathématiques 4, j’ai une bonne compréhension des concepts complexes et une expérience des méthodes de travail efficaces qui m’aident à expliquer des notions de façon claire et accessible.
Je pense que l’accompagnement scolaire ne se limite pas à aider les élèves à résoudre des exercices ; il s’agit aussi de les encourager à développer une méthodologie qui leur permettra de gagner en autonomie et en confiance. En tant qu’accompagnateur, je m’efforcerais d’être à l’écoute des besoins de chaque élève, de comprendre leurs difficultés et de les guider vers des solutions adaptées, en prenant en compte leur propre façon d’apprendre.
Pour moi, la réussite de l’accompagnement réside dans l’instauration d’un climat de confiance, où l’élève se sent soutenu et valorisé. En travaillant sur ses points forts et en renforçant progressivement les points à améliorer, je suis convaincu que chaque élève peut révéler tout son potentiel.
Romaric D. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
Faisant de l'animation et ayant l'habitude du contact avec les jeunes, j'aime à penser que l'apprentissage peut-être très amusant lorsqu'il est bien amené. Me servir de mini jeux pour faire des exercices ou illustrer des difficultés. Je veux me servir de mes compétences d'écoute pour aider les personnes à évoluer.
