Cours particuliers
à St Marcellin En Forez Cours particuliers
à St Marcellin En Forez

Être à l écoute des apprenants afin de repérer leurs besoins et de valoriser leurs savoirs .Mettre en place des méthodes pédagogiques actives qui permettent aux apprenants de mieux assimiler les informations

Isabelle C.  — Prof de Commerce, vente à Marclopt

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner un élève sans jamais lui faire sentir qu’il est « mauvais » ou qu’il n’est pas capable. On n’apprend pas tous de la même façon et parfois, il suffit simplement que quelqu’un prenne le temps d’expliquer autrement, sans jugement. J’aimerais que les élèves que j’accompagne puissent se sentir à l’aise, poser leurs questions, faire des erreurs et surtout reprendre confiance en eux. Et surtout, je pense qu’avant même d’apprendre des leçons, il faut apprendre à apprendre : comprendre comment on fonctionne, trouver sa méthode et apprendre à devenir progressivement autonome. Parce qu’au-delà des notes, je pense que le plus important est de leur faire comprendre qu’ils sont capables de réussir.

Romane B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Chambon Feugerolles

Récemment diplômée d’un master en biologie, je souhaite poursuivre une carrière dans l’enseignement supérieur et la recherche. Désireuse de développer et renforcer mes compétences pédagogiques, je fais preuve de rigueur, de pédagogie et d’un réel intérêt pour la transmission des savoirs.

Camille B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poncins

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la compréhension plutôt que sur la simple mémorisation. L’objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à faire ses devoirs, mais de lui permettre de comprendre les notions fondamentales, afin qu’il gagne en autonomie et en confiance. Je considère que chaque élève est différent : rythme d’apprentissage, méthodes de raisonnement, difficultés spécifiques. C’est pourquoi j’adapte ma pédagogie au profil de l’élève, en identifiant ses points forts et ses lacunes, puis en construisant une méthode de travail claire et progressive.

Yazid B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Accompagner les élèves en optant et en adaptant ma pédagogie aux besoins de l'élève afin de faciliter sa compréhension et l'intégration des notions.

Moulay-Mehdi A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Pour moi, enseigner les sciences, c'est avant tout redonner confiance : beaucoup d'élèves ne doutent pas de leur intelligence, mais de leur capacité à raisonner seuls face à un exercice nouveau. Mon rôle est de rendre ce raisonnement visible, étape par étape, jusqu'à ce qu'il devienne un réflexe. Cette conviction est née tôt : dès le collège, j'ai accompagné des camarades en légère difficulté au sein d'un club de soutien par les pairs, et j'ai pu mesurer à quel point une explication patiente et adaptée peut tout changer !

Aymane H.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Vouloir transmettre, aider les autres et se sentir utile. Accompagner un élève, c'est aussi le responsabiliser et lui inculquer les valeurs de travail et de l'effort.

LUDOVIC G. à L'etrat

Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement à la fois bienveillant et structuré. Je m’appuie sur les forces, le rythme et la personnalité de chaque élève pour définir des objectifs clairs et des méthodes adaptées. J’accorde une grande importance à la confiance, à l’écoute et à la progression pas à pas, afin de créer un environnement d’apprentissage motivant, sécurisant et propice à l’autonomie.

Louison H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Panissieres

Pour enseigner, il faut être calme, patient, responsable, attentif, pédagogue. Il faut transmettre à l'élève ses connaissances, sa méthodologie, sa rigueur, sa concentration, son organisation, et donner à l'élève la confiance qui lui manque parfois. Il faut s'adapter à chaque élève, trouver les bonnes méthodes de travail qui lui permettent de progresser, écouter ses besoins.

CYRINE M.  — Prof d'Anglais à St Etienne

L’enseignement pour moi a des enjeux sociaux fondamentaux.

Manon D.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Je trouve qu'il est important d'apprendre dans le plaisir et de transmettre les clés pour que les apprenants prennent confiance en eux !

Dorianne T. à St Etienne

L'accompagnement scolaire doit être différent des cours dispensés en salle de classe. L'élève doit sentir que ses cours particuliers lui apportent une réelle plus-value afin que sa motivation ne fléchisse pas. Par ailleurs je pense que l'accompagnement scolaire est enrichissant pour l'enseignant également, dans la mesure où il se sent utile. Pour ma part, c'est une réelle passion que de transmettre mon savoir.

Alicia Z.  — Prof d'Eco-droit à St Etienne

Ma vision se de l’enseignement, c’est la transmission d’un savoir et du chemin qui mène au résultat. Guider l’élève dans son chemin pour qu’il le comprenne et qu’il arrive de lui même au résultat, afin de le valoriser de ses efforts.

Teddy B.  — Prof d'ANGLAIS à St Etienne

J'aime transmettre et j'ai un réel plaisir à voir un élève comprendre et gagner en autonomie. J'ai eu l'habitude de travailler avec des enfants aux profils variés. Je sais m'adapter, expliquer autrement, et valoriser les progrès.

GISELE D.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Pour moi, le soutien scolaire n'est pas une honte et ne consiste pas à répéter un cours à un élève qui l'a déjà entendu. Je souhaite que l'élève reprenne confiance en lui-même et apprenne de ses erreurs, car l'erreur est le meilleur moyen d'apprendre. Mon but n'est pas de créer à l'élève une dépendance au professeur, mais qu'il puisse aborder les cours et ses évaluations par lui-même.

David F.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne