Cours particuliers
à St Heand Cours particuliers
à St Heand

Pour moi, il est essentiel que l’enfant ou l’adolescent se sente à l’aise de poser des questions, de faire des erreurs et de prendre le temps de comprendre. Je m’adapte donc à chaque élève, à son niveau, à ses difficultés et à sa façon d’apprendre.

Zoé A.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Aide aux élèves en difficulté avec des cours adaptés aux problèmes rencontrés par les élèves à l'aide d'exercices concrets.

Maurice C. à

Chacun doit avoir la chance de faire ce qu’il lui plaît et d’avancer à son rythme

Alexia F.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Montchal

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner un élève sans jamais lui faire sentir qu’il est « mauvais » ou qu’il n’est pas capable. On n’apprend pas tous de la même façon et parfois, il suffit simplement que quelqu’un prenne le temps d’expliquer autrement, sans jugement. J’aimerais que les élèves que j’accompagne puissent se sentir à l’aise, poser leurs questions, faire des erreurs et surtout reprendre confiance en eux. Et surtout, je pense qu’avant même d’apprendre des leçons, il faut apprendre à apprendre : comprendre comment on fonctionne, trouver sa méthode et apprendre à devenir progressivement autonome. Parce qu’au-delà des notes, je pense que le plus important est de leur faire comprendre qu’ils sont capables de réussir.

Romane B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Chambon Feugerolles

Je souhaite accompagner les élèves dans leur apprentissage en leur proposant une méthode adaptée à leur niveau et à leurs besoins. Je privilégie une approche claire, progressive et interactive afin de faciliter la compréhension et de renforcer leur confiance. Mon objectif est de les aider à progresser durablement tout en leur donnant de bonnes méthodes de travail et davantage d’autonomie.

Houssame A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la compréhension plutôt que sur la simple mémorisation. L’objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à faire ses devoirs, mais de lui permettre de comprendre les notions fondamentales, afin qu’il gagne en autonomie et en confiance. Je considère que chaque élève est différent : rythme d’apprentissage, méthodes de raisonnement, difficultés spécifiques. C’est pourquoi j’adapte ma pédagogie au profil de l’élève, en identifiant ses points forts et ses lacunes, puis en construisant une méthode de travail claire et progressive.

Yazid B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Accompagner les élèves en optant et en adaptant ma pédagogie aux besoins de l'élève afin de faciliter sa compréhension et l'intégration des notions.

Moulay-Mehdi A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Je pense que nos difficultés viennent parfois du fait qu'on n'aime pas une matière. Il faut alors essayer de changer notre vision, apprendre à l'apprécier et prendre plaisir à la travailler. En aimant davantage la matière, on s'investit plus et on réussit mieux.

Morgane S.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

J’ai la conviction que l’enseignement du français est essentiel car il donne aux élèves les clés pour penser, comprendre et s’exprimer. C’est bien plus qu’une matière : c’est un outil d’émancipation qui leur permet de développer leur esprit critique et leur créativité. Mon objectif est de transmettre le goût de la langue et de montrer qu’elle peut être à la fois une exigence et une source de plaisir.

Maëlys H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chamboeuf

Pour moi, chaque séance est une occasion de tester sa compréhension. J'aime construire ce travail en équipe avec l'élève, pour bâtir ensemble sa compréhension des concepts et développer son raisonnement à travers les échanges.

MOHAMED E.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Transmettre avec exigence et pédagogie à travers des cours dynamiques, accompagner les élèves dans leur progression académique et professionnelle, et contribuer au bon déroulement des évaluations sont autant de missions dans lesquelles je souhaite pleinement m’investir.

David M.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Fouillouse

Aider les élèves à comprendre et assimiler les programmes Un gros soutien psychologique pour les motiver….

Patricia L. à Le Chambon Feugerolles

Je propose un enseignement positif encourageant et valorisant l’élève. Je guide l’élève vers la réussite sans faire à sa place. J’encourage donc l’élève a mener des réflexions par lui même.

Laura M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Essertines En Chatelneuf

Pour moi, le soutien scolaire n'est pas une honte et ne consiste pas à répéter un cours à un élève qui l'a déjà entendu. Je souhaite que l'élève reprenne confiance en lui-même et apprenne de ses erreurs, car l'erreur est le meilleur moyen d'apprendre. Mon but n'est pas de créer à l'élève une dépendance au professeur, mais qu'il puisse aborder les cours et ses évaluations par lui-même.

David F.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à aider l’élève à comprendre, à prendre confiance en lui et à devenir progressivement autonome. Chaque élève a son propre rythme, ses difficultés et sa manière d’apprendre. Je cherche donc d’abord à identifier ce qui bloque, puis à adapter mes explications et mes méthodes en conséquence. Je privilégie une pédagogie interactive, basée sur des exemples concrets, la pratique et l’encouragement, afin que l’élève puisse réellement comprendre les notions plutôt que de simplement les mémoriser. Mon expérience depuis 2023 dans les cours particuliers, notamment en français sur Preply et en mathématiques auprès d’élèves, m’a appris l’importance de la patience, de l’écoute et de l’adaptation. Mon objectif est que chaque séance permette à l’élève de progresser, mais aussi de repartir avec davantage de confiance en ses propres capacités. Enfin, je considère que le rôle du professeur particulier est aussi de transmettre une méthode de travail : apprendre à raisonner, à s'organiser, à identifier ses erreurs et à trouver progressivement ses propres solutions.

FRANCOIS M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne