Cours particuliers
à Solaize Cours particuliers
à Solaize

Enseigner, c'est avant tout, accompagner les apprenants sur le chemin de la progression, la voie de la réussite, avec bienveillance et personnalisation. Chaque élève étant différent (rythme, forces, difficultés et ressources), le rôle de l'enseignant est de s'adapter à lui pour le rassurer, l'encourager, le motiver et lui redonner confiance. Mon leitmotiv: transformer les blocages en réussites; ma citation préférée: "La chute n'est pas un échec, l'échec c'est de rester là où on est tombé" (Socrate)

Stéphanie M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ternay

Méthodes pédagogiques adaptées à l enfant Créativité Patience Qualités relationnelles et humaines Adaptabilité (rythme, méthode, etc) Encourager, donner, développer la confiance

Sylvia O. à Serezin Du Rhone

L'accompagnement, en particulier des lycéens, vers la préparation des épreuves du Bac en Histoire et Economie, ainsi qu'aux épreuves des Concours Communs aux Instituts d'études Politiques. Je favorise en priorité le développement de la confiance de l'élève en ses capacités, tout en restant exigeante, pour progression le plus possible. J'axe avant tout sur la construction d'une méthode de travail ainsi que d'une méthodologie solide des exercices principaux . dissertation, commentaires, etc. Enfin, je favorise le développement d'une approche transversale et transdisciplinaire de la réflexion, qui permet de valoriser ses propres connaissances et de savoir comment les approfondir.

Iris K.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Serezin Du Rhone

Ma vision de l’enseignement en tant que jeune professeur d’anglais repose sur une approche dynamique, ludique et motivante. Je souhaite transmettre la langue anglaise aux enfants à travers des jeux, des activités interactives et des moments de divertissement, afin de rendre l’apprentissage naturel et agréable. En créant un environnement bienveillant et stimulant, je veux encourager la curiosité, la participation et la confiance en soi des élèves, pour qu’ils apprennent l’anglais avec plaisir et enthousiasme.

Samuel M.  — Prof d'ANGLAIS à Lyon

Ma vision de l’enseignement repose sur l’écoute, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Je considère que chaque enfant a son propre rythme et sa manière d’apprendre. Mon rôle est de l’accompagner avec patience, de lui donner des méthodes efficaces et de l’aider à prendre confiance en ses capacités pour progresser durablement.

Corentin B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Bron

Selon moi, l’enseignement repose sur l’écoute active des élèves, l’adaptation à leurs besoins, la pédagogie et la patience, ainsi que sur la capacité à expliquer autrement grâce à des exemples concrets et créatifs.

Ons M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Ma vision de l’enseignement repose sur la bienveillance, la patience et l’adaptation à chaque élève. Je considère que la réussite scolaire passe d’abord par la confiance en soi et le sentiment d’être compris. Enseigner, c’est expliquer autrement, prendre le temps, encourager et valoriser les progrès, même les plus petits. Mon objectif est d’aider les élèves à surmonter leurs difficultés, à mieux s’organiser et à retrouver le plaisir d’apprendre, tout en les rendant progressivement autonomes

Adoum Djibrine O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Pour moi, l'enseignement est une chance et une responsabilité profonde, celle de transmettre des connaissances et d'accompagner la réflexion des élèves, de leur permettre d'évoluer, de comprendre et de s'interroger sur le monde qui les entoure. Par un enseignement exigeant mais toujours bienveillant, l'élève peut dépasser les limites qu'il s'était jusqu'alors fixées, envisager de nouvelles possibilités et trouver sa voie, sa vocation. C'est cette dynamique fondée sur la progression et la confiance qui donne tout son sens à l'enseignement.

Eléonore P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Les métiers de l'enseignement, selon moi, font partie des métiers du relationnel les plus gratifiants. Pouvoir transmettre ses connaissances, nouer des liens de confiance, se réjouir des progressions de chacun, en apprendre davantage sur soi sont des expériences riches et uniques.

Yanis H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Pour moi, l’enseignement doit avant tout permettre à l’élève de comprendre ce qu’il fait et pourquoi il le fait, plutôt que de simplement apprendre des notions par cœur. Ayant moi-même suivi un parcours en bac STI2D avant de poursuivre mes études à ECAM Lyon, j’ai pu constater qu’une notion peut parfois sembler difficile simplement parce qu’elle n’a pas été expliquée de la bonne manière. Je pense donc qu’un bon accompagnement scolaire doit s’adapter au niveau, aux difficultés et à la manière d’apprendre de chaque élève. Mon objectif serait de reprendre les notions qui posent problème, de les expliquer avec des exemples concrets et de donner progressivement à l’élève les méthodes qui lui permettront de devenir autonome. Je souhaite également créer un climat de confiance dans lequel l’élève peut poser des questions sans avoir peur de se tromper. Pour moi, l’erreur fait partie de l’apprentissage : elle permet d’identifier ce qui n’est pas compris et de progresser. Enfin, je considère le soutien scolaire comme un accompagnement qui doit permettre à l’élève de prendre confiance en lui et de constater ses propres progrès, aussi bien sur ses résultats que sur sa méthode de travail.

Hector O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Ma vision de l’enseignement tient en une conviction : tout le monde peut y arriver. Un élève en difficulté n’est pas un élève incapable ; il n’a simplement pas encore trouvé le bon chemin pour apprendre. Le rôle de l’enseignant est justement d’identifier les bons leviers, d’adapter son approche et de donner à chacun les moyens de comprendre et de progresser.

Vincent C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Ma vision de l’enseignement repose sur la bienveillance, la méthodologie et l’autonomie. J’accompagne les élèves dans l’organisation du travail et j’intègre l’auto-correction pour renforcer leur confiance et favoriser une meilleure mémorisation des apprentissages.

Morgane G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Oullins

L'enseignement c'est l'adaptation a chaque élève et lui apporter une éducation qui lui ait propre. Le tout dans la bienveillance, l'encouragement et le droit à l'erreur.

Louis R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

l’enseignement doit être à la fois clair, accessible et adapté au niveau de chaque étudiant En chimie et en physique, je pense qu’il est particulièrement important de relier les notions théoriques à des exemples concrets et à des situations de la vie quotidienne Mon objectif serait d’aider les étudiants à comprendre les concepts et à développer leur esprit scientifique et surtout à prendre confiance en leurs capacités.

Khaoula M.  — Prof de FRANCAIS à Lyon

Pour moi, enseigner c'est avant tout transmettre avec bienveillance et clarté. Mon objectif est de créer un environnement où l'élève se sent en confiance pour poser des questions et surmonter ses difficultés. Je crois fermement que chaque élève a sa propre façon d'apprendre, et mon rôle est de m'adapter à son rythme et à ses besoins, en rendant les concepts complexes accessibles et concrets. La réussite ne se mesure pas seulement par les notes, mais par la confiance en soi et l'autonomie que l'élève acquiert au fil des séances.

Salma M.  — Prof d'ANGLAIS à Villeurbanne