Cours particuliers
à Neuilly Plaisance Cours particuliers
à Neuilly Plaisance

L’enseignement est essentiel car il transmet des connaissances et des valeurs nécessaires à la vie en société. Il développe l’esprit critique, prépare à l’avenir et donne à chacun une chance de réussir. Pour moi, il est un outil d’égalité et de progrès.

Ndeye Coumba N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Neuilly Plaisance

Je m’appelle Raphaële. Après un Bac+2 en commerce et plusieurs années d’expérience professionnelle dans la gestion et l’accompagnement, j’ai découvert que j’aimais particulièrement transmettre mes connaissances et aider les autres à progresser. J’ai choisi de partager mes compétences en français car je crois que maîtriser la langue est essentiel pour la réussite scolaire et la confiance en soi. Voir un élève prendre confiance, comprendre, et s’améliorer est une véritable source de satisfaction pour moi. Mon approche est basée sur l’écoute, la patience et l’adaptation à chaque élève, pour que chaque cours soit constructif, motivant et agréable.

Raphaële E.  — Prof de FRANCAIS à Neuilly Plaisance

Je considère l'accompagnement scolaire comme un levier essentiel pour favoriser la réussite éducative. Il s'agit d'une opportunité de soutien individualisé permettant d'adapter les méthodes d'apprentissage aux besoins spécifiques de chaque élève. À mon sens, un accompagnement scolaire efficace implique une approche personnalisée, encourageante et interactive, visant à stimuler la motivation et à développer la confiance en soi des apprenants. L'objectif ultime est de créer un environnement propice à l'épanouissement académique, tout en cultivant le goût de l'apprentissage.

Manel Z.  — Prof de français à Neuilly Plaisance

Bonjour, Je souhaite vous faire progresser dans une discipline qui me tient particulièrement à coeur : le français. Mon cours se structure selon vos besoins particuliers que nous établirons lors du premier cours. Les cours peuvent prendre des formes diverses et variées : nous pouvons faire des exercices écrits par le biais d'un document partagé, des entraînements oraux, des exercices de rédaction ou d'explication des grandes notions littéraires. Tous mes cours sont préparés à l'avance et peuvent être modifiés d'un cours à l'autre en fonction des besoins et de l'avancé de l'élève. J'accorde un réel point d'honneur à mettre en place des méthodes de travail efficace afin que l'élève gagne en efficacité et en autonomie. Selon les besoins et le temps que l'élève peut accorder au travail de cette discipline, je suis amenée à donner des devoirs que nous corrigerons d'un cours à l'autre. Les entraînements et exercice ont uniquement pour but de maintenir une continuité dans le travail du français. Etant une étudiante sortant d'une classe préparatoire littéraire, mes cours s'adressent à tous les nivaux allant du collège jusqu'au lycée. Pour ce qui est du lycée, j'ai suivi pendant deux années la spécialité humanité, littérature et philosophie ; je peux ainsi travailler avec l'élève le grand oral en ce qui concerne la spécialité HLP. Ce serait avec un immense plaisir et avec passion que je vous accompagnerais dans la pratique de cette discipline formidable qu'est le français. A très vite,

Aurélie C. à Neuilly Plaisance

Pour pouvoir enseigner, il faut avant tout avoir une bonne méthodologie et la maitriser, être dans la peau d'un élève, les comprendre, les encourager, leur aider à affronter leur lacune et enfin persévérer dans le travail.

mamadou S.  — Prof de Mathématiques à Neuilly Plaisance

Pour moi, enseigner, c’est aider chaque enfant à comprendre à son rythme, lui donner confiance en lui et lui donner envie d’apprendre, avec patience, encouragement et bienveillance.

Lina G.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Ouen

Pour moi, transmettre les connaissances est essentiel. Mon objectif est d’accompagner les élèves qui ont besoin d’aide pour surmonter leurs difficultés, mais aussi ceux qui souhaitent aller plus loin et approfondir leurs savoirs. J’aime partager mes connaissances personnelles et les mettre au service des élèves afin de les aider à progresser, gagner en confiance et développer leur autonomie

Cyril Z.  — Prof de BIOLOGIE à Drancy

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à donner confiance à l’élève et à lui apprendre à apprendre. Chaque élève a son propre rythme, ses points forts et ses difficultés ; le rôle du professeur est donc d’adapter sa méthode pour rendre les notions claires, concrètes et accessibles. Je pense qu’un bon accompagnement repose sur l’écoute, la patience et la bienveillance. Il est important de créer un climat de confiance où l’élève ose poser des questions sans crainte. J’aime expliquer les concepts de manière simple, en utilisant des exemples pratiques, notamment dans les matières scientifiques. Mon objectif est d’aider l’élève à progresser durablement, à développer son autonomie et à prendre confiance en ses capacités.

Soukayna E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Epinay Sur Seine

Ce qui me motive à rejoindre Anacours, c'est la volonté d'offrir un accompagnement véritablement sur-mesure aux élèves. Issu d'une classe préparatoire scientifique (MPSI/PSI) et actuellement en école d'ingénieur à l'ESTP Paris, je sais à quel point la réussite en mathématiques, physique-chimie et informatique repose sur une bonne méthodologie autant que sur la compréhension des cours. L'approche d'Anacours correspond parfaitement à ma vision de l'enseignement : identifier précisément les besoins et le profil de chaque élève pour lui redonner confiance et lui transmettre des réflexes de travail efficaces. Je souhaite mettre ma rigueur, ma patience et mes compétences scientifiques au service des élèves pour les aider à progresser durablement.

Younes M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Aulnay Sous Bois

Je souhaite proposer du soutien scolaire afin d’accompagner les élèves dans leurs apprentissages, de renforcer leur confiance et de les aider à progresser à leur rythme. Grâce à mes sept années d’expérience dans ce domaine, j’ai développé une pédagogie adaptée aux besoins, aux difficultés et aux objectifs de chaque élève. J’accorde une grande importance à l’écoute, à la méthode de travail et à la création d’un climat rassurant, indispensable pour apprendre efficacement. Mon objectif est de transmettre des connaissances, mais aussi d’aider les élèves à devenir progressivement plus autonomes et confiants dans leur parcours scolaire.

Amir E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montreuil

L’enseignement doit donner aux jeunes les connaissances nécessaires pour comprendre le monde, mais surtout les compétences, la discipline et les opportunités nécessaires pour y construire leur propre avenir.

Baba Ismael C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Livry Gargan

Redonner confiance à l'élève pour qu'il puisse prendre confiance dans ses capacités

Claudine K.  — Prof de FRANCAIS à Romainville

Anglais langue maternelle, je parle aussi couramment français et espagnol. Ingénieur formé à l'Institut Polytechnique de Paris, j'aime expliquer les notions pas à pas, à partir d'exemples concrets, et adapter le rythme à chaque élève. En anglais, je privilégie l'oral et la confiance, sans négliger la grammaire et la méthode pour les examens. Je peux aussi accompagner en mathématiques et en physique jusqu'au niveau universitaire.

Thomas C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Pantin

Ma philosophie d'enseignement peut se résumer ainsi : apprendre, ce n'est pas accumuler, c'est comprendre. Je suis profondément convaincu que l'époque du "par cœur" sans réflexion est révolue. Le "bourrage de crâne" peut donner l'illusion de la réussite à court terme, mais il ne laisse aucune trace durable. À l'inverse, lorsque je prends le temps d'expliquer le sens profond d'une leçon, de la relier à la vie réelle ou aux centres d'intérêt de l'élève, la connaissance s'ancre naturellement. Mon rôle n'est pas de remplir un vase, mais d'allumer un feu. Je m'efforce de créer un environnement où l'erreur est permise, où le questionnement est encouragé, et où chaque élève peut développer sa propre intelligence des choses. Mon ambition est que l'élève ne sache pas seulement quoi penser, mais surtout comment penser.

Jules M.  — Prof de FRANCAIS à Pantin

Pour moi, enseigner, c’est transmettre des connaissances avec patience et bienveillance. Grâce à mes expériences, notamment en donnant des cours particuliers d’arabe littéraire à des élèves de 5 à 16 ans, j’ai appris à adapter ma pédagogie au niveau et aux besoins de chacun. Je souhaite rendre l’apprentissage accessible, stimulant et enrichissant.

Janna A.  — Prof de FRANCAIS à Rosny Sous Bois