Cours particuliers
à Moussy Le Neuf Cours particuliers
à Moussy Le Neuf

Bonjour, je me présente : Sandrine. Maman de deux enfants, je suis inscrite au concours de professeur des écoles car je souhaite enseigner aux enfants et je fais actuellement une formation de graphothérapeuthe qui consiste à accompagner les enfants du CE1 jusqu'au lycée à la rééducation de l'écriture. J'ai un BAC +2 mais j'ai déjà effectué plusieurs stages en école et j'ai travaillé prés de 18 ans en RH et Paie. Ma vision de l'enseignement c'est apporter des bases solides à l'enfant et lui expliquer de façon ludique les leçons afin qu'il puisse apprendre avec intérêt et gagner en autonomie. Mon amour et ma bienveillance pour les enfants fait que je suis patiente et que j'apprécie de les accompagner et de les voir évoluer.

Sandrine N.  — Prof de FRANCAIS à Moussy Le Vieux

L’accompagnement scolaire vise à offrir un soutien personnalisé pour aider chaque élève à surmonter ses difficultés et à développer ses compétences. Il favorise l’autonomie en enseignant des méthodes d’apprentissage adaptées et en renforçant la confiance en soi. L’objectif est d’encourager la réussite scolaire tout en valorisant le potentiel de chacun.

Yasmine T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Dammartin En Goele

Selon moi l'accompagnement scolaire aide les élèves à améliorer leur compréhension des matières et de renforcer leurs compétences, ainsi d'accroitre leur confiance en eux

youri B. à Dammartin En Goele

L'accompagnement scolaire se centre autour des besoins et demandes de l'élève. D'après moi, il est en effet nécessaire, avant toute chose, de procéder à l'évaluation des connaissances et des acquis de l'élève, afin de déterminer sur quelles bases celui-ci pourra travailler, et de définir avec lui ses objectifs et ses attentes. Ainsi, en fonction de ces précisions, le professeur sera en mesure d'offrir un suivi personnalisé et adapté aux besoins de chacun. D'autre part, il est nécessaire, je pense, de faire preuve d'écoute, d'empathie et de patience lorsque l'on s'engage dans la voie du professorat. Mais ce n'est pas tout : d'après moi, un professeur particulier se doit d'être organisé, responsable, attentif, mais aussi persévérant. Une transmission des connaissances de façon pédagogique et accessible est en effet essentielle.

Anaïs D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Dammartin En Goele

D'après moi, l'accompagnement scolaire doit aider à l'amélioration et à l'approfondissement du programme scolaire et des connaissances de l'élève de manière personnalisée.

Lucie O.  — Prof de Français à Moussy Le Neuf

En tant qu’enseignante, je considère que chaque élève apprend à son propre rythme et qu’il est essentiel de l’accompagner avec bienveillance et patience. J’aime prendre le temps d’écouter, d’expliquer autrement et de valoriser les progrès afin de redonner confiance à l’élève. Pour moi, l’aide aux devoirs doit être un moment rassurant et encourageant, qui permet à chacun de progresser et de prendre plaisir à apprendre.

Lemaire M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Jouy Sur Morin

L'enseignement est avant tout une véritable passion. J'aime particulièrement le cours particulier car il permet de se consacrer entièrement à un élève et on a davantage le temps de travailler juste pour lui, pour la préparation des cours afin de débloquer les obstacles. N'hésitez pas à échanger avec moi sur ce dont vous avez besoin, je suis hyper adaptable !

Mélanie H.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Genevraye

L’enseignement est, pour moi, un partage humain avant tout : transmettre, écouter et faire grandir.

Santiago L.  — Prof d'ESPAGNOL à Maincy

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à redonner confiance à l’élève dans ses capacités. Je cherche à comprendre ses difficultés, son fonctionnement et sa manière d’apprendre afin d’adapter mon accompagnement. Je privilégie une approche bienveillante, progressive et encourageante, qui permet à l’élève de devenir progressivement autonome. Mon objectif est qu’il puisse retrouver le plaisir d’apprendre, comprendre ses erreurs et prendre conscience de ses progrès.

Julie C.  — Prof de FRANCAIS à Lagny Sur Marne

L'enseignement, c'est avant tout, pour moi du don de soi et un partage mutuel de savoirs, de bienveillance et d'humanité.

Mélissa G.  — Prof de COMPTABILITE à Changis Sur Marne

Ma vision de l’enseignement repose sur une idée simple mais puissante : transmettre, ce n’est pas remplir des esprits, c’est allumer des lumières. Enseigner, c’est accompagner chaque apprenant dans son parcours, en respectant son rythme, sa singularité et son potentiel. Cela demande des qualités humaines fortes : la patience, l’écoute, la bienveillance, mais aussi l’exigence juste, celle qui pousse à se dépasser sans écraser. Un bon enseignant sait expliquer, certes, mais surtout donner du sens. Il rend le savoir vivant, concret, connecté au réel. Il crée un climat de confiance où l’erreur n’est pas une faute mais une étape, où la curiosité est encouragée et où chacun ose prendre la parole. La pédagogie, pour moi, est active, inclusive et évolutive : elle s’adapte aux besoins des élèves, utilise différents supports, et favorise l’interaction plutôt que la passivité. Transmettre des connaissances, c’est aussi transmettre des valeurs : le respect, l’esprit critique, l’envie d’apprendre toute sa vie. L’enseignant n’est pas seulement un passeur de savoirs, il est un repère, parfois un déclic, souvent une présence qui marque. Et quand l’apprentissage devient une aventure partagée, alors l’enseignement prend tout son sens.

Maelyne V.  — Prof de FRANCAIS à Faremoutiers

Pour moi, apprendre une langue ne consiste pas seulement à mémoriser des règles et du vocabulaire. C’est avant tout apprendre à communiquer, à comprendre une autre culture et à prendre confiance en soi. Je privilégie une approche interactive et personnalisée, adaptée au niveau, aux objectifs et aux centres d’intérêt de chaque élève. Je cherche à créer un environnement bienveillant dans lequel chacun peut progresser à son rythme, oser s’exprimer et développer progressivement son autonomie. Forte de plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement de l’anglais auprès de publics variés, je veille à associer rigueur, pratique et plaisir d’apprendre. Selon les besoins, je peux travailler aussi bien l’anglais général et la conversation que l’anglais professionnel ou académique. Mon objectif est que l’élève ne se contente pas d’apprendre l’anglais, mais qu’il se sente capable de l’utiliser avec confiance dans des situations réelles.

Oksana S.  — Prof d'ANGLAIS à Courtry

Étant en préparation du concours de professorat des écoles, l’enseignement est pour moi avant tout un système qui s’adapte à chaque élèves afin de les mener vers la compréhension des notions, mais aussi le développement d’un sens critique. Cela leur permet de remettre en question le monde et de se créer une opinion, qualité qui est à mon sens centrale à notre époque. Pour cela, il faut accompagner les élèves avec bienveillance et adapter l’enseignement à chacun, afin de créer un environnement positif à l’apprentissage. Il faut les accompagner, mais aussi et surtout les rendre autonome et sur d’eux pour faciliter cet apprentissage. Il faut aussi donner un sens à cet enseignement. Il ne faut pas juste apprendre par cœur, mais surtout comprendre pourquoi on enseigne ces notions. Cela permet de guider les élèves vers un apprentissage qui a du sens et qui est pour eux plus sensé et donc agréable.

Justine O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Coupvray

J’ai toujours aimé apprendre et j’ai toujours voulu être de l’autre côté. Donc postuler pour ce poste est pour moi une évidence. J’aime être pédagogue et logique.

Mathilda G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Coupvray

Selon moi, l'enseignement devrait être intéressant ainsi qu'amusant. C'est savoir captiver les élèves lors de l'apprentissage, mais aussi leur donner l'envie d'apprendre et leur transmettre des connaissances qui leur seront utiles dans leur vie quotidienne.

Maëlle P.  — Prof d'ANGLAIS à Cregy Les Meaux