Cours particuliers
à Moult Cours particuliers
à Moult

Rendre l’élève autonome et l’aider à acquérir des connaissances et des compétences à son rythme. Lui donner confiance en ses capacités

Pascale C.  — Prof d'ANGLAIS à Epron

Etant passionné par l'Histoire-Géographie les Mathématiques ainsi que par l'Anglais, ce serait un plaisir pour moi de partager les savoirs et de transmettre ma passion. Je pense que l'enseignement passe avant tout par la transmission d'une passion, c'est ce que j'ai remarqué lors de mes deux années de CPGE à Caen en ayant rencontré des professeurs passionnés et passionnants.

Paul R. à St Aubin Sur Mer

Enseigner c’est s’intéresser à chaque élève et trouver la méthode qui lui permettra de comprendre et réussir. C’est un travail captivant où l’objectif est de partager et transmettre de l’expérience et de la méthodologie de la meilleure façon. C’est permettre à chaque élève de surmonter ses difficultés et appréhender ses cours et ses examens le plus sereinement possible.

Clement L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Caen

Issue d'une famille d'enseignants et passionnée de mathématiques et de transmission des savoirs, j'ai tout au long de mes études scientifiques (Bac + 4) et de ma carrière professionnelle à la Banque de France en qualité de cadre de direction, donné des cours particuliers de mathématiques et de Français et assuré, durant une dizaine d'années, les préparations et corrections de concours de la Banque de France en mathématiques, calculs financiers, dissertation et note de synthèse. Pédagogue, motivée, disponible et dotée d'une solide expérience, je souhaite me mettre au service des élèves d'Anacours.

Lucile W.  — Prof de mathématiques à Cabourg

L'enseignement scolaire est un moment de partage entre l'enseignant et l'élève. Il est important de mettre en place une bonne communication et de mettre en confiance pour que l'élève puisse avoir un bon apprentissage. Durant mes études, la relation qu'on avait avec les professeurs nous permettait à certains de prendre plaisir à apprendre et à nous améliorer. Je voudrais aider des jeunes élèves à développer leurs connaissances en anglais et de les mettre en confiance, de les écouter et les accompagner.

Inès G. à Caen

Je souhaite donner l'envie de réussir et aider les élèves à développer leurs capacités analytiques et leur réflexion.

Zoé R. à Fontaine Etoupefour

Avant de faire appel à nos connaissances, l,acte pédagogique doit faire appel à notre créativité, à notre imaginaire. Ne dit-on pas :« Tous les chemins mènent à Rome »? C,est au pédagogue de tracer la bonne cartographie afin de permettre à son élève de trouver sa voie. L,enseignement n,est pas un cours magistral, mais un échange réel, une rencontre qui suppose une écoute et une attention toute particulière. Un professeur doit savoir captiver, éveiller, transmettre sa passion pour la matière qu,il enseigne et s,adapter à la personnalité de chacun.

Laurence S.  — Prof d'Arts plastiques à Caen

L'accompagnement scolaire est un échange. Un échange à travers le dialogue pour comprendre les besoins et les attentes de l'accompagné et aussi à travers les connaissances que l'on transmet.

Hugo K.  — Prof de Physique à Caen

Pour moi l'objectif des cours individuels est de permettre à mes élèves de s'approprier les connaissances, et de leur donner des outils pour devenir autonomes. L'école va parfois trop vite pour que tous les élèves aient le temps de comprendre le cours, il est important de prendre ce temps.

Arthur T.  — Prof d'Anglais à Caen

L'accompagnement scolaire est avant tout le moyen d'améliorer la compréhension des doctrines évoquées lors des cours afin de réduire au maximum l'apparition de lacunes chez l'élève. La dispense de cours en dehors de l'établissement scolaire est une chance d'aborder le programme sous un angle plus personnel pour fonder un socle de connaissance solide et adapté aux besoins de chacun.

olivier R.  — Prof de S.V.T. à Fontaine Etoupefour

L'accompagnement scolaire est pour moi un anneau du cycle de l'apprentissage. Les cours en classe ayant un statut "social" particulier, l'assimilation des connaissances peut ne pas être intégrale. C'est pour cela que l'accompagnement personnalisé est utile et bénéfique pour l'élève. Dans la mesure où il peut combler les déficiences et approfondir les connaissances.

El Eskander M.  — Prof de Mathématiques à Herouville St Clair

L'enseignement dans les matières scientifiques doit s'axer sur l'expérimentation de l'élève. Pour comprendre une notion scientifique, l'élève devra tout d'abord essayer de la comprendre, en tant qu'accompagnant scolaire nous devons essayer au mieux d'aider l'élève sur cette étape en faisant écho à des notions déjà apprises par l'élève dans nos explications, puis l'élève devra essayer D'appliquer la notion sous différents angles pour qu'il apprenne à réellement maîtriser cette notion, durant cette étape l'enseignant devra faire attention à ne pas trop intervenir, à ne pas faire les exercices à la place de l'élève mais plutôt à le corriger lors de ses essais en comprenant Pourquoi l'élève a fait une erreur et en expliquant pourquoi la notion doit s'appliquer autrement. Ainsi, pour accompagner correctement un élève dans l'enseignement de matières scientifiques, il faut posséder un esprit logique et synthétique, et également être empathique pour réussir à voir quand un élève n'est pas à l'aise avec un notion et réussir à comprendre et rectifier l'erreur de l'élève.

Anaïs V. à Mouen

Afin d'accompagner au mieux les enfants, il faut être à leur écoute : on sera toujours mieux écoute si ça fonctionne dans le sens inverse aussi. Il faut savoir être patient et prendre le temps de comprendre la manière de travailler de l'enfant.

Candice D. à Caen

Parce que je suis convaincue qu'il ne manque souvent qu'une petite étincelle pour éclaircir les horizons d'un élève, je souhaite l'accompagner dans sa démarche.

Véronique L. à St Pierre Du Jonquet

Étudiante en M1 en école de commerce avec compétences en anglais, management et enseignement jusqu'en 3ème. Passionnée par le partage du savoir et dotée d'une patience à toute épreuve. Expérience pédagogique et aptitude à rendre les matières accessibles et captivantes.

Shaïna A. à