Cours particuliers
à La Chapelle Des Fougeretz Cours particuliers
à La Chapelle Des Fougeretz

La maîtrise de l’anglais est plus qu’indispensable de nos jours, c’est une des raisons pour laquelle j’ai voyagé en Nouvelle-Zélande, afin d’acquérir un bon niveau d’anglais. Aujourd’hui, je serais ravie d’aider d’autres étudiants à s’améliorer et ainsi les aider à devenir à l’aise dans cette langue, qui peut paraître intimidante de prime abord, surtout à l’école.

Emma A. à Melesse

Selon moi, enseigner c’est surtout aider les élèves à comprendre, à réfléchir et à avoir envie d’apprendre.Je pense que le rôle de l’enseignant est d’accompagner chacun, de donner confiance et de montrer qu’on a tous la capacité de progresser.

Zoé C.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Selon moi, enseigner, c'est avant tout accompagner chaque élève dans sa progression, en cultivant la curiosité, la confiance en soi et le plaisir d'apprendre ! Patiente, à l'écoute et dynamique, j'aime transmettre et aider les élèves à avancer à leur rythme en trouvant une pédagogie propre à chacun. L'aide aux devoirs, représente pour moi une belle occasion de contribuer à la réussite de chaque élève à travers un accompagnement bienveillant et structuré !

Mathilde L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Rennes

Je suis particulièrement sensible à une vision de l’enseignement fondée sur l’écoute, la bienveillance et le respect de chaque enfant ou adolescent. Je considère que l’apprentissage doit pouvoir s’inscrire dans un cadre libre et stimulant, où l'élève est encouragé à développer sa curiosité, son autonomie et sa confiance en lui. Accompagner un élève, c’est aussi savoir être attentif à ses besoins, à son rythme et à sa personnalité, afin de lui permettre de progresser tout en prenant plaisir à apprendre. J’aimerais ainsi pouvoir contribuer à créer un environnement où chaque élève se sente écouté, respecté et encouragé à exprimer pleinement son potentiel.

Nathan F.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Ayant moi-même rencontré des difficultés scolaires, j’ai pu constater à quel point l’accompagnement personnalisé peut faire la différence. Les cours particuliers m’ont permis de reprendre confiance en moi, de progresser et de dépasser certaines difficultés. C’est pourquoi je considère l’enseignement comme bien plus qu’une simple transmission de connaissances : c’est un véritable échange, fondé sur le partage, l’écoute et l’adaptation aux besoins de chaque élève. À mon tour, j’aimerais transmettre mes connaissances, aider les élèves à progresser et surtout leur redonner confiance en leurs capacités.

Robinson J.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

L’enseignement est un élément fondateur dans le parcours d’un enfant notamment dans son rapport à l’apprentissage et aux autres. Il est donc primordial d’apporter une forme de soutien et de compréhension dans l’aide aux devoirs afin de mettre en confiance l’enfant et le faire évoluer dans un cadre serein. Apprendre à renouer avec l’apprentissage et assurer une poursuite prometteuse pour lui !

Emma B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Pour moi enseigner c'est avant tout aider l'élève à prendre confiance en lui-elle et lui donner des techniques pour l'aider à travailler plus efficacement et à devenir plus autonome. Je vois l'enseignement/l'aide aux devoirs comme un échange pour permettre à l'élève de prendre conscience de ses capacités grâce à l'aide de son-sa professeur.e.

Lisa P.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Passionnée par l’enseignement, je m'applique à transmettre mes connaissances avec bienveillance et enthousiasme. Mon objectif est de créer un climat de confiance où chaque élève se sent capable de progresser, d’oser poser des questions et de croire en son potentiel. À travers un accompagnement personnalisé, je cherche avant tout à redonner confiance et à rendre l’apprentissage motivant et accessible.

Hélène F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Pour moi, apprendre ne se limite pas à mémoriser, mais à comprendre. Je crois qu'un élève retient bien plus durablement une notion quand il en saisit la logique, plutôt que lorsqu'il se contente de l'apprendre par cœur. Je suis également convaincue que chaque élève apprend différemment, et qu'il est essentiel de varier les approches pédagogiques pour favoriser une mémorisation durable. Cette diversité de méthodes permet à l'élève de solliciter plusieurs formes de mémoire (visuelle, auditive, kinesthésique) et de trouver la manière d'apprendre qui lui correspond le mieux.

Maÿlis M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Enseigner c'est partager ses connaissances et ses méthodes, aider l'autre à comprendre et devenir autonome en trouvant sa propre façon d'apprendre. La patience et la capacité à changer de perspective sont importantes pour trouver la meilleure vision d'un problème. Être pédagogue, c'est s'adapter à chaque élève.

Leïla L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la bienveillance, la patience, l’écoute et la rigueur. Je pense qu’il est important de prendre le temps de comprendre les difficultés de l’élève et de l’accompagner en fonction de son rythme et de ses besoins. Chaque personne possède des qualités et des points forts sur lesquels il est possible de s’appuyer pour progresser. Mon objectif est donc de valoriser ces forces, tout en travaillant progressivement sur les difficultés, afin de permettre à l’élève de prendre confiance en lui et de devenir de plus en plus autonome. Je considère également que la pratique est essentielle, particulièrement pour l’apprentissage de l’anglais. Les exercices, les échanges et les situations concrètes permettent de rendre l’apprentissage plus vivant et d’ancrer progressivement les connaissances.

Céline M.  — Prof d'ANGLAIS à Chantepie

Je souhaite avant tout accompagner les élèves en leur proposant un enseignement adapté à leurs besoins et à leur manière d’apprendre. Grâce à mon expérience scolaire, je sais qu’une même méthode ne convient pas nécessairement à tous : chaque élève a sa propre façon de comprendre, de mémoriser et de progresser. Mon rôle est donc d’être à son écoute afin d’identifier ses difficultés et de trouver avec lui la stratégie qui lui permettra de les surmonter. Je pense qu’il est essentiel de chercher une nouvelle manière de lui expliquer les notions plutôt que de simplement les répéter. Ma pédagogie repose ainsi sur trois qualités essentielles : l’écoute, la patience et la persévérance. Je souhaite également aider les élèves à reprendre confiance en eux et à devenir progressivement plus autonomes dans leur travail.

Léonie F.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

L'enseignement c'est quelque chose de progressif. On commence toujours par maîtriser les bases, ce qui nous permet de comprendre plus rapidement les concepts et s'aventurer dans la résolution de problèmes beaucoup plus complexes. Ces connaissances sont par la suite très utiles pour la compréhension de matières connexes.

Abdoul Hafiz Y.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Ma vision de l'accompagnement scolaire répond à plusieurs besoins : L'individualisation de l'apprentissage, Favoriser l'autonomie chez l'élève en lui apprenant des stratégies d'études efficaces, Collaborer avec l'élève et ses parents.

Justine A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

L’enseignement doit être soumis à une vision pédagogique et bienveillante. Il doit s’adapter aux besoins des enfants et prendre en compte leur capacité d’adaptation. Faire des erreurs et recommencer fait partie de la réussite.

Agathe R.  — Prof de FRANCAIS à Rennes