Cours particuliers
à Izieux Cours particuliers
à Izieux

La patience avec les élèves est la clé. Pour moi, un bon professeur est à l'écoute et sait prendre en compte les difficultés de l'élève pour se focaliser dessus et ainsi les réduire voire les faire disparaître.

Emma C. à St Chamond

L'accompagnement scolaire, ou soutien scolaire, est une méthode qui encourage l,élève à trouver une solution face aux difficultés rencontrées lors de la réalisation d,exercices, l,aide à comprendre d,une autre façon.

jemaa G.  — Prof de Mathématiques à Izieux

l’enseignement c’est la base de l’éducation, il sert à s’enrichir intellectuellement, à élargir son savoir et son esprit, la façon de penser est en évolution constante ..

Jowaria L.  — Prof de FRANCAIS à L'etrat

Être patient, à l'écoute, bienveillant, sécurisant, créatif.

Lory D.  — Prof d'aide aux devoirs à St Etienne

Bienveillant, de la patience, comprendre le point de blocage sur l’apprentissage

Fantine F.  — Prof de FRANCAIS à St Genest Lerpt

Pour moi, enseigner les sciences, c'est avant tout redonner confiance : beaucoup d'élèves ne doutent pas de leur intelligence, mais de leur capacité à raisonner seuls face à un exercice nouveau. Mon rôle est de rendre ce raisonnement visible, étape par étape, jusqu'à ce qu'il devienne un réflexe. Cette conviction est née tôt : dès le collège, j'ai accompagné des camarades en légère difficulté au sein d'un club de soutien par les pairs, et j'ai pu mesurer à quel point une explication patiente et adaptée peut tout changer !

Aymane H.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Pour moi, il est essentiel que l’enfant ou l’adolescent se sente à l’aise de poser des questions, de faire des erreurs et de prendre le temps de comprendre. Je m’adapte donc à chaque élève, à son niveau, à ses difficultés et à sa façon d’apprendre.

Zoé A.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Avant tout partager le goût de l'apprentissage et du contact humain, la pédagogie est une part immense de l'enseignement pour apprendre dans un cadre agréable

maxime D.  — Prof de français à Fraisses

Récemment diplômée d’un master en biologie, je souhaite poursuivre une carrière dans l’enseignement supérieur et la recherche. Désireuse de développer et renforcer mes compétences pédagogiques, je fais preuve de rigueur, de pédagogie et d’un réel intérêt pour la transmission des savoirs.

Camille B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poncins

Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des savoirs. C’est avant tout accompagner un élève dans son développement, en tenant compte de son histoire, de ses besoins, de ses fragilités comme de ses forces. Mon regard d’assistante sociale m’a appris que chaque enfant est porteur d’un vécu singulier qui influence sa façon d’apprendre et d’être en relation. Placer l’élève au centre de l’enseignement, c’est reconnaître cette singularité et créer un cadre où chacun peut trouver sa place. Je crois en une école qui valorise la coopération plutôt que la compétition, qui donne la possibilité à chacun d’avancer à son rythme et de s’appuyer sur ses réussites. Mon ambition est de contribuer à une éducation qui forme des élèves autonomes, responsables et ouverts aux autres, tout en gardant à l’esprit l’importance de se cultiver.

Hafsa A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Chambon Feugerolles

Ma vision se de l’enseignement, c’est la transmission d’un savoir et du chemin qui mène au résultat. Guider l’élève dans son chemin pour qu’il le comprenne et qu’il arrive de lui même au résultat, afin de le valoriser de ses efforts.

Teddy B.  — Prof d'ANGLAIS à St Etienne

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner un élève sans jamais lui faire sentir qu’il est « mauvais » ou qu’il n’est pas capable. On n’apprend pas tous de la même façon et parfois, il suffit simplement que quelqu’un prenne le temps d’expliquer autrement, sans jugement. J’aimerais que les élèves que j’accompagne puissent se sentir à l’aise, poser leurs questions, faire des erreurs et surtout reprendre confiance en eux. Et surtout, je pense qu’avant même d’apprendre des leçons, il faut apprendre à apprendre : comprendre comment on fonctionne, trouver sa méthode et apprendre à devenir progressivement autonome. Parce qu’au-delà des notes, je pense que le plus important est de leur faire comprendre qu’ils sont capables de réussir.

Romane B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Chambon Feugerolles

Aide aux élèves en difficulté avec des cours adaptés aux problèmes rencontrés par les élèves à l'aide d'exercices concrets.

Maurice C. à

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à aider l’élève à comprendre, raisonner et gagner en autonomie. Je m’efforce de partir du niveau et du rythme de chaque étudiant, de rendre les notions claires et concrètes, et de montrer le lien entre les mathématiques et la vie quotidienne. Mon objectif est que l’élève développe confiance en ses capacités, prenne plaisir à apprendre et puisse progresser durablement, au-delà du simple devoir ou examen.

Mohamed Amine B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rochetaillee

L'accompagnement scolaire pour moi permet d'aider les élèves et donc de leur permettre de suivre en cours et de leur construire des connaissances solides leur permettant d'accéder à un avenir prometteur.

Agathe L. à Montbrison