Cours particuliers
à Fraisses Cours particuliers
à Fraisses

Avant tout partager le goût de l'apprentissage et du contact humain, la pédagogie est une part immense de l'enseignement pour apprendre dans un cadre agréable

maxime D.  — Prof de français à Fraisses

Enseigner, c'est : - aider les élèves/étudiants à progresser - leur fournir les connaissances, les méthodes et les meilleures conditions pour apprendre. - je l'espère mon futur métier

Maëva G.  — Prof d'ANGLAIS à Unieux

Aide aux élèves en difficulté avec des cours adaptés aux problèmes rencontrés par les élèves à l'aide d'exercices concrets.

Maurice C. à Briennon

Chaque apprenant est unique, avec des besoins et des objectifs spécifiques. Mon approche pédagogique s’adapte donc au profil de chacun afin de proposer un accompagnement personnalisé. Je prépare mes cours méthodiquement, en cherchant toujours à varier les supports et ainsi créer une dynamique d’apprentissage motivante. Les mises en situation sont toujours réalisées en contexte. Passionnée par la transmission de connaissances et l’humain, il me tient à cœur d’instaurer une relation de confiance avec mes apprenants. Les échanges sont précieux et représentent pour moi une vraie richesse.

Marie B.  — Prof de FRANCAIS LANGUE ETRANGERE(FLE) à La Tourette

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à aider l’élève à comprendre, à prendre confiance en lui et à devenir progressivement autonome. Chaque élève a son propre rythme, ses difficultés et sa manière d’apprendre. Je cherche donc d’abord à identifier ce qui bloque, puis à adapter mes explications et mes méthodes en conséquence. Je privilégie une pédagogie interactive, basée sur des exemples concrets, la pratique et l’encouragement, afin que l’élève puisse réellement comprendre les notions plutôt que de simplement les mémoriser. Mon expérience depuis 2023 dans les cours particuliers, notamment en français sur Preply et en mathématiques auprès d’élèves, m’a appris l’importance de la patience, de l’écoute et de l’adaptation. Mon objectif est que chaque séance permette à l’élève de progresser, mais aussi de repartir avec davantage de confiance en ses propres capacités. Enfin, je considère que le rôle du professeur particulier est aussi de transmettre une méthode de travail : apprendre à raisonner, à s'organiser, à identifier ses erreurs et à trouver progressivement ses propres solutions.

FRANCOIS M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

L'enseignement est une transmission et un partage donnant des clés pour avancer.

Loann R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sorbiers

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la compréhension plutôt que sur la simple mémorisation. L’objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à faire ses devoirs, mais de lui permettre de comprendre les notions fondamentales, afin qu’il gagne en autonomie et en confiance. Je considère que chaque élève est différent : rythme d’apprentissage, méthodes de raisonnement, difficultés spécifiques. C’est pourquoi j’adapte ma pédagogie au profil de l’élève, en identifiant ses points forts et ses lacunes, puis en construisant une méthode de travail claire et progressive.

Yazid B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

L'accompagnement scolaire, ou soutien scolaire, est une méthode qui encourage l,élève à trouver une solution face aux difficultés rencontrées lors de la réalisation d,exercices, l,aide à comprendre d,une autre façon.

jemaa G.  — Prof de Mathématiques à Izieux

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner les élèves dans leur progression en adaptant ma pédagogie à leurs besoins et à leur rythme. J’accorde une grande importance à la bienveillance, à l’écoute et à la valorisation des réussites, afin de donner confiance à chaque apprenant et de lui permettre de s’épanouir dans ses apprentissages.

Loubna E.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Je considère l’enseignement comme un moyen d’accompagner chaque élève selon son niveau et son rythme. Mon objectif est de rendre les notions claires et accessibles grâce à des explications simples, des exemples concrets et un suivi personnalisé. La patience, l’écoute et la pédagogie sont essentielles pour aider l’élève à progresser, à gagner en confiance et à développer son autonomie.

Kaouthar E.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante, interactive et adaptée aux besoins de chaque élève. Je souhaite créer un environnement de confiance dans lequel l’élève se sent à l’aise pour participer, faire des erreurs et progresser. Pour moi, apprendre une langue ne consiste pas seulement à mémoriser des règles, mais aussi à développer la confiance en soi, l’autonomie et le plaisir de communiquer.

Annie Mikaela V.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Pour moi, enseigner, c’est avant tout s’adapter à chaque élève. Chaque élève a ses propres difficultés, mais aussi ses points forts, et il est important d’en tenir compte pour l’aider à progresser. Je cherche à expliquer les notions de différentes façons, à avancer progressivement et surtout à redonner confiance à l’élève. Mon objectif est qu’il comprenne ce qu’il apprend, qu’il progresse à son rythme et qu’il devienne de plus en plus autonome.

Rafika Y.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Pour moi, enseigner, c’est surtout aider et accompagner. Je veux expliquer les choses simplement, sans mettre de pression. Le but, c’est que l'étudiant comprenne et progresse à son rythme tout en étant patient et à l'écoute. L’important, c’est de donner confiance.

Lola P.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Pour moi, enseigner le FLE, c'est avant tout s'adapter à l'humain. Ma vision repose sur le pluralisme : je m'appuie sur la langue maternelle de l'apprenant pour construire son apprentissage du français. Forte de mes 7 ans d'expérience, ma priorité est de répondre aux besoins concrets de mes élèves (ou stagiaires)tout en créant un climat de confiance et de bienveillance, indispensable pour oser parler et progresser.

Annabelle A.  — Prof de FRANCAIS LANGUE ETRANGERE(FLE) à Feurs

Pour moi, l’essentiel est de prendre le temps avec chaque élève et de s’adapter à son rythme. Le plus important est que chacun comprenne réellement à la fin, sans se sentir en difficulté ou pressé.

Anahit H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mably