Cours particuliers
à Fillonniere Cours particuliers
à Fillonniere

L'accompagnement scolaire doit permettre à l'élève de progresser pas à pas et de faire en sorte qu'il se sente aidé et épaulé dans les difficultés qu'il peut rencontrer au sein de son parcours scolaire. Chaque élève étant différent, il faut s'adapter au fonctionnement de chacun tout en donnant l'envie d'apprendre.

Tiana L. à Taluyers

L'accompagnement scolaire a pour objectif de faire progresser l'élève dans ses connaissances et son travail. Les méthodes d'apprentissage utilisées doivent s'adapter à l'élève, selon ses capacités, ses besoins et sa méthode d'apprentissage (ou l'aider à en acquérir une qui lui correspond). Cibler les incompréhensions et les difficultés est nécessaire, mais il faut également souligner les points forts de l'étudiant pour maintenir sa motivation et sa confiance en soi.

Natacha S. à Taluyers

L'accompagnant transmet un savoir se mettant au niveau de son élève et cela demande de connaître au préalable les acquis de l'èlève afin de combler les lacunes. Sa démarche est non doctrinale mais inductive et il faut avancer pas à pas en revenant sans cesse sur ce qui a déjà été vu:une démarche en spirale en quelque sorte. L'élève doit peu à peu être capable de cerner ses besoins et devenir demandeur du savoir.

Eliane B.  — Prof de Français à Mornant

Mon père étant professeur et ma mère artiste, j'ai baigné depuis toujours dans le partage des connaissances, des savoir-faire, et de l'apprentissage. J'ai suivi un parcours scientifique, avec 7 ans d'étude post-bac. J'ai également enseigné en tant que professeur vacataire à l'université, et je propose depuis longtemps du soutien scolaire en Maths, Français, ou en Méthodologie. Avec mon expérience et grâce à mes acquis, je souhaite aider l'élève à s'améliorer, scolairement bien sûr, mais surtout humainement, socialement, et psychologiquement, via des méthodes ludiques et qui sollicitent l'ensemble de l'éventail cognitif.

Julien M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villeurbanne

Ma vision de l'accompagnement scolaire est d'offrir un soutien éducatif personnalisé, visant à aider chaque élève à atteindre son plein potentiel académique, à développer des compétences essentielles, à surmonter les obstacles, et à s'épanouir sur les plans personnel et social.

Salma E.  — Prof d'anglais à Villeurbanne

J'ai beaucoup travaillé et été bénévole dans des structures d'éducation populaire, à cette occasion j'ai remarqué que des enfants brillants avaient de mauvaises notes souvent à cause de problème de confiance en soi. J'oriente alors mon travail pour que l'élève prenne confiance en lui : - On dédramatise l'erreur, en faire permet de progresser - On avance, plus facile de terminer un exercice si on l'a commencé - On prend son temps, lire trop vite ne permet pas d'assimiler - On trouve une méthode de travail qui nous correspond - On s'amuse, les exercices peuvent être drôle et pédagogique

Ségolène C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Être pédagogue, agréable, être attentive au besoins de l’enfants, donner des méthodes efficaces et adaptées

Lise K.  — Prof de FRANCAIS à Lyon

Un accompagnement ciblé pour rendre la ou les matières intéressantes. L’histoire, la géographie et l’économie font partie des éléments qui permettent comme d’autres de comprendre la façon dont fonctionne notre monde depuis des siècles

Mathieu B.  — Prof d'ECONOMIE à Champagne Au Mont D'or

Pour moi, l’enseignement doit avant tout donner envie d’apprendre. Il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais de les rendre concrètes, compréhensibles, utiles et ludiques. J’accorde beaucoup d’importance à l’échange et à l’adaptation aux différents profils. Mon but est de faire progresser l'élève et de lui faire gagner en autonomie.

Martin R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Ma vision de l'enseignement est la transmission à la fois de la connaissance en rendant un thème ou une matière plus passionnante et de la compréhension.

Dalila S.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Priest

Un espace basé sur le respect et la compréhension mutuelle. L'objectif est de répondre en premier aux incompréhensions de l'élève, le rassurer et le guider avant de mettre en place une méthodologie adaptée que l'on pensera ensemble.

Wahiba T.  — Prof de FRANCAIS à Givors

L’accompagnement scolaire est un moyen très enrichissant de transmettre un savoir et d’aider des élèves dans leur développement personnel et leur apprentissage. L’objectif est de faire en sorte que l’élève apprécie la matière qui lui est enseignée, et de développer sa curiosité en l’ouvrant à différents niveaux de connaissance.

Clarisse P.  — Prof d'anglais à Lyon

Pour moi, l’enseignement n’est pas seulement la transmission d’un savoir, mais l’accompagnement des élèves dans leur développement, en stimulant leur curiosité, leur autonomie et leur esprit critique, tout en créant un environnement inclusif et bienveillant.

Océane M.  — Prof de FRANCAIS à Ste Foy Les Lyon

Mon cursus académique m’a permis d’acquérir de la rigueur mais aussi une réelle appétence pour les mathématiques que j’ai à cœur de communiquer aux apprenants. Je suis convaincue que l’intérêt porté à la matière constitue un levier important de la réussite et je m’attache à transmettre le goût des mathématiques de manière accessible et motivante.

Pauline P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Ma vision de l’enseignement repose sur la bienveillance, la patience et l’adaptation à chaque élève. Je considère que la réussite scolaire passe d’abord par la confiance en soi et le sentiment d’être compris. Enseigner, c’est expliquer autrement, prendre le temps, encourager et valoriser les progrès, même les plus petits. Mon objectif est d’aider les élèves à surmonter leurs difficultés, à mieux s’organiser et à retrouver le plaisir d’apprendre, tout en les rendant progressivement autonomes

Adoum Djibrine O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon