Cours particuliers
à Fillinges Cours particuliers
à Fillinges

Je souhaite accompagner les élèves dans leur épanouissement afin qu’ils abordent leurs apprentissages avec sérénité. Je construis des cours adaptés à leurs besoins et suis exigeante quant au travail mené. J’ai à cœur de suivre leurs évolutions et valorise leurs réussites.

Charlotte M.  — Prof de FRANCAIS à Viuz En Sallaz

Enseigner, c’est avant tout accompagner un élève dans sa découverte de ses propres capacités. J’aime rendre les notions concrètes, donner du sens aux apprentissages et valoriser les progrès, même les plus petits. J’essaie de créer un climat de confiance qui permet à l’élève d’oser poser des questions, d’expérimenter, et de retrouver le goût d’apprendre.

Elise S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Viuz En Sallaz

L'écoute de l'élève est primordiale afin d'adapter l'enseignement à délivrer.

Johnny G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marcellaz

Mon objectif est de transmettre mes connaissances pour que les apprenants puissent appréhender et comprendre le monde qui les entoure. Je souhaiterais donner à des élèves des clés pour réviser efficacement, entrainer leur réflexion, les aider à comprendre certaines notions, pour leur permettre de ne jamais perdre le fil de leur apprentissage dans leurs établissements et faciliter leur compréhension de connaissances à venir. Je souhaite aussi pouvoir apporter un soutien différencié pour chaque élève, en fonction de ses besoins, ce qui n'est pas toujours facile à réaliser dans des classes standard.

Pierre V.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Viuz En Sallaz

Qui n'a pas dit un jour "mais pourquoi dois-je savoir ça, ça va jamais me servir plus tard !" Nous avons tous un jour eu besoin d'aide et que quelqu'un nous tende la main. Tel a été mon cas durant mes années de collège. Aujourd'hui, je souhaite pouvoir faire profiter un ou plusieurs élèves de cette aide précieuse en partageant mes connaissances permettant ainsi à ces derniers de pouvoir comprendre les enjeux de la matière ainsi que l'intérêt qu'elle peut avoir aussi bien dans le monde professionnel que personnel.

Alexis L.  — Prof de COMPTABILITE à Viuz En Sallaz

Apprendre des langues aux enfants et adolescents, partager mes connaissances, aider les élèves à mieux maîtriser les langues qui peuvent les donner des possibilités à étudier à l’étranger ou aider dans leurs futures carrières.

Viktoriya B.  — Prof d'ANGLAIS à Fillinges

Selon moi, l'accompagnement scolaire est synonyme d'adaptation. Le but étant de guider l'élève tout en s'adaptant à son niveau, ses méthodes d'apprentissage et son goût pour la matière. En effet, j'estime qu'il faut profiter de cette approche puisqu'elle permet de se concentrer pleinement sur l'évolution de l'enfant.

Annaëlle D.  — Prof d'ANGLAIS à Viuz En Sallaz

Enseigner c'est avoir une approche éducative positive des matières dispensées afin de donner l'envie et de permettre à l'élève d'investir ou de réinvestir les savoirs et de devenir ainsi acteur de son apprentissage. Apprendre mais surtout comprendre est la clé de la réussite scolaire. Apprendre avec plaisir pour mieux grandir. Soutenir l'élève dans ses efforts, l'aider à améliorer ses connaissances et ses résultats afin qu'il en sorte confiant. Apporter un accompagnement bienveillant basé sur le progrès et avoir confiance dans ses possibilités d'évolution et de réussite.

ELISABETH C. à Bogeve

Pour moi, enseigner, c’est éveiller la curiosité, guider les élèves et les aider à devenir autonomes et responsables. L’enseignement doit allier rigueur et créativité, encourager la réflexion et la collaboration, et préparer chacun à comprendre, appliquer et innover. C’est aussi un acte de responsabilité sociale, pour former des citoyens éclairés et respectueux des autres.

Bouchra R.  — Prof de BIOCHIMIE à Cluses

Le réel progrès provient de l’étudiant, le tuteur doit être la clé lui permettant d'y arriver. Accorder des récompenses même pour des petits propre a l’étudiant sont des moyens très efficaces de propre.

Ismael D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annemasse

Selon moi, l’enseignement est un besoin incontournable pour notre société. C’est une manière de transmettre ses connaissances afin éventuellement de voir un progression chez l’enseignée. La façon de partager ses connaissances est très importante.

Kada C.  — Prof de FRANCAIS à Vetraz Monthoux

Ma vision de l’enseignement est basée sur l’écoute et la confiance. Je cherche à comprendre les difficultés de l’élève afin de m’adapter à son rythme et à sa façon d’apprendre. Mon objectif est de l’aider à progresser sereinement, à mieux comprendre ses erreurs et à gagner en autonomie, tout en rendant les cours clairs et motivants.

Tiffanie E.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Thonon Les Bains

Enseigner, c'est transmettre, écouter, et échanger.

Annie G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Paul En Chablais

Venir en aide à des élèves de tous niveaux en les accompagnant de façon individuelle et adaptée.

Elsa R.  — Prof d'ANGLAIS à Gaillard

Actuellement enseignant dans une école anglaise spécialisée dans l’accompagnement d’élèves à besoins éducatifs particuliers (SEN), je souhaite développer en parallèle une activité de tuteur pédagogique. Mon poste actuel me permet d’accompagner des élèves SEN de « secondary school » (équivalent du collège), pouvant suivre des apprentissages correspondant au programme de l’école primaire jusqu’au lycée. J’ai également la responsabilité d’encadrer et de dispenser des cours plus avancés de niveau GCSE (anglais, biologie et physique en particulier) à nos élèves préparant leurs examens finaux. Cette diversité m’a permis de développer une pédagogie flexible, adaptée au niveau, au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon expérience dans l’enseignement s’est également construite durant mon doctorat en biochimie à l’Université de Grenoble, au cours duquel j’ai enseigné la biologie, la chimie, la physique et l’anglais à des étudiants de Bachelor et de Master. J’ai par ailleurs plusieurs années d’expérience en tutorat auprès d’élèves de 7 à 18 ans, notamment en biologie, physique, chimie, mathématiques, anglais et français ; couvrant ainsi l’ensemble du parcours académique, de l’acquisition des fondamentaux à la maîtrise du socle de connaissances requis pour le brevet (GCSE), jusqu’à l’étude de notions plus spécialisées aux niveaux Baccalauréat (A-level). Je souhaite aujourd’hui mettre mon expérience et mes compétences au service d’élèves ayant besoin d’un accompagnement personnalisé, que ce soit pour consolider leurs bases, progresser dans une matière ou préparer un examen. Je privilégie une approche claire, bienveillante et structurée, avec pour objectif de développer à la fois les connaissances, la confiance et l’autonomie de chaque élève.

CRETINON Y.  — Prof de MATHEMATIQUES à Epagny Metz-tessy