Cours particuliers
à Evin Malmaison Cours particuliers
à Evin Malmaison

L'accompagnement scolaire pour les devoirs représente, à mes yeux, une lueur d'optimisme dans le monde de l'éducation. C'est une précieuse ressource qui offre aux élèves la possibilité de bénéficier d'un soutien individualisé, favorisant ainsi leur réussite académique. Cette approche positive de l'apprentissage, axée sur l'encouragement et la compréhension, permet aux étudiants de surmonter les obstacles et de renforcer leur confiance en eux.

Antonin W.  — Prof de mathématiques à Outreau

Chaque personne est différente! Ca, je l'ai compris lorsque j'ai appris le Français. Je m'adapte à la personne en face de moi et la mettant a l'aise et n'ayant pas peur d'être ridicule pour me faire comprendre!

Amy P.  — Prof d'ANGLAIS à Ambleteuse

Ma méthodologie : je m'adapte totalement à l'élève, à son niveau et à ses besoins particuliers : cela peut aller d'un manque d'aisance à l'oral, de vocabulaire ou expressions à l'écrit, de difficultés de compréhension orales ou écrites. Je fais en sorte que l'élève reprenne confiance en ses capacités et progresse rapidement tout en prenant goût à la matière. Pour cela j'utilise aussi bien des jeux pour les plus jeunes que des supports imagés ou sujets d'actualités intéressants pour les adolescents et adultes. Je dispense également des cours d'anglais commercial et d'anglais des affaires pour les plus avancés (j'ai travaillé 10 ans à l'étranger en entreprise). Je dispose de tous les supports de formation nécessaires pour chaque niveau.

Valerie L.  — Prof d'ANGLAIS à Arras

L'accompagnement scolaire représente pour moi une opportunité d'aider les élèves à surmonter les défis académiques tout en favorisant leur développement personnel. En tant qu'étudiante en troisième année de licence de droit, je suis passionnée par l'apprentissage et la transmission des connaissances. Je crois fermement en l'importance de fournir un soutien individualisé, en encourageant la confiance en soi et en enseignant des méthodes de travail efficaces. Mon objectif est d'inspirer les élèves à exceller académiquement tout en cultivant leur curiosité intellectuelle et leur autonomie.

Audrey V.  — Prof de mathématiques à Loison Sous Lens

Je vois l’enseignement comme un moyen de donner du sens aux matières étudiées. J’ai une profonde envie de transmettre et de permettre aux plus jeunes ou aux personnes qui manquent de confiance de gagner en assurance et en aisance. L’anglais est une langue qui, pour être réellement apprise, doit se parler et se vivre. Mes études et mes différentes expériences professionnelles ont confirmé l’importance d’avoir un bon niveau d’anglais, mais surtout l’importance de l’envie de se faire comprendre. Malgré mon niveau d’études, je n’ai jamais été particulièrement intéressée par le système scolaire. Certains professeurs et professionnels ont cependant su faire la différence grâce à leur passion pour les matières qu’ils enseignaient. Une expérience concrète, ainsi qu’une explication du « pourquoi » et du sens de la formation, sont selon moi parmi les éléments les plus importants de l’apprentissage.

Emma T.  — Prof d'ANGLAIS à Boulogne Sur Mer

Je considère l’enseignement comme un accompagnement individualisé qui doit permettre à chaque élève de progresser à son rythme, dans un cadre bienveillant et encourageant. Pour moi, apprendre ne se résume pas à acquérir des connaissances : il s’agit également de développer la confiance en soi, l’autonomie et le plaisir d’apprendre. Mon objectif est d’identifier les besoins et les difficultés de chaque élève afin de proposer des méthodes adaptées et de valoriser ses progrès

Loane L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bully Les Mines

Je veux aider à apprendre l'Anglais en restant dans un apprentissage cool pour l'élève ! Quelques exercices, des notes pour valoriser l'apprentissage de l'élève tout en jouant sur ce qu'il aime pour mieu apprendre !

Iliam C.  — Prof d'ANGLAIS à Outreau

Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève, en privilégiant une approche claire, progressive et structurée, afin de favoriser la compréhension et la confiance. Afin de préparer au mieux chaque séance et d’être la plus efficace possible, je demande en amont le sujet du cours ainsi que la leçon ou les supports de l’élève.

Maylis T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bruay La Buissiere

Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement bienveillant, exigeant et adapté à chaque élève. Je considère que le rôle de l’enseignant ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais consiste également à donner confiance, encourager l’autonomie et permettre à chacun de progresser à son rythme. Je souhaite créer un cadre de travail motivant et sécurisant, dans lequel les élèves peuvent développer leurs compétences, leur curiosité et leur confiance en eux.

Manon P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Courrieres

J'ai à cœur de transmettre mes connaissances et mes savoirs avec pédagogie et parfois avec humour. Je donne aussi des travaux qui permettent de continuer l'étude seul comme des recherches à faire.

Axel S.  — Prof de mathématiques à St Nicolas

En plus de mes spécialités dans les Mathématiques, Numérique et Sciences Informatiques, je possède un profil polyvalent développé depuis ma plus jeune enfance et consolidé progressivement par des expériences éloquentes dans les langues (Associations nationales, plus de 10 ans aux écoles françaises, 6 ans en Organisation internationale américaine) J'avais eu la chance à développer mes compétences en: •

Mohamed Hedi H. à Calais

L’objectif de la formation que je propose est la transmission de connaissances linguistiques pour être capable, à la fin, de lire, d'écrire et de bien s'exprimer dans la langue d'arrivée. La langue est fortement liée à la culture, donc pendant ces heures des notions de culture, d'histoire, de société, de traditions et d'actualité sont examinées. Il faut aussi souligner que le programme doit être adapté en fonction des besoins de chaque personne, de raisons et motivations (professionnelles, personnelles, familiales, culturelles etc.), son niveau et ses capacités d'apprentissage. Il est aussi nécessaire de faire comprendre qu’apprendre une langue est un processus en cours, pour obtenir des résultats il faut une bonne motivation, du courage et de l'énergie pour se lancer dans l'univers d'une nouvelle langue et le professeur sera toujours un soutien, un médiateur et un conseilleur dans ce parcours.

Brunilda X.  — Prof de philosophie à Vitry En Artois

Pour moi, l’enseignement doit avant tout s’adapter à chaque élève. Chaque personne a son propre rythme, ses difficultés et sa manière d’apprendre. Je cherche donc à créer un environnement bienveillant, dans lequel l’élève peut poser ses questions, faire des erreurs et progresser sans avoir peur de se tromper.

Gwendoline L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sains En Gohelle

Il est important d'adapter l'enseignement en fonction du niveau et des besoins de chaque élève afin de leur donner les clefs et l'envie de progresser.

Audrey C.  — Prof de FRANCAIS à Boiry Becquerelle

Tous les élèves n'ont pas les mêmes besoins en ce qui concerne l'apprentissage, c'est pourquoi un accompagnement scolaire peut être parfait pour les élèves ayant des difficultés dans l'environnement d'une classe. L'accompagnement permet donc de fournir tous les outils à l'élève pour que celui-ci puisse réussir dans ses démarches futures.

Guillaume P.  — Prof de philosophie à Arras