Cours particuliers
à Collegien Cours particuliers
à Collegien

Ma vision de l’enseignement est simple : apprendre doit être clair, concret et motivant. J’aime expliquer les notions avec des exemples réels, des cas pratiques ou des mises en situation pour que les élèves comprennent vraiment à quoi ça sert. Pour moi, un bon cours, c’est un échange dynamique où les étudiants participent, posent des questions et osent se tromper. L’objectif est qu’ils gagnent en confiance, en méthode et en autonomie, tout en gardant le plaisir d’apprendre.

Lylia A.  — Prof de FRANCAIS à Collegien

Bonjour ! Je m’appelle Lilia, passionnée par l’enseignement des langues et forte d’une longue expérience en anglais et en coréen. Mes cours sont pensés pour être vivants, interactifs et adaptés à vos besoins et votre rythme - que vous soyez débutant·e ou déjà à l’aise. Mon objectif : vous donner confiance, progresser concrètement, et prendre plaisir à apprendre. Chaque cours commence par un bilan personnalisé pour définir votre niveau, vos objectifs et vos attentes. Ensuite, je construis un programme sur-mesure : conversation, grammaire, compréhension, prononciation, écriture - selon ce que VOUS souhaitez apprendre. Les séances sont dynamiques, avec des exercices pratiques, mises en situation, dialogues, supports authentiques : tout pour vous rapprocher d’un usage réel de la langue. À chaque cours, vous repartez avec des notions claires et utilisables immédiatement, et un suivi régulier pour consolider vos acquis. Si vous êtes motivé·e pour apprendre l’anglais ou le coréen, je serai ravie de vous accompagner ! Informations complémentaires : j’ai passé le TOEIC en 2024 obtenant un niveau C1 (Anglais) J’ai vécu en Corée du Sud durant 5 mois et appris la langue coréenne en formation intensive à l’université de Konkuk, Séoul, où j’ai obtenu une certification niveau intermédiaire. Je suis diplômée d’une des Grandes Écoles : l’école Condé à Paris, et ait obtenu un bachelor en Photographie et Images animées.

Lilia H.  — Prof d'ANGLAIS à Collegien

Selon moi, apprendre doit avant tout être un plaisir. L'enseignement ne consiste pas à faire réciter du par cœur, mais à susciter la curiosité, donner l'envie de comprendre et faire découvrir le monde. Étudiante en droit, j'aime transmettre non seulement des savoirs solides, mais aussi une méthodologie claire, de la rigueur et de la confiance. Mon objectif est d'aider l'élève à réussir dans sa matière tout en lui donnant des clés pour développer son esprit critique et mieux appréhender le monde qui l'entoure.

Sabaa H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Coupvray

Selon moi la programmation s'étudie par la pratique, la curiosité, et le plaisir. A l'ère de l'IA il est important selon moi d'avoir un enseignant et/ou un accompagnateur pour éviter la dépendance à cette technologie.

Nassim B.  — Prof d'INFORMATIQUE PROGRAMMATION à Lieusaint

Passionnée par la transmission du savoir et l’accompagnement des élèves dans leur apprentissage, je souhaite mettre mes compétences et mon enthousiasme au service de votre plateforme.

Fatima D.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Bussy Saint-georges

J'adopte une approche bienveillante et personnalisée de l'aide aux devoirs. Mon objectif est de redonner confiance à l'enfant et de développer son autonomie. Ma méthode : Je crée un climat de confiance et m'adapte au rythme de chaque enfant. J'utilise des techniques de coaching pour gérer le stress et les blocages émotionnels. Déroulement d'une séance : Temps d'échange sur la journée et le ressenti face aux devoirs, puis organisation du travail ensemble. Je guide l'enfant pas à pas en valorisant ses efforts. Ma spécificité : Je travaille sur la motivation, la gestion des émotions et l'estime de soi. Les devoirs deviennent un moment positif plutôt qu'une source d'angoisse.

Albane D.  — Prof de FRANCAIS à Sablonnieres

J'envisage l'enseignement comme un espace sûr qui favorise la croissance et la découverte constantes. Ce que j'aime le plus dans l'enseignement, c'est qu'il me force à apprendre. En tant qu'enseignant, j'aime montrer aux élèves tout ce qu'ils savent déjà et les encourager à développer leurs compétences à partir de là.

Jeannette J.  — Prof d'ANGLAIS à Bussy Saint-georges

Le but de l'enseignement est de permettre à un élève de se découvrir et de s'épanouir dans ce qu'il veux faire de sa vie. Le rôle de son professeur est simplement de le guider sur cette voie.

Dylan P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Torcy

Ma vision de l'enseignement repose sur le principe que chaque élève a le potentiel de réussir et que mon rôle est de débloquer ce potentiel. Je ne suis pas seulement là pour transmettre le programme de Mathématiques ou d'Anglais, mais pour former des apprenants autonomes et confiants. J'adopte une approche personnalisée : en Aide aux devoirs, j'identifie et comble les lacunes fondamentales pour construire une base solide. En Mathématiques et en Informatique, j'encourage l'apprentissage actif en reliant la théorie à des projets pratiques du monde réel. Mon objectif est de créer un environnement de travail positif où l'on valorise l'effort et la curiosité. Je veux que l'élève voit la difficulté non pas comme un obstacle, mais comme un défi stimulant, et qu'il reparte de chaque session avec de nouvelles connaissances et une confiance accrue en ses capacités.

Jinane A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bussy Saint-georges

Selon moi, chaque élève fonctionne différemment et c'est ce qui rend l'enseignement passionnant. Ma méthode repose sur le "sur-mesure", je ne viens pas avec un cours tout fait mais j'essaie d'abord de comprendre les blocages spécifiques de l'élève pour trouver l'explication qui débloquera la situation. Je pense que les qualités essentielles pour enseigner sont l'adaptabilité, la pédagogie et la patience. J'aime utiliser des exemples concrets et imagés pour dédramatiser la matière et prouver que tout le monde est capable de réussir avec la bonne approche.

Théo C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Courpalay

Enseigner est un partage avec l’autre, un échange afin d’apprendre. Je souhaite partager mes connaissances pour moi-même évoluer dans mes compétences.

Ilhem B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Jouarre

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner aux élèves les outils pour comprendre, progresser et gagner en autonomie. Mon parcours en psychologie cognitive et mes stages en recherche m’ont appris que présenter un travail scientifique est un exercice de pédagogie : il faut savoir expliquer de A à Z un domaine que le public ne connaît pas forcément, en restant clair et accessible. J’applique cette approche dans mes cours : rigueur scientifique, écoute et adaptation aux besoins de l’élève. En anglais comme dans les matières scientifiques, je mets l’accent sur la logique, la méthodologie et la confiance en soi, afin que l’élève progresse durablement et développe le plaisir d’apprendre.

Vivien L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nanteuil Les Meaux

Après une carrière d'enseignante en élémentaire je souhaite continuer à aider les enfants et adolescents qui en ont besoin.

Sandrine D.  — Prof de FRANCAIS à Roissy En Brie

L'enseignement est une mission importante qui consiste à transmettre des connaissances et à aider les élèves à développer leurs compétences. Pour moi, l'enseignement devrait être accessible et adapté aux besoins de chacun. Les enseignants jouent un rôle clé en encourageant la curiosité et l'esprit critique. L'objectif est de former des individus capables de penser par eux-mêmes et de contribuer à la société de manière positive. C'est un travail qui nécessite de la patience, de la passion et de l'engagement.

Martina A.  — Prof de FRANCAIS à Nangis

Ma vision de l’enseignement : aider chaque enfant à progresser à son rythme, en développant sa curiosité, sa confiance en lui et le plaisir d’apprendre. Enseigner, c’est aussi éveiller la curiosité, encourager l’autonomie, développer l’esprit critique et créer un lien humain fondé sur la confiance.

Taina H.  — Prof d'ANGLAIS à St Mesmes