Cours particuliers
à Baulon Cours particuliers
à Baulon

J’aime enseigner en prenant le temps d’expliquer, d’écouter et de m’adapter à chaque élève. Pour moi, transmettre des connaissances rime avec la bienveillance, la confiance et le plaisir d’apprendre.

Laureen R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Baulon

Ma vision de l’enseignement repose sur une transmission claire, bienveillante et adaptée à chaque élève. Je crois que chacun peut progresser avec des méthodes personnalisées et un accompagnement motivant. Mon objectif est de redonner confiance aux élèves en les aidant à comprendre plutôt qu’à mémoriser. J’accorde une grande importance à l’écoute, au dialogue et à la pédagogie active. Enseigner, pour moi, c’est guider l’élève vers l’autonomie et le plaisir d’apprendre.

Emma B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Guichen

Patience et passion

François-Xavier F. à Goven

Je suis étudiante en Humanité à l'université de Rennes 2. J'aime l'enseignement car je trouve magnifique la transmission de savoir. Toutes connaissances est recevable et enrichissant.

Ambre L. à Guignen

Selon moi, l'accompagnement scolaire est primordial quant à l'épanouissement de l'élève, mais aussi pour son bien-être personnel et professionnel.

Sarah F. à Lassy

Je pense que chaque enfant est différent, de plus, personne ne travaille de la même manière. Il est important de s’intéresser aux personnes et comprendre comment ils réfléchissent afin de trouver la manière la plus adaptée pour l’aider.

Elysa P. à Rennes

Enseigner c'est permettre à son élève d'accéder au savoir, de passer du doute à la compréhension et de gagner en assurance et en confiance en soi. Chaque élève a des capacités, il lui suffit d'accéder à certains outils pour progresser sereinement. Ecoute, adaptation et bienveillance sont les clés de la réussite!

LAETITIA D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Langan

L'enseignement est une relation privilégiée et fertile avec l'élève dans l'optique de faire progresser les élèves. L'objectif est de reprendre avec lui les points faibles et de renforcer les points forts. Pour ce qui est de l'aide au devoir, je m'assurerai que l'élève ait bien compris ses leçons afin qu'il soit capable de les mettre en application. Je veillerai également à ce que les devoirs demandés soient entièrement faits.

Zoé M. à Rennes

L'accompagnement scolaire permet aux enfants de combler les manques pédagogiques des enfants comme les enseignants n'ont pas le temps de répondre à toutes leurs questions et corriger leurs fautes pendants les cours.

Wiam S. à Rennes

Je suis professeure des écoles depuis 4 ans et ce métier a toujours été une vocation pour moi. L'enseignement, c'est transmettre et construire avec l'élève en fonction de son âge, son profil, ses besoins, ses motivations. Enseigner c'est donc savoir s'adapter en permanence car chaque élève a ses propres capacités et il est primordial que chacun apprenne à son rythme. L'élève n'est pas passif mais actif dans ses apprentissages. Le cours doit être vivant, limité en temps en fonction de l'âge et donc de la concentration. Les modalités d'apprentissage doivent être variées. L'enseignant doit être selon moi patient, bienveillant, à l'écoute, avec de grandes capacités d'adaptations.

Chloé G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Actuellement en reconversion professionnelle, je songe à envisager une carrière dans l'enseignement. Je sais parfaitement que la scolarité peut être un parcours semé d'embuches pour beaucoup d'élèves. J'ai l'habitude avec mes nombreux neveux de leurs donner des astuces dans leurs devoirs. Pour ma part, je trouve que cela serai un bon moyen de pouvoir savoir si je suis taillé pour cette vie d'enseignant. Eric

Eric D. à Rennes

« Ma vision de l'enseignement tient en trois mots : Écoute, Méthode et Adaptabilité. Grâce à mes études en psychologie et mon expérience dans le soin, je sais faire preuve d'une patience infinie. Je considère chaque élève comme unique : ce qui marche pour l'un ne marchera pas forcément pour l'autre. Mon rôle est de trouver la clé qui débloquera la compréhension chez votre enfant. Je refuse l'idée qu'un élève soit "nul ". Il a simplement besoin qu'on lui explique les choses différemment, avec pédagogie et sans jugement. Je suis là pour transformer le : "Je n'y arrive pas" en : "Je sais comment faire". »

Lison L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Suite à mes expériences d’encadrement, je considère qu’il est essentiel, dans un premier temps, de prendre le temps d’échanger avec l’élève afin de comprendre son rythme et sa méthode d’apprentissage optimale. J’ai à cœur de favoriser le développement de son esprit scientifique, en cultivant la rigueur, la curiosité et la capacité à se remettre en question en permanence.

Nicolas Q.  — Prof de BIOLOGIE à Rennes

Je crois en une pédagogie adaptable, centrée sur l’élève et sur son projet d’apprentissage. Cette approche repose sur une structuration claire des séances (objectifs, progression, analyse du langage), une capacité d’adaptation au contexte et au profil de l’apprenant, ainsi qu’une posture fondée sur l’empathie et l’écoute des besoins de l’élève.

Florian V.  — Prof d'ANGLAIS à Rennes

Pour moi, l'enseignement est quelque chose qui est absolument fondamentale dans nos sociétés aujourd'hui et c'est pour cela que je souhaite accompagner des élèves qui peuvent avoir des difficultés ou non, et les pousser à s'améliorer et réussir à l'école. Par des moyens comme de la pédagogie, de l'écoute et une aide personnalisé, je pense qu'il faut offrir des cadres réconfortants et efficaces pour permettre aux élèves de s'épanouir, prendre confiance en eux et offrir les clés de la réussite à des élèves qui peuvent douter de cela. Pour cela, je pense qu'il faut aux élèves une aide, une écoute et de la patience pour permettre la transmission de savoir que cela soit élémentaire, mais pourquoi pas aussi éveiller des passions

Arthur G. à Rennes