Cours particuliers
à Viviers Du Lac Cours particuliers
à Viviers Du Lac

Apprendre l'italien peut être passionnant et amusant ! Lorsque je prépare mes cours, je tiens toujours compte des règles de la langue, que je maîtrise parfaitement grâce à cinq années d'études de littérature classique, mais aussi des intérêts et des préférences d'apprentissage de mes élèves. Je personnalise les cours pour répondre à leurs besoins spécifiques :ils peuvent donc être visuels ou oraux, ludiques ou plus sérieux, généraux ou axés sur un thème précis, Bien sûr, les cours auront une touche d'authenticité, car je suis moi-même 100 % italienne !

Laura R.  — Prof d'ITALIEN à Viviers Du Lac

Je souhaite proposer un accompagnement adapté aux besoins de chaque élève, qu'il s'agisse de revoir les bases, de préparer un contrôle ou simplement de reprendre confiance dans cette matière Mon objectif est de créer un cadre encourageant dans lequel l'élève se sente à l'aise pour poser toutes ses questions et progresser sereinement.

Clara A.  — Prof de BIOCHIMIE à Montagnole

Accompagner l’enfant le plus justement possible afin qu’il puisse progresser. Pour cela, l’importance sera d’instaurer un climat de confiance avec lui pour que la bonne ambiance soit toujours présente et l’envie d’apprendre soit ainsi davantage sollicitée.

Julie V.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Apremont

Je suis convaincue que chaque élève peut prendre plaisir à apprendre, à condition de trouver l’approche qui lui correspond. C’est dans cet esprit, et en m’appuyant sur ma propre expérience puisque je suis devenue bilingue il y a une dizaine d’années, que je souhaite transmettre mes connaissances et proposer une méthode à la fois ludique et adaptée aux élèves désireux de progresser en anglais.

Kelly M.  — Prof d'ANGLAIS à Tresserve

Passionné par les mathématiques et l’enseignement, j’aime aider mes élèves à dépasser leurs blocages et à retrouver confiance. Si tu crois que tu n’aimes pas les maths, c’est que tu n’as pas encore appris avec moi ! Ensemble, rendons cette matière claire, logique et passionnante.

MAHAMAT LAMINE A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chambery

L'enseignement, en particulier celui des langues vivantes, est pour moi une manière d'échanger et de transmettre. L'important est que l'élève développe sa créativité et sa pratique de la langue dans un environnement stimulant et bienveillant.

Zoé M.  — Prof de FRANCAIS à Apremont

Ma pédagogie se veut moderne c'est à dire active, à l'écoute de l'apprenant, adaptée aux différents profils et tournée vers une réussite et également progressive car chaque pas en avant est fondateur d'une maîtrise de connaissances et d'une joie essentielle. Je pense que la motivation est basée en partie sur un plaisir d'apprendre !

Karine L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chambery

Pour moi, l’enseignement est avant tout un échange. Il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais de donner aux élèves l’envie de comprendre, d’explorer et de progresser. Un bon enseignant doit mettre l’élève au centre, encourager la curiosité, valoriser les efforts et créer un environnement où chacun se sent capable de réussir. J’imagine un enseignement bienveillant, ouvert et adaptable, qui aide chaque élève à découvrir son potentiel et à développer sa confiance en lui.

Prescilia M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chambery

Je pars du principe que l'élève apprend et travaille de lui-même. Je me focalise avec lui.elle uniquement sur les exercices et la pratique (+explications du cours en amont si celui-ci n'est pas compris). A mon sens c'est en pratiquant que les élèves progressent et apprennent réellement.

THIBAULT C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montmelian

Tout d'abord, consciente que tous les enfants n'avancent pas aux mêmes rythmes, je m'adapte et prend également en compte leurs besoins. Je m'aide des objets concrets, de la vie quotidienne pour les aider dans leurs difficultés. Je aussi en place des exercices, des fiches pour les aider dans les progressions des élèves.

Axelle R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chambery

Le pédagogue en tant que facilitateur de l'apprentissage. - Avoir une bonne connaissance du domaine d'étude à traiter. - Vérifier les connaissances de l'élève afin de savoir comment mener à bien la prochaine étape de son processus d'apprentissage. - Connaître différentes méthodologies et approches afin de pouvoir s'adapter à un modèle qui favorise au mieux l'élève de manière personnalisée et en respectant son rythme d'apprentissage individuel. - Utiliser de bons outils de feedback pour garantir l'efficacité du travail.

Renata Gaudio G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chambery

Patience Empathie Capacité d'adaptation Volonté de s'améliorer Enseigner plutôt qu'instruire Communication J'aime vraiment l'approche de la classe inversée car les apprenants deviennent plus actifs dans le processus d'étude, et ils peuvent lire/regarder les documents fournis par l'enseignant aussi souvent qu'ils le souhaitent.

Nofal A.  — Prof d'ANGLAIS à Le Bourget Du Lac

J'ai enseigné durant de nombreuses années auprès d'élèves dans les écoles de mon département. A présent, je souhaiterai continuer à aider et accompagner les élèves motivés dans la transmission des savoirs et des compétences pour réussir sa scolarité.

Fabienne P. à Aix Les Bains

Pour moi, accompagner un élève, c'est avant tout établir une relation de confiance, de bienveillance et d'écoute, afin que l'élève se sente à l'aise. Il est important d'identifier ses points forts et ses points faibles pour qu'il ne se sente pas inférieur aux autres. Concernant l'approche méthodologique, il peut être utile de travailler de manière ludique. Le jeu permet d'aborder le cours sous un angle différent, moins classique et plus engageant.

Marine D. à St Offenge

L'accompagnement scolaire représente la juste proximité entre soutien, aide et autonomisation de l'élève.

Jade K.  — Prof de mathématiques à Aix Les Bains