Cours particuliers
à La Motte Servolex Cours particuliers
à La Motte Servolex

Ma vision de l’enseignement repose sur la compréhension avant l’apprentissage par cœur. Je considère qu’un élève progresse réellement lorsqu’il comprend ce qu’il fait et pourquoi il le fait. Mon rôle est d’expliquer clairement, de redonner confiance et d’amener progressivement l’enfant vers l’autonomie, avec exigence et bienveillance.

Romain D.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Motte Servolex

Apporter une aide individualisée en prenant en considération les difficultés de l'élève afin de l'aider à progresser.

Anais D. à La Motte Servolex

Mes précédentes expériences et mon engagement en tant que bénévole m'ont permis d’acquérir une approche pédagogique fondée sur la patience, l’écoute et l’accompagnement individualisé. Je souhaite mettre ces compétences au service de l’aide aux devoirs, afin de soutenir les élèves dans leurs apprentissages et de favoriser leur autonomie !

Louise P.  — Prof de FRANCAIS à Chambery

Patience Empathie Capacité d'adaptation Volonté de s'améliorer Enseigner plutôt qu'instruire Communication J'aime vraiment l'approche de la classe inversée car les apprenants deviennent plus actifs dans le processus d'étude, et ils peuvent lire/regarder les documents fournis par l'enseignant aussi souvent qu'ils le souhaitent.

Nofal A.  — Prof d'ANGLAIS à Le Bourget Du Lac

L’accompagnement scolaire est pour moi l’opportunité de donner confiance à des élèves ayant des difficultés. La possibilité de permettre aux élèves un apprentissage ludique et plus agréable. L’occasion de découvrir de nouvelles choses et de nouvelles façons d’apprendre !

Esperance F.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chambery

Je vise à faire apprendre pédagogiquement selon chaque élève. Le but est de s'amuser et de prendre du plaisir à comprendre, et non que ce soit une contrainte ou une punition

Adrien F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Porte De Savoie

Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur la conviction profonde que chaque élève possède un potentiel unique qui mérite d'être nourri et développé. Mon objectif en tant que futur enseignant de soutien scolaire est de créer un environnement bienveillant et stimulant où les élèves se sentent en confiance pour explorer leurs lacunes et leurs forces académiques. Je crois en une approche personnalisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque apprenant, afin de créer des parcours d'apprentissage qui encouragent la compréhension approfondie, la curiosité et la persévérance. Je m'engage à instaurer une communication ouverte avec mes élèves, à les encourager à poser des questions et à relever des défis, tout en faisant preuve de patience et de créativité pour trouver des méthodes pédagogiques qui leur permettent d'atteindre leur plein potentiel académique. En fin de compte, mon objectif est de guider les élèves vers l'autonomie intellectuelle et la confiance en eux, en les aidant à développer non seulement leurs compétences scolaires, mais aussi leurs compétences de vie essentielles.

Charlotte B. à Chambery

Pour moi, enseigner le français, c’est transmettre bien plus que des savoirs : c’est partager l’amour des mots, le goût de la réflexion, de l'argumentation et la force de la culture. J’aime accompagner chaque élève dans son parcours, l’aider à dépasser ses blocages, à prendre confiance en lui et à découvrir qu’il est capable de comprendre, d’écrire et de penser par lui-même. À travers le soutien scolaire, l’aide aux devoirs et les cours particuliers, je cherche à lui apporter à la fois des connaissances, une méthode de travail structurée et une vraie motivation, afin qu’il progresse sereinement et durablement.

Chloé H.  — Prof de FRANCAIS à Chambery

Pour moi, accompagner un élève, c'est avant tout établir une relation de confiance, de bienveillance et d'écoute, afin que l'élève se sente à l'aise. Il est important d'identifier ses points forts et ses points faibles pour qu'il ne se sente pas inférieur aux autres. Concernant l'approche méthodologique, il peut être utile de travailler de manière ludique. Le jeu permet d'aborder le cours sous un angle différent, moins classique et plus engageant.

Marine D. à St Offenge

Ma vision de l’enseignement repose sur la conviction que la transmission du savoir est avant tout un partage et un accompagnement. Ayant récemment obtenu un Master 2 en droit des affaires, je souhaite mettre à profit mon parcours pour guider et soutenir celles et ceux qui empruntent aujourd’hui le même chemin que moi. Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances théoriques : c’est aussi aider les étudiants à développer leur réflexion critique et leur confiance, afin qu’ils puissent s’approprier pleinement les outils nécessaires à leur réussite.

Noémie F.  — Prof de DROIT à La Ravoire

Transmettre est mon maître mot. Je crois que les connaissances et les savoir-faire que l'on possède doivent être partagés, car ce n'est pas quelque chose que l'on doit garder pour nous-mêmes.

Mathis J.  — Prof de français à St Jean De Maurienne

L'école permet de garantir l'insertion dans la société contemporaine. Néanmoins nous ne sommes pas tous égaux, une multitude de facteurs influent sur nos capacités d'apprentissage. L'accompagnement scolaire permet de pallier les difficultés qui peuvent survenir durant la scolarité et ainsi permettent l'épanouissement de chaque élève.

Maximien H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Jacob Bellecombette

Je n'ai pas de méthode toute faite, je personnalise pour chaque élève. Par exemple, un enfant qui décroche au bout de 20 minutes ne progressera pas avec une heure de théorie. Alors je m'adapte : exercices courts, pauses, exemples tirés de ce qui l'intéresse.

Jérémy V.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Jeoire Prieure

Apprendre, c’est avant tout comprendre ! Je ne propose pas un apprentissage mécanique, mais une méthode simple et progressive pour aider chaque élève à avancer étape par étape. Mon objectif : clarifier les notions, renforcer les bases et rendre l’élève autonome dans son travail.

Pauline M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Barby

Pour moi, enseigner, c’est avant tout créer un espace de confiance et d’échange, empreint de bienveillance et de motivation, où chacun peut apprendre, progresser et s’épanouir à son rythme.

Yasmine S.  — Prof de FRANCAIS à St Jean De Maurienne