Marine G. Prof de mathématiques à Outrepont
J'accorde une grande importance à l'apprentissage, tout au long de la vie. Je suis patiente et saurai m'adapter aux différents niveaux et personnalités. Je pense être très pédagogue et j'adore transmettre mon savoir. J'ai une préférence pour le français et l'anglais qui me passionnent.
Rudy C. Prof à Reims La Brulee
L'accompagnement est une forme d'apprentissage et de partage, riche d'échanges puisqu'il y a une relation symétrique .
Anaëlle C. Prof de français à Reims
L’enseignement et l’accompagnement spécifique de chaque matière sont essentiels pour l’évolution et l’apprentissage des élèves. Dès le plus jeune âge, j’ai aimé apprendre à lire, écrire et compter à mon petit frère. Des méthodes simples et ludiques sont pour moi essentielles afin de stimuler l’enfant et lui donner envie de progresser. Je suis là pour aider, transmettre et non contraindre. Aussi je m’adapte aux besoins de l’élève et nous travaillons sur ce qui est pertinent et cohérent.
Lise D. Prof de mathématiques à Reims
L’accompagnement scolaire passe d’abord par la pédagogie et l’empathie. Pour permettre à un enfant de comprendre et assimiler ses cours il faut d’abord trouver une méthode qui fonctionne pour iel plutôt que de reproduire aveuglement le même système qu’à l’école, celui imposé par l’éducation nationale. L’accompagnement doit être personnel et personnalisé.
Dilara B. Prof à La Neuvillette
Ma vision de l'enseignement et de l'accompagnement scolaire est que chaque élève doit trouver sa manière propre de travailler, et je suis là pour l'y aider avec ses choix et ses techniques.
Franck O. Prof d'aide aux devoirs à Reims
Diplômé de Sciences-Po Paris, je privilégie l'écoute de l'élève, la détermination de ses besoins, afin de lui enseigner la bonne méthodologie et les contenus les plus pertinents. J'aime transmettre de la passion pour les matières que j'enseigne, et redonne confiance et fierté aux étudiants.
Marie V. Prof d'aide aux devoirs à Reims
Accompagner dans les études, c'est savoir trouver les bons mots. Je souhaite être la personne qui donne de vrais conseils en se mettant à la place de celui qui étudie. Il faut savoir comprendre l'élève et sa personnalité pour ensuite lui donner des solutions adaptées à son profil. La pédagogie va au-delà des connaissances "brutes".
Julianne S. Prof à Reims
Je donne des cours particuliers depuis 5 ans maintenant. Cela me plaît de transmettre et d'aider les élèves à mieux saisir les notions, travailler sur leur organisation, leur méthode de travail et les aider à améliorer leurs résultats. Je suis très à l'écoute, pour moi, la confiance est au cœur de la réussite!
Marius R. Prof à Reims
Il est important de revoir les points difficile pour obtenir de meilleur résultats
Chloé S. Prof à Reims
Apporter les bases, les développer au fur et à mesure avec l'étudiant. S'adapter et prendre le temps de répondre à chaque question, et ne pas rester sur des interrogations.
Lena D. Prof à Reims
Je souhaite voir les élèves réussir dans les domaines qui leur plaisent et qu'ils aient une chance d'accéder aux métiers de leurs rêves.
Loïc G. Prof à St Memmie
Diplômé d'une licence d'Histoire, je souhaite travailler dans l'enseignement.
Claire M. Prof de français à Reims
L’apprentissage des langues étrangères est difficile et j’en ai une assez mauvaise expérience dans mes premières années de cursus scolaire. Ce n’est qu’en licence LEA que j’ai eu l’opportunité d’avoir cours avec d’excellents professeurs d’anglais qui alliaient pédagogie et vigueur. C’est ce que j’aspire à être si je deviens professeure avec Anacours.
remi C. Prof à Tinqueux
Accompagnement progressif et évolutif en fonction du profil des élèves afin de répondre au mieux aux besoins et aux attentes de celui-ci. Passionné par les sciences, un cours dynamique alliant connaissances théoriques et pratiques sont de bons atouts afin de mieux appréhender ce monde.
Lucie T. Prof à Reims
L'accompagnement scolaire se traduit par l'écoute et la bienveillance. L'élève doit se sentir en confiance afin de gagner en connaissance et devenir autonome.
