Cours particuliers
à Thorens Glieres Cours particuliers
à Thorens Glieres

Transmettre et faire comprendre le monde dans lequel nous évoluons

GREGORY M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Groisy

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que le professeur n’est pas seulement un transmetteur de connaissances, mais aussi un guide qui accompagne les élèves dans la construction de leur pensée. Enseigner, ce n’est pas seulement faire apprendre un programme, c’est aussi aider les élèves à développer leur esprit critique, leur autonomie et leur confiance en eux.

Emma R.  — Prof de FRANCAIS à Groisy

Ayant des petits frères et des petites soeur, j'aime accompagné les enfants et même les adolescents dans leur formation c'est pour moi quelque chose d'essentiel pour veiller à leur bon développement.

Raphaël G.  — Prof de COMPTABILITE à Evires

Dans mes expériences passées, j'ai formé et accompagné des alternants en comptabilité, fiscalité, contrôle de gestion et analyse financière. J'aime partager mon savoir et voir les élèves évoluer et se construire dans leur projet professionnel.

Aude D.  — Prof de GESTION-FINANCE à Groisy

L'accompagnement scolaire est un moyen de constater, par le biais d'un professionnel extérieur, les difficultés d'un enfant. Nous sommes là pour aider et redonner confiance aux élèves et aussi aux parents. L'école est un lieu de rencontre et d'apprentissage. Un élève avec des lacunes ne verra que les côtés négatif de l'école. Une aide extérieure peut faire toute la différence.

Alexandre D.  — Prof d'Aide aux devoirs à Groisy

Pour moi, l'important c'est de transmettre, et que chacun apprenne à son rythme, avec la méthode qui lui convient.

Laura R.  — Prof de FRANCAIS à Thonon Les Bains

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche interactive, participative et adaptée aux besoins de chaque élève. Grâce à ma formation et à mon expérience dans le domaine de l’éducation, je considère qu’un élève apprend mieux lorsqu’il est activement impliqué dans son apprentissage. J’aime privilégier des activités qui favorisent la communication et la prise de parole, en travaillant sur des situations et des thèmes concrets et utiles dans la vie quotidienne. Je cherche également à créer un climat de confiance, dans lequel les élèves se sentent à l’aise pour s’exprimer, faire des erreurs et progresser. Mon objectif est donc de proposer des cours dynamiques, variés et structurés, qui combinent grammaire, vocabulaire et communication, tout en donnant à l’élève une place centrale dans son apprentissage.

Ines B.  — Prof d'ESPAGNOL à Gaillard

De la pédagogie, compréhension/ se mettre à la place de l’élève, créativité et adaptabilité, écoute, collaboration, partage, soutien, renforcement

Léna L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Alby Sur Cheran

Selon moi la transmission des savoirs est cruciale, y compris à l'ère de l'Intelligence Artificielle. En effet, l'échange en face à face, l'expérience, la pédagogie, l'esprit critique, le jugement personnel, la communication adaptée à chaque élève sont des point clés. Ils ne sont pas imitables par une IA quelle qu'elle soit. J'entrevois ainsi l'enseignement comme une façon de redonner ce que l'Education Nationale, et les diverses expériences professionnelles et personnelles m'ont permis d'acquérir au fil du temps. Mes compétences et expériences en management, les très nombreuses actions de communications que j'ai effectuées au cours de ma carrière, ma capacité d'écoute active devraient me permettre de transmettre efficacement un savoir.

JOHNNY G.  — Prof de FRANCAIS à Ambilly

Pour moi, l’enseignement repose sur l’écoute, la patience et l’adaptation aux besoins de chaque élève. Mon objectif est d’expliquer les notions de manière simple et progressive, tout en encourageant l’élève à gagner en autonomie et en confiance. Je souhaite créer un environnement d’apprentissage motivant et bienveillant, où chaque élève peut progresser à son rythme.

Karima E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy Le Vieux

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la confiance. Enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances scolaires, mais aussi aider chaque élève à comprendre ses propres capacités, à progresser à son rythme et à reprendre confiance en lui. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, l’élève ne doit pas être un simple récepteur, mais un acteur de sa progression, encouragé à poser des questions, à réfléchir et à s’exprimer. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque enfant est différent, tant dans sa manière de comprendre que dans sa façon d’apprendre. Il est donc fondamental de savoir s’adapter à son niveau, à ses besoins et à sa personnalité, sans jugement. La pédagogie doit être rassurante et motivante, afin de créer un climat de travail serein dans lequel l’élève ose se tromper et apprendre de ses erreurs. Sur le plan pédagogique l’objectif est de rendre les notions compréhensibles et intéressantes, tout en développant l’autonomie de l’élève. J’accorde également une importance particulière à l’encouragement et à la valorisation des progrès, même modestes, car ils sont essentiels pour maintenir la motivation et le goût d’apprendre.

EVA S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vougy

Je considère l’enseignement comme un accompagnement personnalisé qui permet à chaque élève de progresser à son rythme et de reprendre confiance en ses capacités. Mon objectif est d’aider l’élève à comprendre en profondeur les notions abordées en classe, plutôt que de les apprendre de manière mécanique. Lors des cours particuliers, je m’adapte aux besoins et au niveau de chaque élève, en identifiant ses difficultés et en mettant en place une méthode de travail claire, structurée et efficace. J’accorde une grande importance à la pédagogie, à l’écoute et au dialogue, afin d’instaurer un climat de confiance propice à l’apprentissage. Je veille également à transmettre des méthodes de travail durables, à développer l’autonomie de l’élève et à renforcer sa motivation. Pour moi, la réussite scolaire passe autant par la compréhension des cours que par la confiance en soi et le plaisir d’apprendre.

Dominique stella M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annemasse

Offrir les mêmes chances à tous les élèves à partir de leurs besoins éducatifs particuliers.

Laura L.  — Prof de FRANCAIS à Seynod

Je considère l’apprentissage d’une langue comme une expérience d’échange et de découverte. Mon objectif est d’accompagner chaque élève avec une approche personnalisée, motivante et basée sur la pratique.

Maxim A.  — Prof d'ANGLAIS à Maxilly Sur Leman

Pour moi, enseigner, c'est avant tout transmettre ses connaissances et accompagner les élèves afin qu'ils puissent comprendre, progresser et apprendre de manière autonome. L'objectif n'est pas seulement de leur apporter un savoir, mais aussi de leur donner les méthodes et les outils nécessaires pour apprendre à apprendre tout au long de leur vie.

Olivia M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy