Cours particuliers
à Ste Menehould Cours particuliers
à Ste Menehould

Pour moi l'accompagnement scolaire est accompagnement éducatif qui permet aux élèves d'approfondir leurs connaissances et d'améliorer leur méthodologie en mathématiques. L'enseignant doit donc faire appel à des méthodes pédagogiques pour créer un plan d'apprentissage sur mesure en fonction de niveau de difficulté en mathématiques, parfaitement adapté à l'élève car chaque élève est différent.

Mohamed Sofiane S. à Reims

L'enseignement aide à l'épanouissement des apprenants, à avoir les connaissances nécessaires pour une meilleure intégration dans la société et dans mon cas, professeur de SVT, les aider à comprendre et découvrir de quoi le monde est fait.

Juste Jordy S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chalons-en-champagne

Je suis actuellement en deuxième année de Master MEEF SVT et je serai enseignant contractuel lors de cette dernière année. Je suis convaincu pouvoir apporter du savoir, de la pédagogique et de l'aide. L'accompagnement scolaire permet de prendre du temps pour l'élève ou l'étudiant et lui donner un coup de pouce pour réussir sa scolarité !

Lucien M. à Reims

Diplômée d'un Master MEEF 1er degré et enseignante contractuelle cette année d'une classe de CE2, je souhaiterais proposer mes services de soutien à des élèves primaires. Cette expérience serait un plus pour moi pour pouvoir repasser le concours de professeurs des écoles.

Marie B. à Betheniville

Diplômé d'une licence d'Histoire, je souhaite travailler dans l'enseignement.

Loïc G. à St Memmie

En tant qu'étudiante, ma vision de l'enseignement scolaire est celle d'un processus d'apprentissage holistique qui vise à développer les compétences académiques, sociales et émotionnelles des élèves. Je crois que l'enseignement scolaire devrait être centré sur l'apprenant, en prenant en compte ses besoins individuels, ses intérêts et son rythme d'apprentissage. L'enseignement scolaire devrait encourager la curiosité intellectuelle et la créativité chez les élèves. Il devrait leur offrir des opportunités d'exploration et de découverte, en favorisant une approche plus pratique et interactive de l'apprentissage. Les élèves devraient être encouragés à poser des questions, à remettre en question les idées préconçues et à développer leur esprit critique. Je crois également que l'enseignement scolaire devrait être axé sur le développement des compétences essentielles nécessaires à la réussite dans le monde moderne. Cela inclut non seulement les compétences académiques telles que la lecture, l'écriture et les mathématiques, mais aussi les compétences du 21e siècle telles que la pensée critique, la résolution de problèmes, la collaboration et la communication. L'enseignement scolaire devrait également promouvoir une éducation inclusive qui respecte la diversité des élèves. Il devrait être accessible à tous les apprenants, quel que soit leur origine socio-économique, leur sexe, leur race ou leurs capacités. Les écoles doivent créer un environnement sûr et bienveillant où chaque élève se sent valorisé et soutenu dans son parcours éducatif. Enfin, je pense que l'enseignement scolaire devrait être en constante évolution pour s'adapter aux besoins changeants de la société. Les enseignants doivent être encouragés à se former et à se tenir au courant des dernières recherches et pratiques pédagogiques. Les écoles doivent également intégrer les nouvelles technologies de manière judicieuse pour améliorer l'apprentissage et préparer les élèves aux défis du monde numérique. En résumé, ma vision de l'enseignement scolaire est celle d'un processus d'apprentissage holistique centré sur l'apprenant, favorisant la curiosité intellectuelle, le développement des compétences essentielles et une éducation inclusive. Je crois également à l'importance de l'adaptabilité et de l'innovation dans l'enseignement scolaire pour répondre aux besoins changeants de la société.

Djanyka V.  — Prof de mathématiques à Reims

Il faut aimer ce qu’on apprend et donner des exemples pour donner une vision global a l’élève et le faire apprécier ce qu’il apprend

Chloé S.  — Prof de svt biologie à Champfleury

Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur la création d'un environnement stimulant où chaque élève est encouragé à développer sa confiance en soi et son apprentissage autonome. Je crois en une approche personnalisée qui tient compte des besoins et des rythmes d'apprentissage de chaque élève, en mettant en avant l'interaction, la communication et la compréhension mutuelle. J'ai une solide expérience dans l'enseignement de la théorie musicale et du violon aux enfants de 6 à 18 ans, ainsi qu'aux adultes. En ce qui concerne mes compétences en anglais, j'ai participé à plusieurs concours et je détiens un certificat ainsi que de nombreux diplômes attestant de mon niveau en anglais.

Liviu-Mihai P. à Reims

Chacun apprend à son rythme et à sa façon. Mon rôle est de valoriser ces différences pour que tous puissent progresser et s’épanouir.

Inès D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chalons-en-champagne

Ma vision de l'enseignement est simple : transmettre ma passion et guider mes élèves vers la réussite. Je m'engage à adapter mes méthodes pour que chaque cours soit pertinent et stimulant. Mon objectif est d'aider les élèves à comprendre en profondeur les concepts et à gagner en autonomie, en les accompagnant de manière personnalisée vers leurs objectifs.

FRANCESCO G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Epernay

Aider le jeune à comprendre autrement ce qu'il a mal assimilé. Lui redonner confiance en lui

Christian V. à Reims

La pédagogie est centrale dans le processus d'apprentissage. Je suis persuadée que la manière d'amener le sujet, le traiter avec l'élève change drastiquement sa mémorisation du cours.

Juliette B. à Chalons-en-champagne

J'ai été professeur d'anglais dans des Summer Schools et j'ai pu développer diverses capacités d'enseignement. Dans mes cours d'anglais en ligne, j'adopte une méthodologie interactive et personnalisée qui vise à rendre l'apprentissage de la langue anglaise à la fois efficace et amusant. Mon objectif principal est de créer un environnement d'apprentissage stimulant où les élèves se sentent à l'aise pour s'exprimer et développer leurs compétences linguistiques. Le déroulement de mes cours commence par une évaluation initiale pour comprendre les besoins spécifiques de chaque élève, qu'il s'agisse de renforcer la grammaire, d'améliorer la prononciation, d'élargir le vocabulaire ou de développer la compréhension orale. Ensuite, je conçois un programme personnalisé qui répond à ces besoins. Pendant les cours, j'utilise une variété de ressources telles que des vidéos, des articles, des exercices interactifs et des jeux pour maintenir l'engagement des élèves. J'encourage également les conversations en anglais, car je crois fermement que la pratique orale est essentielle pour devenir un locuteur compétent. La dynamique de mes cours est interactive et participative. Je crée un espace où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et exprimer leurs opinions. J'encourage également la rétroaction régulière pour suivre les progrès de chaque élève. En résumé, mes cours d'anglais en ligne visent à offrir une expérience d'apprentissage enrichissante et personnalisée. Mon approche centrée sur l'élève, l'utilisation de ressources variées et l'accent sur la communication orale contribuent à rendre l'apprentissage de l'anglais à la fois efficace et agréable pour mes élèves. Je suis impatient de partager cette expérience d'apprentissage avec vous !

Yassine O. à Reims

Étant en 4e année en école de commerce, je souhaite mettre à profit mes compétences en anglais afin d'apporter mon aide aux plus jeunes qui comme moi plus jeunes ont besoin de fortifier/ améliorer leur niveau dans cette langue.

Enzo T. à Reims

J’ai toujours souhaité enseigner, partager et aider. Il est vrai que le système scolaire actuel ne convient pas à tous, mais je suis d’avis qu’aucun enfant n’est bête. Il est important d’assurer de bonnes connaissances de base, peu importe la filière souhaitée par la suite. Je m’engage à faire de mon mieux pour assister et motiver mes élèves. Parfois, il suffit juste d’apporter un regard un peu différent sur les cours et puis tout s’éclaire…

Agathe H. à Reims