Cours particuliers
à St Remy Sur Avre Cours particuliers
à St Remy Sur Avre

Pour moi, l’enseignement est avant tout un acte de transmission et d’accompagnement. Il s’agit de transmettre des savoirs de manière claire et accessible, tout en guidant les élèves dans leur développement intellectuel, social et personnel. Un bon enseignement repose sur trois piliers simples : la clarté, la bienveillance et l’adaptation. Il s’agit d’adapter ses méthodes aux besoins des élèves, d’encourager leur curiosité et de créer un cadre où chacun se sent capable d’apprendre, de se tromper, et de progresser. J’ai la conviction que chaque élève peut apprendre, à condition qu’on lui donne les bons outils, du temps, et qu’on croie en lui. Mon rôle d’enseignant est donc d’ouvrir des portes, de donner du sens aux apprentissages, et de rendre les élèves de plus en plus autonomes dans leur parcours.

Manon B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Remy Sur Avre

Transmettre le savoir n’est pas seulement une passion pour mais aussi un devoir qui m’anime.

Arbnor M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Luce

L'enseignement de l'anglais c'est pouvoir s'ouvrir à différentes cultures et traditions. Avoir de la patience et être pédagogique en essayant d'engager l'élève avec des thèmes qui lui plaisent.

Louise R.  — Prof d'ANGLAIS à Chartres

Pour moi, l’enseignement de l’informatique ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances techniques, mais à former des esprits capables de réfléchir, d’analyser et de résoudre des problèmes. Je suis patiente, à l’écoute, je m’adapte à chaque élève

Celine P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Abondant

Patience et écoute car chacun apprend à sa manière et selon ses méthodes. Être à l'écoute permet de comprendre comment fonctionne l'autre et d'adapter son discours, c'est ça aussi la pédagogie.

Amélie D.  — Prof de FRANCAIS à Fontaine La Guyon

Accompagner, apprendre,soutenir, encourager à la réussite.

Ichola Marcel B.  — Prof de FRANCAIS à Mainvilliers

Un accompagnement scolaire est un engagement à cours ou moyen terme avec un élève. Le but étant de l’aider dans les apprentissages scolaires, de repérer d’éventuelles difficultés et d’y remédier ensemble. L’essentiel est d’enseigner dans la bonne humeur afin que l’élève soit à l’aise durant le cours.

Elisabeth C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mainvilliers

Titulaire d'une Licence et d'un Master 1 en biologie, j'ai pu acquérir des bases solides dans cette matière. Forte d'une expérience chez GOSTUDENT ou j'ai pu enseigner la SVT, j’ai développé des compétences solides en matière d’organisation, de communication et surtout de pédagogie pour des élèves de collège et de lycée. J'apprécie le travail de professeur particulier car chaque élève est différent et j'aime aborder les leçons et les exercices d'une manière différente. La méthodologie est une notion très importante que j'aime approfondir avec mes élèves.

Athénais D. à Villampuy

Ma spécialité est l'enseignement aux jeunes enfants de maternelle et de primaire. J'utilise des chansons, des contes, des jeux et du matériel pédagogique de Cambridge English pour des cours interactifs.

Anna B.  — Prof d'ANGLAIS à Gallardon

Ma vision de l’enseignement en anglais est d’amener chaque élève à prendre plaisir à pratiquer l’anglais. Mon rôle est d’accompagner chaque élève vers la réussite et l’autonomie. J’estime que chaque élève a besoin d’un cadre de travail agréable et stimulant pour progresser. L’enseignement c’est aussi pour moi un travail de confiance et d’équipe entre l’élève et son intervenant.

Nadia B.  — Prof d'ANGLAIS à Chartres

Pour moi l’enseignement se doit d’être accessible à tous. C’est important et c’est également important de savoir que chacun apprend à son rythme. Je fais preuve de beaucoup de patience et de pédagogie.

Lody K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chartres

Pour un accompagnement scolaire efficace et utile, il faut une bonne pédagogie.<br />Selon moi, il faut s'adapter, à chaque élève, selon ses besoins, ses difficultés, aller à son rythme, en le valorisant et en allant pas à pas vers une évolution positive dans la durée<br />Les qualités requises sont la patience, l'écoute active , la disponibilité et l'adaptabilité<br />Il est très valorisant pour un formateur ou un enseignant, de voir les progrès des apprenants. L'accompagnement scolaire est très utile, on se sent utile et il permet une belle interactivité entre l'élève et le profeseur

florence M.  — Prof d'Anglais à Mainvilliers

Mon parcours scolaire et professionnel a toujours convergé vers un même objectif : devenir professeur d’histoire-géographie. C’est une vocation que j’associe autant à la passion pour ces disciplines qu’au plaisir de transmettre, d’éveiller la curiosité et de donner du sens aux savoirs. J’aime l’idée qu’enseigner, c’est à la fois raconter le monde et apprendre à le questionner. Préparer le CAPES d’histoire-géographie cette année représente donc la concrétisation d’un projet construit avec persévérance.

Dorian B.  — Prof de FRANCAIS à Dammarie

Je pense que chaque enfant apprend différemment, avec des explications et des méthodes différentes. Le temps limité et le nombre d’élève en classe ne permet pas de revenir et reformuler les explications de façon à s’adapter à chaque élève !

Leïnaé B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Dreux

Ecouter ,identifier ,repérer ,apprendre, enseigner ,renseigner ,rassurer transmission des savoirs, pédagogie ,patience.

ERIC M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chartres