Cours particuliers
à St Lubin Des Joncherets Cours particuliers
à St Lubin Des Joncherets

J'ai obtenu en juin 2025 mon master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation 1er degré. J'ai été formé à créer des contenus pédagogiques et qui répondent aux attentes des différentes matières tout en m'adaptant aux élèves. Durant l'année 2025, j'ai eu à ma charge en tiers temps une classe de CP/CE1 tout au long de l'année ainsi que divers remplacements allant de la petite section jusqu'au CM2. J'ai donc acquis une certaine expérience quant à la pédagogie différenciée afin d'aider chaque élève de sorte à répondre à ses besoins et d'adapter les méthodes selon ses capacités.

Ludivine G.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Lubin Des Joncherets

Ma visions de l’enseignement pourrait être définit comme un transfert de savoir de l’enseignant à l’élèves mais également de l’élève à l’enseignant

Rihana J.  — Prof d'ANGLAIS à Chateaudun

La patience est essentielle pour enseigner et savoir s'adapter à l'élève afin de trouver la méthode la plus adaptée à son apprentissage

Morgane F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bu

Pour moi, l’enseignement doit s’adapter à chaque élève, à son niveau, à son rythme et à ses besoins. L’objectif est de transmettre les connaissances de manière claire et bienveillante, tout en encourageant l’élève et en lui redonnant confiance en ses capacités. Je souhaite proposer un accompagnement personnalisé, basé sur l’écoute, la patience et des explications adaptées, afin de permettre à chaque élève de progresser et de prendre plaisir à apprendre.

Celine M.  — Prof de FRANCAIS à La Bourdiniere St Loup

My vision for teaching is to inspire and empower learners by creating an environment where knowledge feels relevant, exciting, and accessible. I believe teaching is not just about delivering information but about sparking curiosity, building confidence, and supporting each student’s unique journey. I love imparting knowledge because it’s a way to open new doors, broaden perspectives, and enable real change in people’s lives. Especially when it comes to a foreign language in a foreign land. The qualities I think are essential for a great teacher that i have also embodied are empathy, adaptability, patience, and strong communication. Understanding where each learner is coming from and tailoring the approach to their needs makes learning meaningful. Being approachable and encouraging helps students feel safe to take risks and grow. For me, transmitting knowledge means going beyond facts, it's about fostering critical thinking, creativity, and a genuine love for learning that stretches beyond the classroom. Teaching should light a spark that students carry with them, empowering them to apply what they’ve learned in their own lives and communities.

Freda K.  — Prof d'ANGLAIS à Chartres

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à accompagner chaque élève dans sa progression et à lui donner confiance en ses capacités. Je pense qu’il est important d’adapter son approche aux besoins et au niveau de chacun, tout en créant un environnement bienveillant, encourageant et propice aux échanges. L’enseignant a également un rôle dans la motivation des élèves : rendre les apprentissages plus concrets et intéressants peut leur permettre de mieux comprendre l’utilité de ce qu’ils apprennent et de développer leur curiosité. Enfin, je considère que l’écoute, la patience et l’adaptabilité sont essentielles pour accompagner les élèves au mieux dans leur parcours.

Jade D.  — Prof d'ANGLAIS à Chartres

Je suis une personne polyvalente, méthodique et capable d’aider les élèves à s’améliorer.

Fatoumata S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chartres

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner aux élèves les outils pour apprendre par eux-mêmes. Je souhaite encourager leur curiosité, leur autonomie et leur esprit critique, notamment face à la quantité d’informations auxquelles ils sont aujourd’hui confrontés. Je crois également qu’il est essentiel de s’adapter aux besoins et au rythme de chacun, de valoriser les progrès et de créer un environnement bienveillant dans lequel les élèves se sentent à l’aise pour poser des questions, chercher, se tromper et apprendre.

Alice H.  — Prof de FRANCAIS à Marboue

Transmettre le savoir n’est pas seulement une passion pour mais aussi un devoir qui m’anime.

Arbnor M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Luce

Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur le développement du potentiel de chaque élève, en valorisant ses forces et en l’aidant à surmonter ses difficultés. Je m’engage à créer un environnement bienveillant et motivant pour favoriser sa réussite et son épanouissement.

Sarah Y.  — Prof d'ANGLAIS à Luce

Ayant déjà donné des cours de soutien scolaire et ayant été assistante pédagogique pendant plusieurs années, il est important d’aider les élèves dans leurs réussites et favoriser leur autonomie

Elona R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nogent Le Phaye

Je pense que les études peuvent devenir une véritable passion lorsque l’on trouve la bonne méthode de travail, celle qui nous permet de comprendre, de progresser et de voir nos efforts porter leurs fruits. Cependant, cette progression demande de la patience, de la régularité et de la persévérance. Ayant moi-même rencontré des difficultés au cours de mes deux années de classe préparatoire, je suis consciente des exigences et des obstacles que peuvent rencontrer les élèves. Je souhaite donc les accompagner avec bienveillance, en les aidant à trouver une méthode adaptée à leurs besoins et à prendre confiance en leurs capacités. Pour moi, aucune difficulté n’est insurmontable avec un accompagnement adapté et des efforts réguliers.

Emnah M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chartres

Pour moi, enseigner, ce n’est pas simplement transmettre des connaissances : c’est donner à chacun les moyens de comprendre, d’oser et de progresser. Je privilégie une pédagogie concrète, active et bienveillante, qui part de l’expérience des apprenants pour les rendre acteurs de leurs apprentissages. Mon objectif : transmettre des compétences, mais surtout donner confiance et envie d’apprendre pour réussir dans la vie professionnelle.

Patricia T.  — Prof de COMPTABILITE à Chartres

Accompagner un élève lors de sa scolarité, c'est lui transmettre des bases solides, une méthode de travail, une organisation. C'est faire preuve de patience, d'écoute, car chaque élève a des points forts et faibles qu'il faut travailler ou mettre en valeur.

audrey L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Moleans

La relation de confiance entre le professeur et les élèves est une des composantes les plus importantes. La transmission de savoir est avant tout une relation humaine et personnalisée.

Clémentine B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chartres