Cours particuliers de mathématiques à St Leu La Foret Cours particuliers de mathématiques à St Leu La Foret

ma vision dans l'enseignement en deux mots: simplicité et imagination. Pour les langues, notamment l'anglais, j'essaie de faire le plus simple et donner des exemples concrets, parfois drôle, pour que l'étudiant puisse apprendre et mémoriser rapidement. Le sens de l'humour est très important dans ce cas. Pour les mathématiques, je me base plus sur l'imagination. Par exemple, pour le cours des angles ( cos, sin, tan..) je demande à mon élève d'imaginer les angles sur une porte par exemple afin de déterminer la longueur du côté adjacent et la longueur de l'hypoténuse...

tawfik A.  — Prof d'ANGLAIS à Argenteuil

Ma vision de l’enseignement est basée sur une pédagogie personnalisée et bienveillante. Mon objectif est de rendre les notions scientifiques accessibles et compréhensibles, en privilégiant la compréhension et la méthodologie. Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève afin de l’aider à progresser, gagner en confiance et réussir durablement en mathématiques, physique, chimie et biologie.

Yasmine F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sarcelles

Ma vision de l’enseignement consiste à adopter la perspective de l’élève tout en intégrant les dynamiques de son environnement. L’objectif est de proposer un accompagnement de qualité qui favorise l’émergence d’un véritable goût pour l’effort et encourage la recherche autonome de solutions

Adrien T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cergy

Je considère l’enseignement comme un accompagnement personnalisé qui s’adapte au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon objectif est de transmettre non seulement des connaissances, mais aussi une méthode de travail et une confiance en soi durable. J’accorde une grande importance à la pédagogie active, à l’écoute et à la simplification des notions complexes. Pour moi, un bon professeur est celui qui motive, qui explique avec clarté, et qui fait aimer la matière.

Ahmed H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cergy

Aider les jeunes à maîtriser les bases pour qu'ils puissent apprécier toute discipline à sa juste valeur

André Mathieu Nazin K.  — Prof de mathématiques à St Ouen L'aumone

Au collège, beaucoup d'élèves ne bloquent pas sur les maths elles-mêmes mais sur l'idée qu'ils n'y arriveront pas. Mon rôle est d'abord de casser ça. Je pars toujours de ce que l'élève sait déjà faire puis on avance pas à pas avec des exercices qu'il peut réussir seul à la fin de la séance. J'explique le pourquoi d'une méthode avant le comment parce qu'une règle comprise se retient bien mieux qu'une règle apprise par cœur. Mon objectif n'est pas seulement une meilleure note au prochain contrôle, mais qu'il finisse par se passer de moi.

Ulrich M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Argenteuil

Admis en école d’ingénieur, je suis désireux de venir en aide aux jeunes générations qui nécessitent un soutient dans les matières scientifiques. Mon rôle sera de leur transmettre l’amour des sciences fondamentales que j’ai reçu et qui perdure depuis des années.

Matheo K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cergy

Pour moi, enseigner c'est avant tout être à l'écoute de l'élève pour comprendre ses blocages et s'adapter à son rythme. Mon objectif est de lui redonner confiance en ses capacités, de valoriser ses progrès et de lui transmettre le goût d'apprendre dans un cadre bienveillant et stimulant.

Boubacar D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sarcelles

Transmettre, c’est rendre clair ce qui semblait compliqué. Depuis bientôt 6 ans, j’aide mes élèves à maîtriser les mathématiques et les sciences grâce à une méthode simple : partir de ce qu’ils savent déjà pour construire des bases solides. J’explique avec des mots clairs, des exemples concrets et des exercices ciblés. Chaque séance est adaptée au niveau et aux difficultés de l’élève. Mon rôle : démystifier les notions complexes, renforcer la confiance et permettre des progrès visibles et durables.

Xavier N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cergy

Pour enseigner, il faut savoir être patient, ne pas hésiter à changer son approche d'enseignement lorsque celle-ci n'est pas fructueuse pour l'étudiant, être rigoureux dans l'accompagnement et ponctuel.

N'guessan A.  — Prof de GESTION-FINANCE à Garges Les Gonesse

Patience, pédagogie et bienveillance sont au cœur de ma façon d'enseigner. je mets l'accent sur la compréhension plutôt que l'apprentissage par cœur, et j'utilise des exemples concrets pour rendre les mathématiques plus accessibles.

Abdelkarim E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Argenteuil

Pour moi c'est transmettre des raisonnements, des méthodes, des moyens mnémotechniques , des astuces que ce soit dans les matières scientifiques ou dans les langues. Cela représente aussi les progrès visibles chez l'élève et dans ses résultats

Dalila F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montlignon

L'enseignement, c'est s'adapter au rythme et aux capacités de l'élève. En plus de la théorie, les exercices permettent à l'élève de s'améliorer.

Tya B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Pontoise

L'enseignement consiste à transmettre du savoir d'une personne à l'autre. Cette opération nécessite souvent une connaissance de l'audience et un choix adapté du cadre à utiliser pour la communication selon le niveau. Personnellement, je penses que l'une des meilleures pédagogie est de présenter la matière à enseigner sous différents angles et la lier avec d'autres matières pour susciter l'intérêt chez l'apprenant. Cependant dans le contexte du tutorat et de l'accompagnement, on pourrait se résigner à une approche fonctionnel de l'éducation, ou le focus est accentué sur les performances et le comblement des lacunes et la mise à niveau.

Abdelmoughit H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cergy

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à transmettre des connaissances avec bienveillance, pédagogie et patience. Chaque élève apprend différemment : il est donc essentiel de s’adapter à son rythme, de l’encourager et de lui redonner confiance. Mon objectif est de rendre les notions plus accessibles et de donner à l’élève les méthodes nécessaires pour progresser et devenir autonome.

Yasmine M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Neuville Sur Oise