Cours particuliers
à Soilly Cours particuliers
à Soilly

Vise à aider les élèves à réussir à l'école en offrant un soutien personnalisé et des ressources pour améliorer leur compréhension des matières et leurs compétences, ainsi que de de renforcer la confiance, la motivation et les résultats scolaires.

Camille D. à Vincelles

Après 4 ans de remplacement dans le primaire, je souhaite aujourd'hui continuer de travailler dans l'enseignement afin d'aider les élèves à progresser et à prendre confiance en eux.

Cécile S. à Dormans

Aimer transmettre les informations, prendre de son temps pour que la personne comprenne l'information, beaucoup de pédagogie, aimer rendre service et venir en aide

Laurie M.  — Prof de svt biologie à Reims

J’ai toujours souhaité enseigner, partager et aider. Il est vrai que le système scolaire actuel ne convient pas à tous, mais je suis d’avis qu’aucun enfant n’est bête. Il est important d’assurer de bonnes connaissances de base, peu importe la filière souhaitée par la suite. Je m’engage à faire de mon mieux pour assister et motiver mes élèves. Parfois, il suffit juste d’apporter un regard un peu différent sur les cours et puis tout s’éclaire…

Agathe H. à Reims

Ayant été tutrice de français pour plusieurs élèves de première tout au long de cette année ainsi que baby-sitter pour une jeune fille autiste âgée de 8 ans que j’aidais dans toutes les matières du cycle élémentaire , je pense posséder un profil jeune , dynamique et polyvalent. Je saurais m’adapter au profil de mon ou de mes élèves quelles que soient ses difficultés.

Léa D.  — Prof de mathématiques à Reims

L'accompagnement scolaire est là pour aider, comprendre et apprendre plus facilement que dans un cours normal où le temps passe vite et où un professeur ne peut pas s'occuper de tout le monde.

Joséphine P.  — Prof de mathématiques à Tinqueux

J'aime aider les élèves : c'est pour cela que j'aimerais quitter l'éducation nationale. Je suis actuellement professeur de mathématiques dans l'académie de Grenoble, et j'aimerais me rapprocher de ma famille, tout en quittant l'éducation nationale, mais en gardant cette envie de partager mes connaissances. L'aspect social du métier est celui qui me touche le plus. Que l'élève sorte d'un cours n'ayant rien compris n'est pas normal. J'espère sincèrement qu'en donnant des cours particuliers, je retrouverais cette connexion entre l'élève et le professeur, celle qui m'a donné envie de faire ce métier.

Capucine C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chalons-en-champagne

L’accompagnement scolaire est très important pour aider les jeunes en difficulté dans certaines matières. En effet, il n’est pas toujours facile de comprendre tout de suite un ensemble de notions, dans une multitude de matières. Actuellement chargé de clientèle dans un établissement bancaire, j’aspire à aider les jeunes à la réussite de leurs études, en créant une atmosphère de travail sereine et dans la bienveillance. L’accompagnement scolaire doit permettre de corriger les points faibles et optimiser les connaissances assimilées lors des cours.

Quentin P.  — Prof d'anglais à Reims

Diplômée d'un Master MEEF 1er degré et enseignante contractuelle cette année d'une classe de CE2, je souhaiterais proposer mes services de soutien à des élèves primaires. Cette expérience serait un plus pour moi pour pouvoir repasser le concours de professeurs des écoles.

Marie B. à Betheniville

L'enseignement aide à l'épanouissement des apprenants, à avoir les connaissances nécessaires pour une meilleure intégration dans la société et dans mon cas, professeur de SVT, les aider à comprendre et découvrir de quoi le monde est fait.

Juste Jordy S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chalons-en-champagne

Ma vision de l'enseignement et de l'accompagnement scolaire est que chaque élève doit trouver sa manière propre de travailler, et je suis là pour l'y aider avec ses choix et ses techniques.

Dilara B. à La Neuvillette

Étant professeur de l’éducation nationale depuis plusieurs années, je pense être à même de trouver l’accompagnement qui convient le mieux à chaque élève, pour l’aider à progresser rapidement et durablement. Ma priorité est la bienveillance et l’accompagnement positif des élèves. Mon objectif est que l’élève prenne conscience de ses qualités et de sa capacité à progresser

Pauline G. à Reims

Bonjour! L'accompagnement scolaire est pour moi le moyen de soutenir un élève en lui redonnant goût et confiance dans les matières qui le mettent en difficulté. Tout est question de patience et de compréhension des moyens d'apprentissage qui fonctionnent avec l'élève et qui ne sont pas forcément possibles dans l'environnement scolaire.

Laureen R. à Reims

L'accompagnement scolaire est, selon moi, un échange entre l'élève et le professeur. Le professeur doit être à l'écoute et doit savoir élaborer un parcours d'apprentissage efficace pour maximiser la réussite de l'élève. Une bonne méthode d'enseignement est, par conséquent, la qualité principale d'un professeur. En revanche, cette dernière doit être complétée par une pédagogie souple et bienveillante. L'excellence est, à mes yeux, le résultat d'un soin particulier apporté au contenu de l'enseignement et d'un état d'esprit positif, soucieux du bien-être de chaque élève.

Maud L.  — Prof de mathématiques à Reims

Embarking on the journey of teaching English is not merely a profession for me but a deeply gratifying pursuit fueled by a passion for language and communication. The profound impact that effective language instruction can have on individuals' lives motivates me to impart linguistic skills, cultural nuances, and a love for expression. My proficiency at the C1 level in IELTS not only attests to my command of the English language but also positions me to foster an immersive and enriching learning environment. This advanced language proficiency empowers me to facilitate comprehensive comprehension, articulate nuanced concepts, and instill a genuine appreciation for English language and literature. Teaching English is not just about transmitting knowledge; it is about nurturing a lifelong connection with language, empowering learners to articulate their thoughts with clarity and confidence.

Madhav D.  — Prof de mathématiques à Reims