Cours particuliers
à Sevrier Cours particuliers
à Sevrier

Un accompagnateur scolaire doit se montrer à l'écoute et motivé pour pouvoir donner envie à son élève de progresser dans la matière enseignée.

Jean R.  — Prof d'anglais à Sevrier

J'ai la vision que notre enseignement est complet et varié. Cependant, je pense qu'il reste très général et pas forcément adapté à toute personne. Parfois, le temps manque pour assimiler et apprendre comme il faudrait, du moins pour avoir un niveau acceptable selon les critères scolaires.<br />Les aides externes à l'école, en offrant un autre environnement d'apprentissage, font le lien avec celle-ci.

Marina B.  — Prof d'Espagnol à Sevrier

Je pense qu'une approche concrète du droit est très intéressante pour retenir plus facilement des notions qui parfois semblent complexes. J'ai exercé en tant qu'avocate et peut donc apporter cette vision pratique du droit.

Marie A.  — Prof de DROIT à Meythet

C'est un moyen de transmettre son savoir, sa passion et d'aider au développement des jeunes générations

Nathan L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annemasse

Accompagner pas à pas en s'adaptant à ce qui fonctionne pour chacun.e.

Arthur G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Poisy

Un passage de témoin, l'idée que tout est possible à qui veut...

Laurent M.  — Prof d'ANGLAIS à Marignier

Pour moi, l’enseignement doit avant tout reposer sur un équilibre entre l’ouverture, la confiance et la discipline. Je pense qu’il est essentiel de créer une relation bienveillante avec les élèves, dans laquelle ils se sentent écoutés, respectés et libres de poser des questions ou d’exprimer leurs difficultés. Une bonne entente entre l’enseignant et l’élève favorise la motivation, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre. Cependant, cette approche doit s’accompagner d’un cadre clair et de règles qui permettent à chacun de travailler dans de bonnes conditions. La discipline n’est pas incompatible avec la bienveillance : elle permet au contraire d’instaurer un environnement respectueux, structuré et propice à l’apprentissage. Mon objectif serait donc d’encourager les élèves à progresser à leur rythme, tout en leur transmettant le goût de l’effort, l’autonomie et le sens des responsabilités.

Inès P.  — Prof de FRANCAIS à Thonon Les Bains

J'ai débuté ma pratique de la philosophie par l'animation de dialogues philosophiques dans différents contextes tels qu'en centre de détention et en maison d'arrêt, en collèges, lycées professionnels et lycées généraux, ainsi qu'en université populaire. Venant tout juste de terminer un master de philosophie (c'est une reconversion professionnelle), j'entame ma carrière d'enseignant contractuel. Avec mes élèves, nous travaillons ensemble à l'acquisition des méthodes de dissertation et d'explication de texte, méthodes qui accompagnent et servent un but authentiquement philosophique, à savoir l'apprentissage, par la pratique, d'une véritable \"pensée critique\".

Simon R.  — Prof d'HUMANITES à Sallanches

L'enseignement est l'un des plus beau droits que nous avons crée et lutter pour avoir autant que société permettant une plus grande ouverture d'esprit et une société plus évolué.

Inês R.  — Prof d'ANGLAIS à St Jorioz

Ma vision est d'aider les autres à mieux réussir avec des méthodes simples. Avoir de la patience et de la pédagogie. Être à l'écoute.

Damien C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Reignier Esery

J’aime aider les autres et partager ce que je sais. Pour moi, enseigner, c’est prendre le temps d’expliquer, s’adapter à chaque élève et l’aider à progresser tout en prenant confiance en lui.

Carolina V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Collonges Sous Saleve

Titulaire d’un master en chimie bioorganique, j’ai acquis de solides connaissances en physique-chimie, chimie, biochimie et biologie. J’ai déjà accompagné des élèves en soutien scolaire, notamment au lycée et dans la préparation du baccalauréat. J’ai également créé des fiches de révision pour faciliter la compréhension et la mémorisation. Ma méthode repose sur des explications claires, des exemples concrets et des exercices progressifs adaptés au niveau de chaque élève. Je privilégie la compréhension du raisonnement plutôt que l’apprentissage par cœur, afin de développer l’autonomie et la confiance en soi.

Asma M.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Thonon Les Bains

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche interactive, dynamique et adaptée aux besoins de chaque apprenant. En tant que locuteur natif espagnol, je souhaite transmettre ma langue et ma culture en privilégiant la communication orale, les échanges concrets et les situations de la vie quotidienne. Grâce à ma formation en tourisme et à mon expérience dans un environnement international, j’accorde une grande importance à l’ouverture culturelle, à la confiance en soi et au plaisir d’apprendre. Mon objectif est d’aider chaque élève à progresser à son rythme, à développer son autonomie et à utiliser l’espagnol avec aisance dans des situations réelles.

Roberto Adrian B.  — Prof d'ESPAGNOL à Ambilly

Pour moi, être capable d'accompagner des enfants dans leur devoirs / leurs études est un moyen d'apporter ma contribution aux adultes et citoyens qu'ils seront demain

Eloïse L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Annemasse

un soutien pédagogique vise à accompagner l'élève dans la réalisation de son travail personnel après la classe, en consolidant ses acquis et sa méthodologie avec pour objectif de favoriser l'autonomie, la confiance et le plaisir d'apprendre.

Laetitia C.  — Prof d'ESPAGNOL à Ville La Grand