Agnès E. Prof à Giou De Mamou
Connaitre, encourager, donner les ressources et les bases pour une meilleure compréhension.
Hervé B. Prof à Ytrac
Partager ma passion des langues étrangères et de ma langue maternelle (le français). Enseigner de manière ludique. Faire progresser les apprenants et être à leur écoute. Insister sur la prononciation qui est cruciale.
Virginie S. Prof à Arpajon Sur Cere
Actuellement formatrice en mathématique physique chimie pour des élèves de CAP, Je pense que certains élèves ont besoin D’un temps d’accompagnement spécifique pour les aider dans leur scolarité
Jean-Baptiste R. Prof à St Simon
Ma vision de l'accompagnement scolaire est celle d'un soutien bienveillant, adapté aux besoins de l'élève et rigoureux.
Andréa G. Prof de français à Aurillac
L'enseignement, c'est la transmission des connaissances, et l'enseignement du français (en tant que matière) correspond à l'enseignement de base. En effet, les expressions orale et écrite sont les principaux médiateurs de nos pensées, envies ... Cependant, c'est tout l'univers de la littérature qu'il me plaît de faire aimer à mes élèves. Le livre devient alors un support parmi d'autres pour son étude. L'essence de l'enseignement particulier est l'adaptation de la pédagogie, c'es-à-dire de trouver les méthodes qui permettront au mieux de soutenir l'apprentissage.
Yasmine E. Prof de mathématiques à Aurillac
Pour moi, l'accompagnement scolaire est très important, car cela peut être d'une grande aide pour les personnes dans le besoin.
Laura S. Prof à Aurillac
Transmettre de façon personnalisée, bienveillante et dynamique.
ophelie C. Prof à Aurillac
L'accompagnement scolaire est une forme d'enseignement proposant une pédagogie alternative permettant aux enseignants et aux élèves de se rencontrer dans un milieu d'avantage flexible, et moins formel. C'est un moyen de mettre l'accent sur l'apprentissage, la consolidation et le transfert des compétences d'un élève particulier sans avoir à se préoccuper du reste de la classe. L'élève est vraiment le centre de l'apprentissage et l'enseignement peut mettre en place un programme beaucoup plus individualisé, structuré et adapté aux besoins de l'élève et à ses modes d'apprentissage. C'est aussi un moment privilégié, propice à la création d'une relation basée sur la confiance et la mise en avant des savoirs que l'enfant possède déjà. En effet, la confiance en soi est selon moi un facteur indispensable à un apprentissage sur le long terme et de l'accompagnement scolaire.
Andréa G. Prof à Aurillac
L'accompagnement scolaire répond au besoin spécifique de l'élève en difficulté. La rupture avec le cadre scolaire traditionnel peut lui être bénéfique. Cela permet à l'accompagnant scolaire de se concentrer sur les besoins personnels de l'élève pour son apprentissage. Selon moi, cela favorise également une implication différente des parents, qui se sentent ainsi plus concernés et donc plus actifs dans l'apprentissage et la scolarité de leur(s) enfant(s).
Marianne B. Prof d'aide aux devoirs à St Saury
ayant pratiqué le métier d'AESH pendant 10 ans je considère l'accompagnement scolaire comme un déplacement des contraintes et blocages dus à la rapidité du système classique d'éducation
Morgane S. Prof à Aurillac
J’ai toujours pensé que donner des cours de maths, d'histoire-géographie ou encore d'espagnole et selon les besoins, permettait aux jeunes de reprendre confiance en eux. Je pense que le soutien scolaire a vocation de faire remonter les notes mais également de prouver aux élèves qu’ils sont capables de réussir en leur faisant comprendre leur capacité et leur redonner confiance en eux.
Durand G. Prof de francais à Aurillac
Ma philosophie est d'atteindre de nombreux petits objectifs qui conduiront à d'excellents résultats. J'enseigne le français et l 'espagnol aux étudiants étrangers depuis 15 ans. Contactez-moi dès maintenant si vous souhaitez atteindre vos objecifs en français et en espagnol.
Camille M. Prof à Aurillac
L'accompagnement scolaire permet aux élèves de travailler des notions difficiles à assimiler, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et, de favoriser la reprise de confiance en soi. L'accompagnement est basé sur de l'échange : il faut savoir s'adapter à chaque élève pour répondre aux mieux à ses attentes et l'aider à réussir.
Léa M. Prof de francais à Salers
Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la compréhension et l’accompagnement. J’essaie d’expliquer les notions de manière claire et accessible, en m’adaptant au rythme et aux besoins de chaque élève. L’objectif n’est pas seulement de transmettre des connaissances, mais d’aider les élèves à comprendre, à raisonner et à gagner en confiance. J’accorde aussi beaucoup d’importance à l’écoute et au climat de travail. Un élève qui se sent en confiance ose poser des questions et progresser. Enseigner, c’est donc guider, encourager et donner des méthodes, tout en restant exigeant et bienveillant.
mokhtar H. Prof à
Permettez-moi de partager ma vision de l'enseignement de la physique et de la chimie, ainsi que les qualités que je possède pour mener à bien les tâches qui me sont attribuées.
1- Passionné par les sciences, je crois que l'enseignement de la physique et de la chimie doit être interactif et stimulant. J'aspire à susciter la curiosité chez mes élèves en encourageant des expériences pratiques et en mettant l'accent sur l'application des concepts théoriques dans la vie réelle.
2- Compréhension approfondie des concepts : Un bon enseignant de physique et de chimie doit avoir une solide compréhension des principes fondamentaux de ces matières. Cela implique d'avoir une connaissance approfondie des lois physiques, des théories chimiques et des expériences clés qui ont conduit à leur développement. Une compréhension approfondie permet à l'enseignant de transmettre des connaissances de manière claire et précise.
