Agnès E. Prof à Giou De Mamou
Connaitre, encourager, donner les ressources et les bases pour une meilleure compréhension.
Hervé B. Prof à Ytrac
Partager ma passion des langues étrangères et de ma langue maternelle (le français). Enseigner de manière ludique. Faire progresser les apprenants et être à leur écoute. Insister sur la prononciation qui est cruciale.
Virginie S. Prof à Arpajon Sur Cere
Actuellement formatrice en mathématique physique chimie pour des élèves de CAP, Je pense que certains élèves ont besoin D’un temps d’accompagnement spécifique pour les aider dans leur scolarité
Jean-Baptiste R. Prof à St Simon
Ma vision de l'accompagnement scolaire est celle d'un soutien bienveillant, adapté aux besoins de l'élève et rigoureux.
Andréa G. Prof de français à Aurillac
L'enseignement, c'est la transmission des connaissances, et l'enseignement du français (en tant que matière) correspond à l'enseignement de base. En effet, les expressions orale et écrite sont les principaux médiateurs de nos pensées, envies ... Cependant, c'est tout l'univers de la littérature qu'il me plaît de faire aimer à mes élèves. Le livre devient alors un support parmi d'autres pour son étude. L'essence de l'enseignement particulier est l'adaptation de la pédagogie, c'es-à-dire de trouver les méthodes qui permettront au mieux de soutenir l'apprentissage.
Marianne B. Prof d'aide aux devoirs à St Saury
ayant pratiqué le métier d'AESH pendant 10 ans je considère l'accompagnement scolaire comme un déplacement des contraintes et blocages dus à la rapidité du système classique d'éducation
Morgane S. Prof à Aurillac
J’ai toujours pensé que donner des cours de maths, d'histoire-géographie ou encore d'espagnole et selon les besoins, permettait aux jeunes de reprendre confiance en eux. Je pense que le soutien scolaire a vocation de faire remonter les notes mais également de prouver aux élèves qu’ils sont capables de réussir en leur faisant comprendre leur capacité et leur redonner confiance en eux.
Durand G. Prof de francais à Aurillac
Ma philosophie est d'atteindre de nombreux petits objectifs qui conduiront à d'excellents résultats. J'enseigne le français et l 'espagnol aux étudiants étrangers depuis 15 ans. Contactez-moi dès maintenant si vous souhaitez atteindre vos objecifs en français et en espagnol.
Valentin P. Prof d'economie à Aurillac
Actuellement en Bachelor en Gestion des entreprises et des administrations à l'IUT d'Aurillac, je cherche à transmettre mes compétences et connaissances à des étudiants dans le besoin, sérieux motivé et chaleureux, je suis sur que notre collaboration sera fructueuse
ophelie C. Prof à Aurillac
L’accompagnement scolaire est une forme d’enseignement proposant une pédagogique alternative permettant aux enseignants et aux élèves de se rencontrer dans un milieu d’avantage flexible, et moins formel. C’est un moyen de mettre l’accent sur l’apprentissage, la consolidation et le transfert des compétences d’un élève particulier sans avoir à se préoccuper du reste de la classe. L’élève est vraiment le centre de l'apprentissage et l’enseignement peut mettre en place un programme beaucoup plus individualisé, structuré et adapté aux besoins de l’élève et ses modes d'apprentissage. C’est aussi un moment privilégié, propice à la création d’une relation basée sur la confiance et la mise en avant des savoirs que l’enfant possède déjà. En effet, la confiance en soi est selon moi un facteur indispensable à un apprentissage sur le long terme et de l’accompagnement scolaire.
Julie H. Prof d'anglais à Pierrefort
Pour moi l'accompagnement scolaire est l'occasion de partager un moment privilégié avec un apprenant en s'adaptant à son mode de réflexion et ses centres d'intérêts pour le faire progresser.
ophelie C. Prof à Aurillac
L'accompagnement scolaire est une forme d'enseignement proposant une pédagogie alternative permettant aux enseignants et aux élèves de se rencontrer dans un milieu d'avantage flexible, et moins formel. C'est un moyen de mettre l'accent sur l'apprentissage, la consolidation et le transfert des compétences d'un élève particulier sans avoir à se préoccuper du reste de la classe. L'élève est vraiment le centre de l'apprentissage et l'enseignement peut mettre en place un programme beaucoup plus individualisé, structuré et adapté aux besoins de l'élève et à ses modes d'apprentissage. C'est aussi un moment privilégié, propice à la création d'une relation basée sur la confiance et la mise en avant des savoirs que l'enfant possède déjà. En effet, la confiance en soi est selon moi un facteur indispensable à un apprentissage sur le long terme et de l'accompagnement scolaire.
Alexia B. Prof d'aide aux devoirs à Aurillac
La transmission des savoirs doit être réalisée avec bienveillance, en valorisant les efforts et les réussites de l'élève, et en établissant une relation de confiance avec lui, tout en cherchant à susciter l'intérêt pour la matière étudiée.
Laura S. Prof à Aurillac
Transmettre de façon personnalisée, bienveillante et dynamique.
Andréa G. Prof à Aurillac
L'accompagnement scolaire répond au besoin spécifique de l'élève en difficulté. La rupture avec le cadre scolaire traditionnel peut lui être bénéfique. Cela permet à l'accompagnant scolaire de se concentrer sur les besoins personnels de l'élève pour son apprentissage. Selon moi, cela favorise également une implication différente des parents, qui se sentent ainsi plus concernés et donc plus actifs dans l'apprentissage et la scolarité de leur(s) enfant(s).
