Cours particuliers de mathématiques à Montmagny Cours particuliers de mathématiques à Montmagny

L'enseignement est surtout l'art de transmettre le savoir. Nombreux sont ceux qui ont le savoir mais qui ne peuvent pas le transmettre. La pédagogie est donc la clé de L'enseignement. Nous devons retenir que chaque élève est unique, apprend et comprend à SA façon. Si on utilise une seule méthode pour tout le monde, il est logique que Pierre ou Paul ne comprenne jamais votre cours. Dans ce cas, il faut analyser les besoins précis de chaque élève, comprendre sa façon d'appréhender les choses et s'adapter à sa cette compréhension lors d'une leçon. L'enseignement c'est savoir que ce qui évident pour Pierre ne l'est pas forcément pour Paul et vice-versa.

Charlène Livine B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montmagny

Chaque étudiant est différent dans sa manière de progresser et d'assimiler des connaissances. Certains y arrivent très bien tout seul en regardant des vidéos sur internet mais certains ont besoin d'être cadrés et ont besoin d'une explication explicite et adaptée à leur vision des choses. L'accompagnement scolaire est, selon moi, un moyen permettant aux élèves en difficultés (ou non) d'obtenir une approche différente des cours expliqués dans les établissements scolaires. Les professeurs d'établissements scolaires n'ont pas forcément les moyens et le temps de se consacrer particulièrement à un élève qui ne comprends pas le cours. C'est pourquoi je considère l'accompagnement scolaire comme un support indispensable à l'enseignement en école.

Théa J.  — Prof de Mathématiques à Montmagny

Accompagner chaque personne à devenir autonome, curieuse et capable de penser par elle-même, en cultivant le savoir, la créativité et l’esprit critique.

William J.  — Prof d'ANGLAIS à St Gratien

L'accompagnement scolaire est une action visant  à offrir l,appui et les ressources dont l,enfant a besoin pour réussir à l,école. Accompagner un enfant, c,est établir avec lui une relation de confiance qui lui permettra de <br />développer  ses  capacités de réalisation individuelle. C,est contribuer à le rendre acteur de ses apprentissages, le conduire à l,autonomie  dans  son  travail  et  à l,épanouissement  dans son développement personnel.

Jean Luc F.  — Prof de Mathématiques à Sarcelles

ma vision dans l'enseignement en deux mots: simplicité et imagination. Pour les langues, notamment l'anglais, j'essaie de faire le plus simple et donner des exemples concrets, parfois drôle, pour que l'étudiant puisse apprendre et mémoriser rapidement. Le sens de l'humour est très important dans ce cas. Pour les mathématiques, je me base plus sur l'imagination. Par exemple, pour le cours des angles ( cos, sin, tan..) je demande à mon élève d'imaginer les angles sur une porte par exemple afin de déterminer la longueur du côté adjacent et la longueur de l'hypoténuse...

tawfik A.  — Prof d'ANGLAIS à Argenteuil

J'aime accompagner, transmettre mes connaissances et mettre mon expérience au service des autres.

EL BADAOUI H.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Gratien

Je pense que l'accompagnement scolaire est primordial dans l'apprentissage ; cela permet de compléter ce qui est dit en cours tout en apportant une vision des choses différente à l'élève.

Alan Y.  — Prof de Mathématiques à Montmorency

L'accompagnement scolaire permet aux élèves une meilleure compréhension, acquisition de mécanismes, et mémorisation.<br />c'est une occasion pour les élèves d'entrer en contact avec des jeunes enseignants, ce contact développe chez eux une attitude positive et une discipline personnelle et crée une curiosité vis à vis les différents cursus de l'enseignement  supérieur.

Afafe M.  — Prof de Mathématiques à Cergy

Ma vision de l’enseignement repose sur un apprentissage à la fois sérieux et agréable. Je pense que le plaisir d’apprendre permet une meilleure compréhension sur le long terme. L’objectif n’est pas seulement d’enseigner des notions, mais aussi de transmettre de l’intérêt et de la confiance, afin d’aider les élèves à progresser durablement.

Saïd-Ali H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sarcelles

Pour moi, enseigner, ce n’est pas seulement transmettre des connaissances, mais accompagner chaque élève dans sa curiosité, son autonomie et son épanouissement, en faisant de l’apprentissage une aventure vivante et motivante.

Souraj B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Argenteuil

Pour moi, l’enseignement doit avant tout aider l’élève à comprendre, pas seulement à apprendre par cœur. Un bon enseignant explique de façon simple, s’adapte au niveau de chacun et donne confiance. L’objectif est de rendre l’élève plus autonome, en lui donnant une méthode de travail et l’envie de progresser.

DANIELLE AUDREY M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Gratien

Je pense que l'accompagnement scolaire doit toujours être réalisé avec bienveillance et attention, il faut instaurer un climat de confiance avec l'enfant/l'étudiant pour lui donner envie d'apprendre et d'essayer de comprendre des notions qui pouvaient lui paraitre à première vue trop complexes. Il faut également être capable de s'adapter à la personne qui est en face, réussir à changer ses méthodes d'enseignement si cela ne marche pas pour trouver la manière la plus simple et la plus efficace de faire comprendre une notion.<br />

Margot K.  — Prof de Mathématiques à Cergy

Ma vision de l’enseignement consiste à adopter la perspective de l’élève tout en intégrant les dynamiques de son environnement. L’objectif est de proposer un accompagnement de qualité qui favorise l’émergence d’un véritable goût pour l’effort et encourage la recherche autonome de solutions

Adrien T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cergy

L'accompagnement scolaire peut se mettre en place dans des contextes différents, décrochage ou recherche de l'excellence, mais dans tous les cas, l'important, c'est la qualité de la relation qui doit être source de motivation. Plus concrètement, je structure ces séances d,accompagnement en  4 temps :<br />- Rappel du cours<br />- Applications, exercices ensemble<br />- Mise en perspective des nouveaux acquis dans le cycle d'apprentissage<br />- Exercices seul après la séance

Vincent F.  — Prof de Mathématiques à Ennery

Selon moi l'enseignement c'est donner le goût à l'élève d'apprendre et d'étudier.<br />C'est ainsi que j'ai pu accompagner durant  sa scolarite un élève de la 6eme à la la 4ème. Je porte un intérêt majeur à la rigueur et la persévérance.

Oxana H.  — Prof de Mathématiques à Argenteuil