Cours particuliers
à Bar Sur Seine Cours particuliers
à Bar Sur Seine

L’enseignement doit permettre à l’enfant de se sentir en confiance pour l’aider à développer ses propres capacités et ainsi prendre conscience de ses réussites tout en l’aidant dans ses difficultés et ses interrogations, en apportant aide et outils adaptés à chacun.

Julie D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Parres Aux Tertres

L'accompagnement scolaire c'est de l'aide apporter à des élèves en difficultés scolaires ou qui a besoin d'aide pour comprendre leur cours. Ainsi les qualités nécessaires sont la patience, la communication, le sens de l'organisation et la passion.

Victoria Odjim D.  — Prof de français à Ville

Plus jeune j'avais des difficultés à l'école jusqu'à ce que mon père m'aide à comprendre les cours et faire les exercices. Après ça, j'étais parmi les meilleures. Certains élèves ont juste besoin d'un peu d'aide ou de découvrir leurs propres méthodes.

Victoria Odjim D.  — Prof d'aide aux devoirs à

J'ai exercé le métier d'enseignant d'Anglais depuis une dizaine d'années et durant mon expérience, j'ai découvert qu'il n'était pas juste question de maîtriser l'anglais. Enseigner, c'est d'abord aimer son métier, partager, être créatif, flexible et attentif. Mon plus grand plaisir c'est de savoir que j'ai pu aider mes étudiants et qu'ils ont pu atteindre leurs objectifs grâce à mon aide.

Harisoa R. à Ville

Faites bénéficier à vos enfants un enseignement de qualité, accompagnement permanent et une meilleure orientation.

Abdelilah G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Crancey

C'est fascinant de voir la progression de l'élève dans son parcours académique.

ENNOURI W. à Ville

J'estime que l'accompagnement scolaire a pour objectif de clarifier et faciliter la compréhension des cours aux élèves que nous suivons. Le but ici est d'adapter la rapidité d'apprentissage et les explications aux besoin de l'élève en question. Nous avons réussi notre travail lorsque nous avons fait réaliser aux personnes en difficultés que la matière que nous enseignons n'est pas du tout hors de leur portée.

Tomas T.  — Prof de Mathématiques à Troyes

Je suis professeur de mathématiques qui pratique avec une méthode d'exercice et de pratique des leçons pour bien assimilé l'apprentissage

Aina Tiavina R. à Ville

Pour aider un élève il faut être à l'écoute pour pouvoir cibler ses difficultés et mettre en place la bonne pédagogie.

sandrine M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vaudes

Veiller à ce que l'élève soit à l'aise dans son environnement et qu'il soit indépendant par la suite.

Be Marie Irma A. à Ville

La pédagogie au service de la réussite. Il ne suffit pas de donner la réponse, il faut motiver l'étudiant a chercher par lui même, c'est en ce sens qu'il deviendra plus capable et franchira les obstacles des études.

Thomas S.  — Prof d'Aide aux devoirs à Troyes

Selon moi, enseigner est le fait de savoir et de vouloir transmettre ce savoir en s,adaptant à l,élève et à ses capacités d,apprentissage.

Celia A.  — Prof d'Anglais à Romilly Sur Seine

Tout élève peut réussir, il lui suffit seulement de lui donner un coup de pouce.<br />La patience, l'écoute sont des qualités indéniables. Savoir reformuler et apporter une certaine méthodologie d'apprentissage à l'élève s'avèrent indispensables à la réussite de ce dernier.<br />Parfois, il suffit de lui redonner confiance pour qu'une prise de conscience se fasse.

Didier B.  — Prof de Mathématiques à Les Grandes Chapelles

Je suis un enseignant à l'écoute de l'apprenant et qui utilise une approche par compétence et participative pour transmettre la connaissance.

Eric K. à St Andre Les Vergers

Chaque élève a ses particularités. Dans la situation de soutien scolaire, il convient donc de personnaliser l'intervention. Identifier rapidement les lacunes et points de blocage et surtout être à l'écoute. L'élève doit retrouver confiance en la matière. Beaucoup d'interactivité car le cours magistral n'a pas d'intérêt. ll est également nécessaire que le contact humain soit excellent pour que l'élève ressente un appui fiable et motivant. Prendre plaisir à se retrouver pour progresser est fondamental. Le professeur doit également évaluer la progression de l'élève ainsi que sa reprise de confiance dans la matière.

Olivier P. à Troyes