Cours particuliers
à Alby Sur Cheran Cours particuliers
à Alby Sur Cheran

De la pédagogie, compréhension/ se mettre à la place de l’élève, créativité et adaptabilité, écoute, collaboration, partage, soutien, renforcement

Léna L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Alby Sur Cheran

De l'écoute active, être force de proposition et surtout être dans la bienveillance. La disponibilité, de la flexibilité et ne pas hésiter à adapter ses méthodes face à un élève.

William D.  — Prof d'ANGLAIS à Viuz La Chiesaz

Etablir une relation de confiance avec l'élève, pour une transmission de connaissances dans la bonne humeur, sans pression, mais avec sérieux

Sarah M.  — Prof d'aide aux devoirs à Gruffy

Je pense que l'enseignement doit systématiquement chercher à donner un sens. Plutôt que de seulement retenir des faites, des formules et des règles, l'objectif doit être de faire comprendre la logique, ou à défaut de l'illustrer. Enseigner c'est personnaliser son message pour que l'élève comprenne, et assimile au mieux les éléments. Les méthodes, logiques, et processus doivent toujours être adapté à l'élève qui est formé, et surtout à son objectif.

ORLANE S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villy Le Bouveret

Confiance en soi, méthode, développement de l'intérêt et transmission

Séverine M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clarafond

Si l'enseignement doit venir nourrir la curiosité de l'élève et lui donner accès à un certain nombre de connaissances, il me paraît également primordial de le considérer comme un accompagnement individualisé donnant à chaque élève les clés lui permettant d'être acteur de ses apprentissages en découvrant ou en développant les processus et les stratégies qui fonctionnent bien pour lui. J'essaie par ailleurs toujours de mettre au cœur de mon accompagnement les centres d'intérêt des élèves et d'avoir une approche interactive et ludique. Le plaisir d'apprendre est un moteur tellement important pour soutenir les apprentissages!

Valerie P.  — Prof de FRANCAIS à Samoens

Ma vision est d'avoir une bonne maitrise de la matière et être très pédagogue.

Nadine P.  — Prof de FRANCAIS à Bons En Chablais

Au cours de mon parcours académique, j'ai à de nombreuses reprises constaté que la réussite, et plus encore l'envie d'apprendre, étaient souvent influencées par les enseignants, leur soutien et leurs encouragements. J'aimerais faire partie de ceux qui contribuent positivement, avec bienveillance, à accompagner les élèves qui, parfois, perdent confiance en eux et l'envie d'apprendre, pourtant essentielles à leur réussite. Je souhaite les aider à retrouver cette motivation et à croire en leurs capacités.

Célia M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Evian Les Bains

J'ai déjà fait du soutien en comptabilité aurpès d'un jeune en formation

Madeleine G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Sallanches

Selon moi, il n'existe pas un seul enseignement, mais une pluralité d'approches qui s'adaptent à chaque élève et à ses besoins. Enseigner, c'est à la fois transmettre des savoirs, échanger, être à l'écoute et savoir évoluer dans sa pratique. Je veille à instaurer un cadre de travail bienveillant, structuré et motivant, favorisant ainsi la progression et la réussite des élèves.

Lilou E.  — Prof de FRANCAIS à Manigod

Ma vision de l’enseignement repose sur la capacité à vulgariser une information afin que l’élève puisse réellement en comprendre le sens. Pour moi, les qualités essentielles d’un enseignant sont la patience, l’indulgence et la bienveillance. L’objectif est avant tout de mettre l’élève en confiance, pour qu’il se sente suffisamment à l’aise pour essayer, se tromper, et ainsi progresser pleinement.

Charlotte R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Reignier Esery

Aider les élèves a s'améliorer en leur apportant tous les outils nécessaires à leur compréhension. Le professeur s'adapte à son public et utilise une méthode pédagogique adaptée tout en restant bienveillant et à l'écoute.

Khadija Y.  — Prof de FRANCAIS à Cruseilles

L'enseignement doit être quelque chose de ludique, pas une corvée. L'enseignement doit procurer la joie d'apprendre de nouvelles choses et la satisfaction de réussir dans quelque chose, même la plus petite. J'aimerai transmettre au mieux mes connaissances à ceux qui en ont besoin. Car c'est le partage qui permet de nous rassembler et de nous entraider.

Chloé S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Boege

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la confiance. Enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances scolaires, mais aussi aider chaque élève à comprendre ses propres capacités, à progresser à son rythme et à reprendre confiance en lui. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, l’élève ne doit pas être un simple récepteur, mais un acteur de sa progression, encouragé à poser des questions, à réfléchir et à s’exprimer. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque enfant est différent, tant dans sa manière de comprendre que dans sa façon d’apprendre. Il est donc fondamental de savoir s’adapter à son niveau, à ses besoins et à sa personnalité, sans jugement. La pédagogie doit être rassurante et motivante, afin de créer un climat de travail serein dans lequel l’élève ose se tromper et apprendre de ses erreurs. Sur le plan pédagogique l’objectif est de rendre les notions compréhensibles et intéressantes, tout en développant l’autonomie de l’élève. J’accorde également une importance particulière à l’encouragement et à la valorisation des progrès, même modestes, car ils sont essentiels pour maintenir la motivation et le goût d’apprendre.

EVA S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vougy

Pour moi, l'enseignement de l'art est avant tout un moyen de permettre à chacun de s'exprimer librement, de développer sa créativité et de prendre confiance en ses capacités. L'art offre un espace où il n'y a pas une seule bonne réponse, mais une multitude de possibilités qui valorisent la singularité de chaque personne. J'accorde une grande importance à la bienveillance et à l'encouragement dans la pratique artistique. Mon objectif est de créer un environnement où chacun se sent libre d'expérimenter, d'oser et de progresser à son rythme, sans crainte du jugement. L'art permet non seulement d'acquérir des techniques, mais aussi de développer l'observation, la réflexion, l'imagination et l'estime de soi. Je considère également l'art comme un formidable outil de lien social. À travers les projets collectifs, les échanges et la découverte des œuvres, il favorise l'ouverture aux autres, le partage des idées et la compréhension de différentes sensibilités. Enfin, je crois que l'enseignement de l'art doit donner envie de découvrir, de créer et de porter un regard curieux sur le monde qui nous entoure. Plus qu'un apprentissage technique, c'est une expérience humaine enrichissante qui contribue à l'épanouissement personnel de chacun.

Rivoire D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Neuvecelle