Célia V. Prof à Pujo
La première approche que j’ai eu avec des élèves, a été lors d’un stage auprès d’une professeure d’espagnol de second degré. Ce stage m’a permis d’interagir avec des élèves, de voir d’autres facettes de la vie d’enseignant mais aussi d’assister à des cours avec une classe de SEGPA, ce qui m’a conforter dans mon choix. Voulant développer cette approche d’accompagnement éducative dès à présent, je me suis inscrite auprès de l’association Parcours jeune en statut de bénévole. J’ai eu l’opportunité d’accompagner un élève en difficulté de manière hebdomadaire au collège Marguerite de Navarre à Pau. Ce temps périscolaire lui permettait un moment individuel auquel nous pouvions revoir les notions importantes dans diverses matières et plus particulièrement en espagnol et en français. Ceci est très enrichissant car j’ai pu suivre l’évolution de cet élève et me projeter en tant que professeur. Mes autres expériences professionnelles ont également développé mes compétences liées à l’enseignement. En effet, j’ai eu l’occasion à plusieurs reprises de former de nouveaux salariés ou bien d’accompagner des stagiaires.
célia G. Prof de sortie d'école à Caixon
Ayant déjà eu de l'expérience dans l'aide aux devoirs, selon moi ce qui est nécessaire c'est d'avoir extrêmement de patience et de pédagogie. Avoir de l'imagination pour savoir expliquer de différentes manières les leçons. Savoir transmettre une méthode de travail, savoir expliquer les leçons, savoir établir un lien de confiance pour travailler plus facilement avec la personne qu'on aide, savoir donner des conseils et motiver le jeune à vouloir travailler.
Sandy G. Prof d'aide aux devoirs à Siarrouy
Bien apprendre, c'est bien comprendre. Mon rôle est d'accompagner l'enfant dans son apprentissage en répondant à ses questions, en lui enseignant comment rechercher des informations et en prenant le temps de le laisser réfléchir et trouver les solutions par lui-même. De plus, susciter l'envie d'apprendre est crucial pour le succès. Cela implique de rendre les exercices ludiques et concrets. Enfin, valoriser l'enfant pour renforcer sa confiance en lui-même est un objectif central des cours particuliers.
Julie B. Prof d'aide aux devoirs à Vic En Bigorre
L'accompagnement scolaire permet aux élèves de bénéficier d'un suivi personnalisé tout au long de l'année afin d'affronter des difficultés rencontrées ou d'acquérir des méthodes de travail.
Marwa K. Prof d'aide aux devoirs à Semeac
L'accompagnement scolaire est indispensable pour chaque élève .Les cours et les exercices dépendent du capacité d'apprentissage chez l'élève.
Romélie A. Prof de mathématiques à Beaucens
Les cours particuliers sont pour moi un moment pendant lequel l'élève aborde une leçon avec plus de confiance pour mieux la comprendre et l'assimiler. C'est un moment privilégié pendant lequel l'élève peut avoir toutes les interrogations qu'il souhaite et pendant lequel je l'accompagne pour répondre à celles-ci.
johanna V. Prof à Tarbes
L'accompagnement scolaire doit permettre à chaque enfant/élève de développer des capacités d'organisation et d'autonomie tout en apprenant et augmentant son champ de connaissances.
Laurence D. Prof à Oursbelille
Maman d'une fillette en CE2, j'ai su lui apporter les clés de l'apprentissage pour aujourd'hui superviser de loin la réalisation de ses devoirs. Accompagner les enfants dans l'aide aux devoirs c'est une transmission de savoirs non négligeable !
Angèle R. Prof d'aide aux devoirs à Lourdes
Permettre à l'élève de reprendre confiance en soi et de croire en ses capacités. Tout est possible.
Emilie L. Prof d'aide aux devoirs à Tarbes
Je ne suis pas encore enseignante, mais ce métier est pour moi l'un des plus beaux du monde. Je souhaite réellement devenir professeur des écoles notamment et passer le CRPE à la fin de mon master. Aider les élèves à remplir leurs devoirs leur permet d'avoir une assistance auprès d'eux notamment le weekend pour qu'ils puissent revoir leurs cours tranquillement et bénéficiant d'un soutien à la fois pédagogique et moral.
Robin G. Prof à Ossun
Cela fait deux ans que je donne des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie ou même science de l'ingénieur. J'adore transmettre et observer la progression des élèves dans leurs performances.
abdeljebbar B. Prof de mathématiques à Bazet
L'accompagnement scolaire doit être individualisé à chaque élève ou groupe d'élèves ayant les mêmes prérequis, et permettre ainsi une progression adaptée.
Adèle B. Prof à Tarbes
Selon moi, les langues se transmettent avec passion à travers des classes dynamiques et ludiques dans le but de motiver les élèves. Dans l'enseignement des langues, je pense qu'une bonne approche repose sur une utilisation active de la langue qui permet aux élèves de développer au mieux les cinq compétences langagières que sont la production orale, l’interaction orale, la réception orale, la réception écrite et la production écrite. Enseigner c'est être empathique et à l'écoute, tout en s'adaptant aux besoins spécifiques des élèves afin de les aider à atteindre leurs objectifs scolaires.
Meiline M. Prof d'anglais à Lourdes
Je pense que tout le monde a les capacités d’obtenir de bons résultats. Seulement, nous sommes tous différents et nous avons chacun une façon unique d'apprendre. Je pense qu'il suffit de trouver la solution adaptée pour susciter l'envie d'apprendre.
Robin G. Prof à Ossun
Cela fait deux ans que je donne des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie ou même science de l'ingénieur. J'adore transmettre mes connaissances et observer la progression des élèves dans leurs performances. Je suis à l'écoute et impliqué pleinement dans la réussite de mes clients.
