Remi B. Prof de mathematiques à Lourdes
Professeur auprès de publics variés, de la petite section de maternelle aux élèves de dispositif ULIS collège, j'ai toujours su créer une relation de confiance avec mes élèves. Partager l'envie d'apprendre et éveiller à la curiosité, aider à se saisir de méthodes d'apprentissage qui fonctionnent et des éléments nécessaires à la réussite scolaire, c'est ce que je tente de transmettre à mes élèves depuis désormais plus de 25 ans.
Dorothée D. Prof de mathematiques à Lourdes
Transmettre ce que j'ai reçu avec passion et émerveillement. Me laisser interroger par l'élève pour chercher davantage.
Amandine L. Prof à Julos
L'apprentissage des langues peut être intéressant, utile, passionnant et très amusant car derrière chaque langue se trouve une culture différente qui intrigue, qui bouscule et remet en question nos propres idées. J'adore apprendre de nouvelles langues tout comme j'aime les enseigner, elles permettent de créer des liens entre les individus, entre les cultures et apportent de nouvelles richesses que ce soit sur le plan personnel ou professionnel. J'ai également conscience qu'apprendre une nouvelle langue demande un effort considérable et peut mettre les apprenants en situation d'insécurité. C'est pourquoi, j'aime mettre mes apprenants à l'aise, bâtir une relation de confiance avec eux afin qu'ils puissent développer au maximum leur capacité et s'épanouir en apprenant.
Meiline M. Prof d'anglais à Lourdes
Je pense que tout le monde a les capacités d’obtenir de bons résultats. Seulement, nous sommes tous différents et nous avons chacun une façon unique d'apprendre. Je pense qu'il suffit de trouver la solution adaptée pour susciter l'envie d'apprendre.
Juana Lily M. Prof d'espagnol à Ade
L,accompagnement est une forme d,apprentissage et de partage, riche d,échanges puisqu,il y a une relation symétrique implicite dans l,idée de cheminer ensemble pour apprendre.
Angèle R. Prof d'aide aux devoirs à Lourdes
Permettre à l'élève de reprendre confiance en soi et de croire en ses capacités. Tout est possible.
Daniel G. Prof d'aide aux devoirs à Tarbes
Selon moi, l’enseignement doit être considéré comme un accompagnement personnalisé, où l’objectif principal est de rendre l’élève actif dans son apprentissage. Il ne s’agit pas seulement de mémoriser des notions, mais de comprendre leur logique et de savoir les utiliser concrètement. Ma vision de l'enseignement est centrée sur la pratique et la confiance. Je cherche à aider l’élève à s’exprimer, à oser faire des erreurs et à progresser naturellement. Pour transmettre efficacement des connaissances, je m’appuie sur des qualités essentielles telles que la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque élève étant différent, il est important de savoir ajuster sa méthode en fonction de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. Uniquement corriger les devoirs n'est pas suffisant, je l’aide à comprendre ses erreurs, à adopter une méthode efficace et à gagner en autonomie. Mon objectif est qu’il devienne progressivement capable de travailler seul, avec confiance et rigueur.
Lisa C. Prof à Tarbes
J'envisage l'accompagnement scolaire comme une aide pédagogique et humaine qui répond à des besoins spécifiques. Du côté enseignant, c'est un enrichissement personnel et professionnel.
Adèle B. Prof à Tarbes
Selon moi, les langues se transmettent avec passion à travers des classes dynamiques et ludiques dans le but de motiver les élèves. Dans l'enseignement des langues, je pense qu'une bonne approche repose sur une utilisation active de la langue, ce qui permet aux élèves de développer au mieux les cinq compétences langagières que sont la production orale, l’interaction orale, la réception orale, la réception écrite et la production écrite. Enseigner, c'est être empathique et à l'écoute, tout en s'adaptant aux besoins spécifiques des élèves afin de les aider à atteindre leurs objectifs scolaires.
Toiman-Djema M. Prof de mathématiques à Tarbes
L'objectif d'un tel accompagnement n'est pas de faire faire ses devoirs à l'élèves mais bien de l'aider à comprendre et assimiler les notions, connaissances et méthodes qui lui faisait défaut. Pour cela, il faut savoir faire preuve de patience, de compréhension et de pédagogie afin de s'assurer que les heures de cours ne sont pas des heures perdues.
Clotilde D. Prof à Tarbes
Etant étudiante en master MEEF 1er degré, l'accompagnement scolaire est selon moi primordial dans la réussite scolaire de l'élève.
Leonardo Z. Prof d'anglais à Tarbes
Pour moi, l’enseignement consiste à accompagner chaque élève de manière personnalisée afin de développer sa confiance et son autonomie. J’adapte ma méthode en fonction de ses besoins, en privilégiant une approche simple, progressive et pratique. Dans l’apprentissage de l’anglais, je favorise la communication et l’expression orale à travers des situations concrètes. Mon objectif est de créer un environnement motivant et bienveillant, où l’élève peut progresser en toute confiance.
Frédéric G. Prof de français à Argeles Gazost
Transmettre un savoir mais surtout des méthodes d,apprentissage. Être présent aux côtés de l'élève pour lui redonner confiance en lui et essayer de lui faire aimer apprendre.
Rayhanné P. Prof à Tarbes
Professeur d'anglais particulier expérimenté ayant plus que 10 ans d'expérience enseignant à la fois l'anglais en seconde langue et aux étudiants qui souhaitent rattraper leur retard dans cette langue. Titulaire de la Licence Littératures, Civilisations Etrangères et Régionales : Anglais (LLCER). Possède de solides connaissances des règles grammaticales anglaises et une bonne aisance pour l'écriture et communication orale
Namjil F. Prof de mathematiques à Tarbes
J'aime enseigner de manière humaine et individualisée. Chaque personne fonctionne de manière unique : l'idée est de trouver les clés pour bien comprendre ce que l'on souhaite apprendre. J'enseigne de manière ludique et imagée, grâce à la facilitation graphique, à des serious game et à d'autres techniques d'apprentissage...
