Cours particuliers
à Tourville La Chapelle Cours particuliers
à Tourville La Chapelle

Aider l’élève à progresser tout en lui redonnant confiance et en l’aidant à développer son autonomie; cela signifie non pas expliquer les cours, mais lui transmettre une méthode de travail avec laquelle il parviendra à suivre son cours, suivant la modalité qui lui est propre : lire, écouter, regarder; être bienveillant et motivant : encourager à travers des annotations positives, renforcer la confiance en soi en valorisant les réussites plutôt qu’en évoquant les échecs; entretenir la curiosité, l’écoute et le plaisir d’apprendre.

KHAOULA S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rouen

L'enseignement scolaire incarne pour moi bien plus qu'une simple transmission de connaissances. C'est une voie qui façonne les esprits et la curiosité. Je crois personnellement en une approche éducative qui encourage la créativité, la réflexion critique et la résolution de problèmes. En somme, mon idéal d'enseignement scolaire repose sur la mise en place d'un environnement où chaque élève peut développer son potentiel, acquérir des compétences essentielles pour sa réussite scolaire.

Souleymane N. à Oissel

Identifier les difficultés de manière précise pour pouvoir mettre en place une organisation de travail selon le niveau initial de l'élève et ses objectifs.

Nolan S.  — Prof de philosophie à Rouen

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif, où chaque élève est soutenu dans sa réussite académique et son épanouissement personnel. Cela implique de fournir un soutien individualisé en fonction des besoins et des capacités de chaque élève, en mettant l'accent sur le renforcement de ses compétences et de sa confiance en soi. L'accompagnement scolaire vise à encourager la curiosité intellectuelle, à cultiver le désir d'apprendre et à favoriser l'autonomie de l'apprenant. Il repose sur une approche bienveillante, stimulante et adaptée, visant à développer le potentiel de chaque élève pour qu'il puisse atteindre ses objectifs scolaires et personnels avec succès.

Mohamed E.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Havre

Identifier les notions mal comprises, comprendre les besoins et les particularités de chaque élève pour un accompagnement adapté et des progrès visibles.

Arnold R.  — Prof d'aide aux devoirs à Bihorel

Durant un cours d'accompagnement scolaire, je ne dispense pas simplement un cours, j'essaie de partager ce pourquoi j'aime cette matière. Les mathématiques m'ont appris une forme de rigueur qui s'applique au quotidien. Ainsi, la passion est aussi, selon moi, nécessaire pour accompagner un étudiant durant un cours. La pédagogie est nécessaire, mais la passion permet de transmettre et de captiver l'élève. J'aime procéder par des exercices, car cela permet de voir une application concrète de ce que l'on nous demande d'apprendre. Que ce soit en mathématiques ou en économie, l'application concrète illustre le cours et donc le cours peut être compris sous un autre angle.

Louis L. à Rouen

Je vois l'enseignement comme un moyen de donner aux élèves, étudiants ou stagiaires la capacité d'exploiter leur potentiel dans la matière, d'explorer et découvrir le plaisir d'apprendre.

Edna B.  — Prof d'ANGLAIS à Bois Guillaume

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de porter les élèves toujours vers le haut même si les difficultés persistent. De mettre en confiance l'élève et de lui faire comprendre que pour apprendre il faut faire des erreurs, que cela est totalement normal d'échouer. Mais qu'il faut surmonter ces difficultés et les combattre avec la façon qu'il lui convient. Chaque personne est différente et a des difficulté et des faciliter dans différents domaines. Il faut s'adapter à l'élève en face de nous pour mieux l'accompagner si il préfère apprendre en s'amusant ou s'il préfère réfléchir tout seul dans son coin pendant un instant, si il faut qu'on l'aide à chaque étape... Les devoirs ne devrait pas être un cauchemars, mais un moment où on se pose, où l'on réfléchie et d'avoir la joie d'apprendre de nouvelles connaissances ou de nouvelles techniques.

Orlana S. à St Pierre Les Elbeuf

Ma vision de l’enseignement repose sur l’adaptation et la compréhension. Chaque élève a son propre rythme, ses points forts et ses difficultés. Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre un savoir, mais à aider l’élève à comprendre en profondeur et à gagner en confiance. Je privilégie une approche structurée et progressive : reprendre les bases si nécessaire, expliquer les notions de manière claire, puis s’entraîner avec des exercices variés. L’objectif est que l’élève devienne autonome et développe une vraie méthode de travail. Je pense également que la bienveillance et l’encouragement sont essentiels. Un élève progresse davantage lorsqu’il se sent écouté et soutenu.

Anis L.  — Prof de FRANCAIS à Le Havre

Après avoir terminé avec succès ma licence en sciences de l'éducation parcours Education et Enseignement, j’ai commencé ma carrière professionnelle de quatre ans en tant qu’enseignante du primaire au sein du ministère de l’éducation en Tunisie. Actuellement, je suis à Rouen pour poursuivre mon master en sciences de l’éducation. Mon cursus académique et mes expériences professionnelles mettent en évidence mes compétences et ma motivation pour réussir dans le domaine de l’enseignement. En effet, J'ai suivi une formation sur l’approche pluridisciplinaire de l'éducation et de la formation comme la psychologie de l’éducation, la sociologie de l’éducation, la philosophie de l’éducation ... En outre, j’ai également acquis une expérience professionnelle significative dans le domaine de l'éducation, en travaillant avec des enfants en difficultés scolaires. Ceci m’a aidé à concevoir des outils pédagogiques et surtout à persuader des outils numériques, des logiciels éducatifs et de l’intelligence artificiel pour rendre l’apprentissage plus interactif et intéressant pour mes élèves. Je tiens à vous informer que je suis enseignante certifiée MICROSOFT. Ce qui me passionne dans l'enseignement, c'est la capacité de guider les élèves vers leur plein potentiel académique et de les aider à surmonter les défis qu'ils rencontrent. Je suis persuadée que chaque élève a ses propres forces et faiblesses, et en tant qu'enseignant, mon rôle est de les aider à exploiter ces forces pour surmonter les obstacles. Je suis également consciente de l'importance de la communication avec les parents et les tuteurs pour assurer une expérience d'apprentissage holistique. Ma capacité à établir des relations positives et ouvertes avec eux me permet de maintenir un suivi transparent sur les progrès et les domaines à travailler. Enfin, je tiens à souligner mon enthousiasme à l'idée de rejoindre une équipe passionnée et dévouée, où le partage des connaissances et la collaboration sont encouragés.

SARRA D. à Rouen

L'enseignement pour moi est quelque chose d'important, mais il fait aussi s'adapter à l'interlocuteur. Il y a des notions difficiles à comprendre, il faut donc user de tous les moyens afin de se faire comprendre.

Gaël G. à Harfleur

La pédagogie est le maître mot en matière d’enseignement. Pour que l’élève ait l’envie d’apprendre, il est nécessaire de se mettre à sa place et de produire un cours qui aiguise sa curiosité. L’enseignement est une transmission de savoir avant tout, et chaque personne dispose d’une méthode d’apprentissage différente. Il faut donc s’adapter et faire preuve de polyvalence et d’écoute avec chaque élève.

Nathanaël S.  — Prof de FRANCAIS à Rouen

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif, où chaque élève est soutenu dans sa réussite académique et son épanouissement personnel. Cela implique de fournir un soutien individualisé en fonction des besoins et des capacités de chaque élève, en mettant l'accent sur le renforcement de ses compétences et de sa confiance en soi. L'accompagnement scolaire vise à encourager la curiosité intellectuelle, à cultiver le désir d'apprendre et à favoriser l'autonomie de l'apprenant. Il repose sur une approche bienveillante, stimulante et adaptée, visant à développer le potentiel de chaque élève pour qu'il puisse atteindre ses objectifs scolaires et personnels avec succès.

Mohamed E.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Havre

Pour moi, l’enseignement doit avant tout s’adapter aux besoins de chaque élève. Il est important de créer un climat de confiance, d’encourager l’élève et de prendre le temps d’expliquer les notions de manière simple et claire. Mon objectif est de l’aider à progresser, à gagner en autonomie et à prendre confiance en ses capacités.

Emna H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rouen

Je pense qu'il faut avant tout instaurer un climat de confiance et oeuvrer pour que l'élève reprenne confiance en lui. En donnant des cours particuliers à des élèves de tous niveaux, j'ai pu remarquer que leurs difficultés était souvent liée à un manque de confiance en eux et à un manque d'intérêt pour l'anglais. Ma première mission était donc d'apprendre à connaître ce qui pouvaient les intéresser dans la vie (sports, musique, séries, manga...) et d'adapter mes cours en fonction de leurs centres d'intérêts. J'ai pu constater que cette méthode était assez efficace!

ilham M.  — Prof d'anglais à Le Havre