Cours particuliers
à Dieppe Cours particuliers
à Dieppe

Durant un cours d'accompagnement scolaire, je ne dispense pas simplement un cours, j'essaie de partager ce pourquoi j'aime cette matière. Les mathématiques m'ont appris une forme de rigueur qui s'applique au quotidien. Ainsi, la passion est aussi, selon moi, nécessaire pour accompagner un étudiant durant un cours. La pédagogie est nécessaire, mais la passion permet de transmettre et de captiver l'élève. J'aime procéder par des exercices, car cela permet de voir une application concrète de ce que l'on nous demande d'apprendre. Que ce soit en mathématiques ou en économie, l'application concrète illustre le cours et donc le cours peut être compris sous un autre angle.

Louis L. à Rouen

Accompagner chaque élève avec pédagogie et méthode pour lui redonner confiance et consolider ses bases en mathématiques

Kokouvi Christophe A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mont St Aignan

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à accompagner l’élève en s’adaptant à son niveau, à ses difficultés et à son rythme. Je privilégie une approche simple, progressive et bienveillante, en cherchant à rendre les notions plus claires à travers des explications concrètes et des exercices adaptés. Mon objectif est également de donner à l’élève davantage de confiance et d’autonomie dans son travail.

Wijdane A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mont St Aignan

Ce qui m'enthousiasme le plus à propos de l'enseignement de l'anglais, c'est l'opportunité d'aider les jeunes à développer leurs compétences linguistiques tout en cultivant chez eux une réelle appréciation pour cette langue. Je souhaite créer un environnement d'apprentissage stimulant où les élèves se sentent à l'aise d'explorer l'anglais, de s'exprimer et de prendre des risques dans leur apprentissage.

Wassima S. à St Etienne Du Rouvray

Ma vision de l'enseignement est un accompagnement bienveillant et motivant pour les élèves. Je pense que l'écoute et la patience sont essentielles pour les jeunes.

Louan F.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Notre Dame De Bondeville

Pour moi, l’accompagnement scolaire permet d’établir un vraie lien entre l’intervenant et l’élève. Il faut savoir être à l’écoute de celui-ci afin de pouvoir répondre à ces demandes pour pouvoir l’aider au mieux. Il est nécessaire d’établir un lien de confiance, ce qui facilitera la communication ainsi que du rapport de l’élève à l’école.

Tom G.  — Prof de mathématiques à Rouen

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à transmettre des connaissances, mais aussi à offrir aux élèves des clefs pour comprendre, progresser et réussir. C’est les accompagner avec exigence et bienveillance, afin de les aider à prendre confiance en eux et à développer leur autonomie.

Eleonore P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rouen

Après avoir terminé avec succès ma licence en sciences de l'éducation parcours Education et Enseignement, j’ai commencé ma carrière professionnelle de quatre ans en tant qu’enseignante du primaire au sein du ministère de l’éducation en Tunisie. Actuellement, je suis à Rouen pour poursuivre mon master en sciences de l’éducation. Mon cursus académique et mes expériences professionnelles mettent en évidence mes compétences et ma motivation pour réussir dans le domaine de l’enseignement. En effet, J'ai suivi une formation sur l’approche pluridisciplinaire de l'éducation et de la formation comme la psychologie de l’éducation, la sociologie de l’éducation, la philosophie de l’éducation ... En outre, j’ai également acquis une expérience professionnelle significative dans le domaine de l'éducation, en travaillant avec des enfants en difficultés scolaires. Ceci m’a aidé à concevoir des outils pédagogiques et surtout à persuader des outils numériques, des logiciels éducatifs et de l’intelligence artificiel pour rendre l’apprentissage plus interactif et intéressant pour mes élèves. Je tiens à vous informer que je suis enseignante certifiée MICROSOFT. Ce qui me passionne dans l'enseignement, c'est la capacité de guider les élèves vers leur plein potentiel académique et de les aider à surmonter les défis qu'ils rencontrent. Je suis persuadée que chaque élève a ses propres forces et faiblesses, et en tant qu'enseignant, mon rôle est de les aider à exploiter ces forces pour surmonter les obstacles. Je suis également consciente de l'importance de la communication avec les parents et les tuteurs pour assurer une expérience d'apprentissage holistique. Ma capacité à établir des relations positives et ouvertes avec eux me permet de maintenir un suivi transparent sur les progrès et les domaines à travailler. Enfin, je tiens à souligner mon enthousiasme à l'idée de rejoindre une équipe passionnée et dévouée, où le partage des connaissances et la collaboration sont encouragés.

SARRA D. à Rouen

Certifiée en communication non-violente et enseignante pendant plus de 20 ans, je pense que toute personne est en capacité d'apprendre pour peu qu'on l'accompagne avec bienveillance

Florence C.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Petit Quevilly

J’estime qu’il est primordial de disposer d’une aide dans le domaine du scolaire. En effet de nombreuses difficultés peuvent être rencontrées dans certaines matières et il est important de demander de l’aide pour comprendre plutôt que d’abandonner. La persévérance et le sérieux de l’élève lui permettront de réaliser les études souhaitées. Du côté de l’enseignant, je pense qu’il faut pouvoir s’adapter aux méthodes de l’élève, tout en suggérant des modifications si nécessaire. Il faut que ces cours soient un bénéfice pour l'élève et qu’il se sente libre de poser les questions qu’il souhaite sur les notions mal comprises.

Augustine O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rouen

L'enseignement de la comptabilité exige de la patience et beaucoup de pédagogie. Ma méthodologie est basée sur l'apprentissage progressif et illustré des notions. Il est aussi très important d'être à l'écoute de l'élève et de s'adapter à lui.

Sam T.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Havre

Bonjour à tous ! Je suis Suzanne. On pourrait me décrire comme pétillante et à l'écoute. Durant toute ma scolarité, j'ai donné des cours de soutien aux élèves de ma classe ou à des élèves plus jeunes. Ayant fait beaucoup de théâtre, je suis très à l'aise pour m'exprimer. Cependant, à cause de la classe préparatoire, j'ai dû arrêter de donner des cours. Ainsi, à peine sortie, je reprends du service. Mon but est d'aider chaque élève à atteindre ses objectifs personnels. Par conséquent, avant de commencer les cours, j'ai toujours un entretien avec l'élève afin qu'il me fasse part de ses difficultés et à quel niveau, mais aussi pour apprendre à le connaître et à connaître sa méthode de travail. Ainsi, ensemble, nous pourrons construire un programme adapté à l'élève et à ses besoins. Forte de mon expérience en classe préparatoire, je suis à même de vous apporter une aide méthodologique significative dans de nombreuses matières (mathématiques, français, anglais, histoire, économie ou sociologie). J'essaie toujours de donner à mes élèves des cours intéressants et ludiques. Mon objectif principal est de donner à mes élèves l'envie d'apprendre en les aidant sur la manière de le faire. Alors, au plaisir de vous rencontrer.

SUZANNE L. à Rouen

Identifier les difficultés de manière précise pour pouvoir mettre en place une organisation de travail selon le niveau initial de l'élève et ses objectifs.

Nolan S.  — Prof de philosophie à Rouen

L’accompagnement scolaire est à mes yeux un moyen d’accompagner et d’aider les élèves à surmonter les difficultés rencontrées dans certaines matières. Cet accompagnement permettrait à l’élève de se sentir plus à l’aise grâce à des leçons particulières avec des approches pédagogiques différentes de ce qu’il peut suivre habituellement.

Louis D. à Mont St Aignan

À mon sens, l’enseignement est un savoir-faire de la transmission des connaissances nécessitant une adaptation constante à l’esprit, ou aux esprits, à former. Cet exercice requiert patience et empathie afin de moduler le discours et les méthodes pédagogiques pour introduire des concepts. Au-delà de l’acquisition de connaissances, il est essentiel d’insuffler l’envie de les découvrir, de les comprendre et, le cas échéant, de les approfondir.

Jeoffrey R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Canteleu