Cours particuliers
à Thoiry Cours particuliers
à Thoiry

Aider chaque enfant à affronter ses difficultés et à progresser, afin de le rendre fier de lui.

Audrey C.  — Prof de FRANCAIS à Autouillet

L'enseignement d'une langue étrangère est une ouverture à d'autres systèmes de pensée. C'est pourquoi le professeur, au-delà de la maîtrise de la langue, doit aussi avoir un parcours riche en culture et en empathie.

Samuel S.  — Prof d'ESPAGNOL à Chatou

Transmettre me fait me sentir utile, l'écoute, l'adaptation selon le rythme de compréhension est primordiale dans l'avancement de l'apprentissage.

Sophie V.  — Prof de FRANCAIS à Boissy Sans Avoir

L’enseignement est pour moi un don qui peut donc être transmis à autrui qui permet de venir en aide et d’éclairer l’élève sur les difficultés qu’il/elle rencontre dans une matière particulière. Il faut savoir faire preuve en tant qu’enseignant de patience, d’imagination pour aider à mieux transmettre l’essence des notions et aussi beaucoup de logique et de rigueur dans la rédaction et la forme des productions. L’enseignement est une relation réciproque entre deux ou plusieurs individus qui se fonde sur l’écoute et l’échange (prise en compte et compréhension de ce que chacun exprime) afin que le partage d’informations soit fructueux et permet la réussite et le développement de l’élève. De la même manière, cela permet à l’enseignant d’améliorer sa méthode d’enseignement.

Pamela Z.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Cyr L'ecole

L’enseignement est une des plus grandes parties de ma vie, c’est pourquoi il est très important pour moi de transmettre une manière d’enseigner ludique et éducative tout en donnant confiance aux enfants.

Manon B.  — Prof de FRANCAIS à Aubergenville

Pour moi, enseigner ne consiste pas à transmettre un savoir de façon descendante, mais à accompagner chaque élève selon son propre rythme et sa façon de comprendre. Je crois beaucoup en la pédagogie par l'exemple concret : en mathématiques, je m'appuie sur des applications pratiques et des méthodes progressives pour désamorcer les blocages et redonner confiance. En anglais, je privilégie l'échange et la mise en situation pour rendre l'apprentissage naturel et vivant. Patience, écoute et adaptabilité sont pour moi les clés d'un accompagnement réussi : chaque élève progresse différemment, et mon rôle est de trouver la méthode qui lui correspond, tout en le rendant progressivement plus autonome dans ses apprentissages.

HAJAR D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Trappes

Je propose un accompagnement et aide aux devoirs aux élèves du collège au lycée. Aîné d’une fratrie de 3, je suis à l’écoute et pédagogue dans l’apprentissage de mes élèves. Cela m'a permis de développer patience et capacité de vulgariser des notions complexes. Notre objectif ? Progresser ensemble ! Fort de plusieurs expériences dans les cours particuliers, je sais m'adapter aux élèves pour leur proposer une format de cours qui convient et satisfait les attendus. Je propose mon aide dans une multitude d'enseignement, y compris dans la préparation de diplôme comme le Baccalauréat ou le Brevet. Je reste bien entendu disponible en dehors des heures de cours pour échanger avec l'élève si il/elle a des questions. Possibilité de suivre les cours en présentiel comme en distanciel.

Alexandre B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montigny Le Bretonneux

Adaptation, confiance en soi, compréhension qui perdure dans le temps et autonomie

Fatimata S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Guyancourt

Je trouve l'enseignement enrichissant, porté de sens, aligné avec mes valeurs et stimulant pour son propre parcours, cela donne de l'énergie pour soi-même de pouvoir transmettre ses connaissances, porter le projet de tout un chacun vers la réussite.

Nelly C.  — Prof de FRANCAIS à Andresy

Enseigner, c’est transmettre des connaissances tout en aidant chaque élève à progresser à son rythme. Rendre la transmission ludique, encourager la curiosité et donner confiance aux élèves afin qu’ils puissent gagner en autonomie

Mohamed K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Guyancourt

L'enseignement est avant tout un partage et une transmission. Il s'agit de redonner ce qui nous a été appris pédagogie et patience. Pour moi, notamment en matières scientifiques, l'enseignement est plus adéquat lorsque les concepts sont matériellement visualisables.

Guilhem C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Versailles

J’oriente mes cours vers des compétences concrètes : comprendre, s’exprimer, interagir, argumenter. Je privilégie des situations authentiques (jeux de rôle, débats, mises en situation professionnelles) pour que l’élève puisse utiliser l’anglais dans sa vie quotidienne, scolaire ou professionnelle.

Marc Love D.  — Prof d'ANGLAIS à Les Mureaux

Pour moi, apprendre doit être à la fois utile et agréable. Je pense qu’un élève progresse davantage lorsqu’il prend plaisir à apprendre et développe une vraie curiosité pour la matière. Mon objectif est donc de rendre les cours vivants et adaptés à chaque élève, de transmettre mon enthousiasme pour l’anglais et de l’aider à prendre confiance en ses capacités, tout en gardant un cadre sérieux et adapté à ses objectifs.

Taha I.  — Prof d'ANGLAIS à Le Vesinet

Apporter des connaissances en choisissant une méthode et une pédagogie adaptées à l’enfant.

Ines S.  — Prof de FRANCAIS à Les Mureaux

Anticiper les cours, simplifier les explications, développer la curiosité. Enseigner l'organisation et l'auto-discipline.

Dimitri A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Germain En Laye