Cours particuliers
à St Pierre Lavis Cours particuliers
à St Pierre Lavis

L’accompagnement scolaire est à mes yeux un moyen d’accompagner et d’aider les élèves à surmonter les difficultés rencontrées dans certaines matières. Cet accompagnement permettrait à l’élève de se sentir plus à l’aise grâce à des leçons particulières avec des approches pédagogiques différentes de ce qu’il peut suivre habituellement.

Louis D. à Mont St Aignan

Aider des jeunes qui veulent réussir pour devenir meilleurs dans les matières qui leur plaisent.

Guillaume T. à Harfleur

La meilleure vision de l'accompagnement scolaire en anglais serait tout d’abord une approche personnalisée qui prend en compte les besoins individuels des élèves. Cela inclurait des cours interactifs axés sur la communication orale et écrite, l'utilisation de ressources modernes telles que des plateformes en ligne pour la pratique autonome par exemple, ainsi qu'un suivi régulier pour évaluer les progrès et ajuster l'enseignement en conséquence. L'immersion culturelle et des activités engageantes pourraient également favoriser une compréhension plus profonde de la langue et de la culture anglophones.

Mathis R. à Le Petit Quevilly

Mathématiques Fournir des cours particuliers de mathématiques de haute qualité, adaptés aux besoins individuels de chaque élève. Encourager la curiosité mathématique, la résolution de problèmes et la pensée critique. Créer un espace d'apprentissage accueillant pour les élèves en situation de handicap, en offrant un soutien personnalisé et des ressources appropriées. Collaborer étroitement avec les parents et les tuteurs pour assurer une communication ouverte et un suivi efficace de la progression de chaque élève. Favoriser la confiance en soi et l'estime de soi chez nos élèves, en leur montrant que les mathématiques peuvent être abordables et passionnantes. Anglais Deliver personalized and high-quality English tutoring that caters to the unique needs of each student. Cultivate a deep appreciation for the English language, promoting effective communication, critical thinking, and creativity. Create a supportive and engaging learning space where students of all ages can thrive academically and personally. Collaborate closely with parents and guardians to ensure transparent communication and effective monitoring of each student's progress. Instill a sense of accomplishment and self-assurance in our students, demonstrating that English language mastery is within reach.

Hicham A.  — Prof de français à Rouen

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif, où chaque élève est soutenu dans sa réussite académique et son épanouissement personnel. Cela implique de fournir un soutien individualisé en fonction des besoins et des capacités de chaque élève, en mettant l'accent sur le renforcement de ses compétences et de sa confiance en soi. L'accompagnement scolaire vise à encourager la curiosité intellectuelle, à cultiver le désir d'apprendre et à favoriser l'autonomie de l'apprenant. Il repose sur une approche bienveillante, stimulante et adaptée, visant à développer le potentiel de chaque élève pour qu'il puisse atteindre ses objectifs scolaires et personnels avec succès.

Mohamed E.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Havre

Ma vision de l’enseignement implique de s’adapter à chaque élève et à ses difficultés. Il est important de comprendre ce qu’il ne comprend pas afin de l’aider à trouver sa propre méthode.

Emma B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rouen

Professeur depuis 15 ans et formateur dans la pédagogie digitale, ma passion pour la pédagogie me permet d'atteindre l'objectif visé : la valorisation et la réussite de chacun.

Jhon H. à Rouen

Je suis animé par un réel attrait pour l’enseignement, que je conçois comme une transmission exigeante et structurée du savoir. Pour moi, enseigner, c’est accompagner chaque élève dans sa progression, développer son autonomie et affermir son esprit critique, avec rigueur et bienveillance.

Louis F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bois Guillaume

Bonjour à tous ! Je suis Suzanne. On pourrait me décrire comme pétillante et à l'écoute. Durant toute ma scolarité, j'ai donné des cours de soutien aux élèves de ma classe ou à des élèves plus jeunes. Ayant fait beaucoup de théâtre, je suis très à l'aise pour m'exprimer. Cependant, à cause de la classe préparatoire, j'ai dû arrêter de donner des cours. Ainsi, à peine sortie, je reprends du service. Mon but est d'aider chaque élève à atteindre ses objectifs personnels. Par conséquent, avant de commencer les cours, j'ai toujours un entretien avec l'élève afin qu'il me fasse part de ses difficultés et à quel niveau, mais aussi pour apprendre à le connaître et à connaître sa méthode de travail. Ainsi, ensemble, nous pourrons construire un programme adapté à l'élève et à ses besoins. Forte de mon expérience en classe préparatoire, je suis à même de vous apporter une aide méthodologique significative dans de nombreuses matières (mathématiques, français, anglais, histoire, économie ou sociologie). J'essaie toujours de donner à mes élèves des cours intéressants et ludiques. Mon objectif principal est de donner à mes élèves l'envie d'apprendre en les aidant sur la manière de le faire. Alors, au plaisir de vous rencontrer.

SUZANNE L. à Rouen

Mon objectif est que l'élève comprenne les notions et les assimilent plutôt qu'ils apprennent par coeur sans comprendre. Je me concentre sur la vulgarisation de notions complexes, sur la méthodologie, et sur la compréhension complète de l'élève !

Amelia D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rouen

L'enseignement doit se baser sur les besoins des élèves, utilisant leurs forces pour les pousser en avant et ciblant leur faiblesses pour les combler :)

Suzanne C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mont St Aignan

Pour moi, enseigner, c’est transmettre des connaissances tout en donnant envie d’apprendre. Cela passe par l’écoute, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève afin de favoriser sa progression, sa confiance en lui et son autonomie.

Marion R.  — Prof de FRANCAIS à Isneauville

L'accompagnement scolaire commence par comprendre quelle est la meilleure méthode d'apprentissage de l'élève. De passer par des exercices types, de désacraliser la complexité des cours et de faire ça de manière ludique.

Brice A.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Havre

Titulaire d'une Licence en Histoire, je suis assistante d'éducation au sein d'un lycée où l'on m'a confié la gestion du DPASS (dispositif personnalisé d'accompagnement au soutien scolaire). Je dois ainsi aider les élèves en situation de phobie scolaire et les réintégrer dans le système scolaire en leur apportant mon aide dans le rattrapage des cours auxquels ils n'avaient pas pu assister.

Audrey G. à Le Mesnil Esnard

L'accompagnement permet aux élèves en difficulté, d'appréhender leur difficulté et de les aider à mieux comprendre les cours pour leur faire aimer davantage l'enseignement scolaire

mariatou C. à Rouen