Kyle A. Prof d'anglais à Paris
À mon avis, l’apprentissage peut être spontané et amusant. Je pense que l’enseignement doit être un mélange de science et d’art : j’utilise donc des données pour appuyer ma pédagogie, mais aussi mon intuition et mes compétences relationnelles pour adapter chaque cours à l’élève. Je crée des leçons ludiques et agréables, allant de discussions et jeux à des activités plus détaillées pour corriger même les plus petites imperfections. Apprendre une langue est un défi stimulant et ne doit pas être une source de stress. Je vous accompagnerai vers vos objectifs en tant que professeur patient et encourageant.
Marie B. Prof de philosophie à Paris
La philosophie est pour moi avant tout une invitation à se connaître soi-même, dans l’esprit du Gnothi seauton (« Connais-toi toi-même ») repris par Platon. Enseigner la philosophie ne consiste pas seulement à transmettre des doctrines, mais à éveiller chez les élèves un émerveillement et un questionnement sur leur propre pensée. Comme dans les dialogues platoniciens, l’apprentissage passe par le dialogue, le doute et la recherche de la vérité. L’enseignant devient alors un guide, un "accoucheur d'esprit" qui aide chacun à examiner ses idées et à développer son esprit critique. La philosophie devient ainsi un chemin vers la connaissance de soi.
Mirco F. Prof d'italien à Paris
Ma vision de l’enseignement est de transmettre des connaissances tout en inspirant la curiosité, l’esprit critique et la confiance en soi afin de permettre à chaque élève de révéler pleinement son potentiel.
Gerald P. Prof de mathematiques à Paris
Mon enseignement consiste à faire progresser mon élève en identifiant ses principales lacunes et en les corrigeant. Je lui propose des exercices adapté à son profil et valorise la compréhension avant l'application.
Alexis P. Prof de mathematiques à Paris
Par la pratique et l'entrainement accompagné, déterminer là où l'élève a des difficultés afin de s'y adapter.
Gilles D. Prof de francais à Paris
Être présent et attentif auprès des élèves pour accompagner le développement de leur capital intellectuel et culturel.
François R. Prof de mathematiques à Paris
Ma vision de l’enseignement est d’aider chaque élève à révéler son potentiel. Je privilégie une pédagogie simple, progressive et adaptée à chacun, pour rendre les notions compréhensibles et redonner confiance. Mon objectif : transmettre non seulement des connaissances, mais aussi une méthode et le goût d’apprendre.
Marine G. Prof à Paris
Bonjour, Après avoir obtenu un Baccalauréat L, j’ai validé une licence de sciences Po et relations internationales avec Mention Bien. Par la suite, j’ai obtenu un Master1 en Droit et santé. Je vous propose de vous donner des cours en mathématiques, français, histoire, lecture et approfondir les points d’incompréhension de vos cours. Désormais, je donne des cours avec l’agence cours legendre et j’ai déjà eu à ma charge plus de 20 élèves. Je souhaite transmettre mon savoir et souhaite la réussite des élèves.
Stéphanie F. Prof à Paris
Faire aimer le droit, faire comprendre et donc faire progresser, intéresser avec des exemples concrets, et transmettre sa passion
Aixa R. Prof à Paris
Le plus important est de créer une atmosphère dans laquelle l'élève peut demander et communiquer lorsqu'il ne comprend pas quelque chose, se sentir en confiance et diriger les cours de façon à ce que l'on trouve le sens de sa logique.
Isaure N. Prof de mathématiques à Paris
Pour moi la proximité avec l'élève est important, car il faut comprendre ses besoins pour qu'il évolue tout en l'encourageant, étant étudiante, cela est plus facile pour moi. De plus, en dehors des matières dans lesquelles j'aide, j'ai une méthode de travail avérée du fait des mes études en université, très autonomes et libres, ce qui pourrait l'aider dans un sens général pour être plus efficace.
Ana H. Prof d'aide aux devoirs à Paris
Je crois qu'il est une composante essentielle de l'éducation pour éncourager et motiver les enfants. Ça les aide à poser des questions et à explorer leurs propres intérêts. Avec les langues il est essentiel de reconnaître les différentes compétences linguistiques des élèves et adapter l'accompagnement en conséquence est important.
Dominique L. Prof à Paris
Permettre à l’élève de combler ses lacunes et lui permettre d’atteindre ses objectifs
Louise C. Prof à Paris
Je reste toujours à l'écoute de l'élève, je lui donne des choses à préparer pour chaque séance afin de le faire progresser.
Coline D. Prof d'anglais à Paris
L'accompagnement scolaire est une aide pour les enfants en difficulté dans certaines matières, qui souhaitent s'améliorer ou appréhender de façon plus sereine les cours. Selon moi, il est important d'accompagner l'élève sur une longue durée, quelques semaines voire mois, afin de le connaître, comprendre ses besoins et de suivre ses progrès.
