Cours particuliers
à Montbazon Cours particuliers
à Montbazon

Ma vision de l'enseignement est basée sur une pédagogie active et une psychopédagogie positive où, dans le cas de la langue espagnole, des progrès sont réalisés en renforçant la confiance dans le développement des compétences, avec des thèmes réels et en respectant le rythme de l'élève ou des stagiaires.

Yvonne T.  — Prof d'ESPAGNOL à Montbazon

Etre à l'écoute, faire part de son expérience à l'élève, trouver des façons ludiques d'enseigner, établir une relation de confiance avec la famille et l'élève

Loris T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montbazon

Enseigner, c'est avant tout transmettre. Transmettre un savoir et une méthodologie qui pourront permettre à l'élève de se sentir en confiance et de réaliser qu'il a les compétences pour atteindre son objectif. C'est un moment de partage et d'échange, durant lequel l'enseignant doit être à l'écoute de son élève et l'aider à acquérir les connaissances dont il a besoin. C'est un temps privilégié entre un professeur et son étudiant.

Grâce T.  — Prof de FRANCAIS à Veigne

Un avantage plus que judicieux, afin d'apporter de solides clefs de compréhension dans le but de valider les acquis requis. Donner la priorité à la réussite et l'excellence en sachant mêler sérieux, rigueur, découverte et ludisme. Diffuser les connaissances, transmettre à partir de son expérience et partager avec l'élève de façon plus concrète, individuelle, basée sur l'écoute et dans un tout autre contexte que celui d'une salle de classe. En prenant bien évidemment compte des attentes de l'élève, de son niveau ainsi que de l'aide qu'on peut lui fournir.

David D.  — Prof de S.V.T. à Veigne

Pour moi, enseigner le Français et l’Anglais, c’est avant tout transmettre des outils qui permettent aux élèves de comprendre le monde et de s’y exprimer avec confiance. Les langues ne sont pas seulement des matières scolaires : elles sont des moyens de communication, d’ouverture culturelle et d’émancipation. Ma vision de l’enseignement repose sur trois principes essentiels : la bienveillance, l’adaptation et l’exigence progressive. Chaque élève a son propre rythme d’apprentissage ; il est donc essentiel d’identifier ses difficultés, mais aussi ses points forts, afin de construire une méthode personnalisée. En Français comme en Anglais, je veille à travailler à la fois la compréhension, l’expression et la confiance à l’oral comme à l’écrit. Je considère que les qualités indispensables pour enseigner sont l’écoute, la patience et la capacité à expliquer différemment jusqu’à ce que la notion soit comprise. La pédagogie consiste selon moi à rendre les apprentissages concrets et accessibles : utiliser des exemples adaptés à l’âge de l’élève, proposer des exercices progressifs, encourager les efforts et valoriser les progrès. Les langues étant mon point fort, j’accorde une attention particulière à la prononciation, à la fluidité et à la compréhension réelle des structures, plutôt qu’à l’apprentissage mécanique. Mon objectif est que l’élève gagne en autonomie et prenne confiance en ses capacités. Transmettre des connaissances, c’est aussi transmettre le goût d’apprendre. C’est cette dynamique positive que je souhaite instaurer dans chaque accompagnement.

Florence G.  — Prof de FRANCAIS à Tours

Pour moi, l’enseignement doit permettre d’apprendre, de progresser et de prendre confiance en soi, dans un environnement bienveillant.

Lison R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Tours

Ma vision de l’enseignement associe bienveillance, objectifs clairs et pédagogie différenciée. Je souhaite partir des acquis et des difficultés de chaque élève pour adapter les supports et la progression en lien avec les apprentissages scolaires. Aussi, je souhaite articuler pratique orale, compréhension et expression écrite autour de supports authentiques. Mon objectif est d’aider chaque élève à consolider ses connaissances, à acquérir des méthodes de travail et à gagner progressivement en autonomie.

Florent G.  — Prof d'ANGLAIS à St Ouen Les Vignes

Pour moi l'enseignement doit s'adapter à l'élève et à sa façon d'apprendre

Owen C.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Cyr Sur Loire

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner l’élève pour qu’il devienne progressivement autonome et prenne confiance en lui, afin d’oser sans avoir peur de se tromper. L’erreur a aussi, selon moi, une grande place dans l’apprentissage, car elle est une occasion de comprendre et de progresser. Je cherche à transmettre des méthodes d’apprentissage solides, que l'élève pourra réutiliser sur le long terme. Mon objectif est donc de l’aider à progresser durablement, au-delà de la simple réussite d’un exercice ou d’un contrôle.

Sarah L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cormery

L’enseignement, surtout l’enseignement de cours particulier est bénéfique pour les élèves en difficultés, qui ont besoin de plus de temps pour apprendre ou comprendre certaines notions. C’est un point important qui peut les aider à évoluer et prendre confiance.

Cyriane B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Tours

Après avoir passé 6 mois en internant en Angleterre, où le système scolaire est bien différent, j'ai pris conscience de l'importance d'un enseignement de proximité. Le meilleur enseignement apparaît lorsque le professeur et ses élèves ont tissés un lien et s'écoute mutuellement.

Clovis P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Tours

Ma vision de l’enseignement est d’accompagner chaque élève avec bienveillance et patience, en tenant compte de son niveau, de ses objectifs et de son rythme.

Léa P.  — Prof d'ANGLAIS à Tours

Pour moi, enseigner, c’est avant tout transmettre l’envie de comprendre. Je pense qu’un bon enseignement part de la curiosité de l’élève : lui montrer le sens de ce qu’il apprend, relier chaque notion à un ensemble cohérent, et lui donner les outils pour progresser en autonomie. J’accorde une grande place à la bienveillance, convaincu que l’on apprend mieux dans un climat de confiance, où l’erreur est une étape normale et non un échec. Expliquer, reformuler, adapter son discours à chacun est aussi une façon d’approfondir soi-même sa propre compréhension : l’enseignement est un échange qui fait grandir celui qui apprend comme celui qui transmet.

Gaspard S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Tours

Enseignement qui doit être ludique et intéressant pour développer un goût de l'apprentissage, exemples concrets et travaux pratiques pour aider l'enfant/adolescent à comprendre avec ses propres mots selon son profil.

Justine F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sache

Pour moi la qualité la plus importante dans l'enseignement est la patience. Je pense que tout le monde est capable d'acquérir des connaissances avec la bonne méthode de travail et avec les bons enseignants.

Cécile L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Tours