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Anacours depuis plus de 25 ans a mis en place un accompagnement scolaire qui a fait ses preuves.

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Adresse

Anacours Bordeaux
70 rue Judaïque
33000 Bordeaux

Téléphone

05 56 44 05 05

Horaires d'ouverture

Du lundi au vendredi : de 9h à 18h

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Comment se rendre à mon agence depuis LORMONT

"Pour vous rendre facilement à notre agence Anacours, située au 70 rue Judaïque à Bordeaux, depuis le centre de Lormont, voici l’itinéraire conseillé en voiture.

Depuis le centre-ville de Lormont, empruntez la route de Toulouse (D113) en direction de Bordeaux. Après environ 4,5 kilomètres, vous traverserez le pont Saint-Jean, qui marque l’entrée dans le centre de Bordeaux.

Poursuivez ensuite sur la rue de la Benauge, puis tournez à gauche sur le cours de la Somme. Suivez ce cours jusqu’au cours de l’Intendance, un axe central qui vous mènera rapidement vers la rue Judaïque.

Enfin, prenez à droite sur la rue Judaïque, une rue à sens unique qui vous conduira directement au 70 rue Judaïque, à quelques pas de la Place Gambetta, au cœur de Bordeaux.

Ce trajet d’environ 11 kilomètres peut être réalisé en 18 minutes en conditions normales de circulation. Pour le stationnement, vous trouverez des places payantes en voirie, ainsi que des parkings publics à proximité, notamment les parkings Gambetta et Mériadeck.

Cet itinéraire vous assure un accès rapide et pratique à notre agence Anacours, idéal pour vos rendez-vous, inscriptions ou séances de soutien scolaire."

LES STAGES INTENSIFS à Lormont

Nos stages de révisions proposés dans nos agences pendant les vacances scolaires, permettent sur une courte période de travailler une matière en profondeur. L’objectif est de mettre à profit les vacances pour maîtriser les fondamentaux du programme. L’émulation de groupe crée une dynamique propice à l’apprentissage et à l’échange d’expérience.

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ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES

  • Ecole élementaire Condorcet 1 RUE VALVERT - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Romain Rolland 22 BOULEVARD ODILON REDON - 33310 LORMONT
  • Ecole élementaire Marie Curie RUE DE LA CAMARDE - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Jean Rostand RUE JEAN LURCAT - 33310 LORMONT
  • Ecole élementaire Albert Camus RUE ALBERT CAMUS - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Paul Fort RUE DES PRIMEVERES - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Montaigne RUE MONTAIGNE - 33310 LORMONT
  • Ecole élementaire Jean Rostand 2 RUE JEAN LURCAT - 33310 LORMONT
  • Ecole élementaire Marcel Pagnol 2 RUE MARCEL PAGNOL - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Condorcet 7 RUE DE VALVERT - 33310 LORMONT
  • Ecole élementaire Romain Rolland 22 BOULEVARD ODILON REDON - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Suzanne Debrat 3 SQUARE DES MARTYRS DE LA RESI - 33310 LORMONT
  • Ecole maternelle Rosa Bonheur 1 RUE DE L'ESPERANTO - 33310 LORMONT
  • Ecole élementaire Paul Fort RUE DES PRIMEVERES - 33310 LORMONT
  • Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Les Iris RUE ST CRICQ - 33310 LORMONT
  • Ecole primaire Verte du Grand Tressan RUE ABEL GANCE - 33310 LORMONT
  • Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Georges Lapierre 2 RUE PIERRE BROSSOLETTE - 33310 LORMONT

DES ENSEIGNANTS QUALIFIÉS ET PÉDAGOGUES

Après avoir échangé avec l’élève et sa famille, nos conseillers pédagogiques choisissent avec soin le professeur le plus adapté en fonction des objectifs identifiés.

Paroles d'enseignants

Elsa F.
Prof de physique-chimie à Lormont

Pour moi l'enseignement est d'abord un moment de partage de compétences ou l'enseignant toujours attentif à la posture de l'étudiant, défini la meilleure démarche de partage de connaissances avec ce dernier. Avec 6 ans d'expérience dans l'enseignement à domicile pour les particuliers et un taux de réussite de 100%, j'accompagne les élèves dans la réussite de leur projet académique.

Elsa R.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Accompagner un élève, c'est être à ces côtés pour qu'il puisse s'épanouir et développer ses compétences. C'est impliquer l'élève dans son apprentissage grâce à des méthodes actives, participatives et ludiques. Ces méthodes pédagogiques permettent de redonner ou d'accentuer la motivation et l'implication de l'élève, piliers de son apprentissage.

Rubens R.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Ma vision de l'accompagnement scolaire correspond à un apprentissage spécifique de l'enfant tout en respectant son rythme de travail. Etre un professeur à l'écoute, tout en sachant rester exigeant.

Andrea V.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

J’enseigne en tant que professeur d’SVT certifié depuis 2016. Durant ces années d’enseignement, j’ai été amené à rencontrer des élèves au profil variés. Pour moi donner envie aux élèves d’apprendre et les aider à comprendre et réussir dans leurs études est mon objectif.

Roudhia S.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Il faut de la patience, comprendre ce dont à besoin l'élève et faire en sorte que l'apprentissage ne soit pas une corvée.

Arthur G.
Prof de physique-chimie à Begles

Je pense que l'habilité à transmettre des connaissances repose sur 3 grands piliers: la passion, l'écoute et la patience. En effet pour que la personne a qui on enseigne soit entièrement focalisé sur le contenu que l'on veut transmettre, il faut savoir se rendre intéressant ce qui est plus facile quand on aime vraiment ce que l'on enseigne. De plus il faut aussi être capable de comprendre ce que l'autre ne comprend pas, ce qui peut paraitre compliqué quand on enseigne des choses qui sont pour nous évidentes depuis plusieurs années, cela passe par une écoute attentive et sans jugement des difficultés éprouvées par l'élève. Enfin il faut être capable si l'élève ne comprend toujours pas au bout de 5 explications de le formuler une 6e fois d'une sixième manière différente et sans jugement, ce qui demande une grande patience. Il suffit parfois d'un mot ou d'un exemple pour provoquer un déclic d'où l'importance de savoir reformuler de manière différente. Je ne crois pas qu'il existe des élèves pour lesquelles il est impossible de comprendre les maths (à un niveau lycée ), certains ont bien sûr des prédispositions et ce sera plus facile pour eux, mais rien n'est impossible, il suffit parfois d'un déclic. Cette vision porte plus sur l'enseignement des matières scientifiques mais le principe est similaire pour les autres matières.

Edouard S.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Bonjour, Ma vision de l'accompagnement scolaire est simple avec moi. Je pense qu'un enfant peut apprendre quand on explique (s'il faut plusieurs fois) les informations et qu'il trouve du sens, à assimiler ces informations. Pour cela, je suis prêt à prendre du temps pour expliquer et à lui faire trouver un sens à étudier pour qu'il soit plus à l'aise et autonome.

Léa A.
Prof de physique-chimie à St Vivien De Medoc

Passionnée par les mathématiques depuis toujours, je souhaite aujourd'hui transmettre ce goût pour la rigueur et la logique aux élèves d'Anacours. Pour moi, les mathématiques ne sont pas seulement une suite d'équations, mais une véritable gymnastique de l'esprit qui permet de mieux comprendre le monde qui nous entoure.

Milo M.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Je pense que pour apprendre les matières scientifique, il faut de la rigueur mais surtout bien comprendre les concepts traités, il ne faut donc pas hésiter à passer du temps pour expliquer les notions de cours.

SONIA S.
Prof de physique-chimie à Biganos

Passionnée par la pédagogie, je souhaite accompagner les enfants et adolescents grâce à une vision concrète et pratique des enseignements dans le domaine des sciences et des mathématiques. Je suis patiente, calme et attentionnée pour accompagner chacun a son rythme en fonction des objectifs a atteindre.

Toni C.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Je conçois l'accompagnement scolaire comme un accompagnement personnalisé qui permet de suivre un élève en fonction de ses besoins.

Fatima-Zahra S.
Prof de physique-chimie à Pessac

J’accorde beaucoup d’importance à la pédagogie active : expliquer de manière simple, donner des exemples concrets, encourager les questions et permettre à l’élève d’être acteur de sa réussite. Mon objectif est non seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de développer la confiance, l’autonomie et le goût de l’effort. En tant que jeune, je m’appuie sur une approche moderne et bienveillante, en utilisant des méthodes adaptées à chaque profil et en créant un climat de travail positif. J’essaie toujours de rendre les notions accessibles et de montrer que chaque difficulté peut être surmontée avec la bonne méthode et un suivi régulier.

Thomas O.
Prof de physique-chimie à St Medard En Jalles

L'objectif de l'éducation consiste à saisir le parcours de chaque élève et à ajuster les méthodes en conséquence, afin de favoriser une assimilation efficace des connaissances, tout en évitant que le processus ne soit laborieux et ne devienne une corvée. Pour moi, les qualités nécessaires pour enseigner sont la patience, l'engagement, l'adaptabilité, l'organisation et le sens de l'écoute.

Gwenn B.
Prof de physique-chimie à Pessac

Être capable de vulgariser des connaissances acquises pour les transmettre à des élèves et leur permettre ainsi de progresser, tout en faisant preuve d'écoute et de compréhension, est une compétence essentielle pour un enseignant.

John D.
Prof de physique-chimie à Bordeaux

Ayant moi-même bénéficié de quelques cours de soutien quand j'étais au début de mon cursus lycéen, j'estime qu'il faut être à l'écoute (de manière très pédagogue) et qu'il faut tout d'abord chercher à comprendre et à déceler quelles difficultés l'enfant rencontre dans la matière, ainsi on peut agir En conséquence et proposer des solutions adaptées, comme de l'application sur des cas pratiques ou alors la réalisation d'examens blancs avec corrigés

Ce que disent nos clients

Ils ont utilisé nos services et partagent leur expérience.

Questions fréquentes sur nos cours

Se préparer aux examens avec Anacours : les solutions possibles !
  • Comment réviser efficacement et être fin prêt(e) pour les examens ? Anacours propose différentes solutions pour vous aider à réviser, à combler certaines lacunes ou encore à progresser sur des points méthodologiques. Les cours particuliers pour réussir ses examens Que cela soit en vue du brevet, du bac de français ou des épreuves orales et… Découvrir
L'importance de la lecture d'une consigne pendant un examen
  • Une consigne est un énoncé qui indique avec le plus de précision possible la tâche à accomplir par l’élève ou l’étudiant. Savoir lire, et donc comprendre, puis appliquer les consignes d’un exercice ou d’un devoir, est une compétence qui conditionne en partie la réussite scolaire. Comment être certain de bien comprendre un consigne ? On… Découvrir
Combien ça coûte de prendre des cours particuliers ?
  • De la primaire jusqu’à l’université, les élèves et les étudiants peuvent se confronter à divers obstacles durant leur scolarité. Certains rencontrent des difficultés dans une ou plusieurs matières. Pour d’autres, il s’agit de troubles de l’apprentissage (lecture, concentration, méthodologie, etc.). Le soutien scolaire se présente alors comme une solution idéale pour encourager les progrès de… Découvrir
Les avantages des cours particuliers avec un professeur
  • Suivre des cours particuliers avec un professeur qualifié offre de nombreux avantages, dont celui de progresser rapidement dans la matière choisie. On fait le point en détail sur les différents atouts apportés par les cours de soutien à domicile. Pourquoi se tourner vers les cours particuliers Les cours à domicile possèdent un gros point fort… Découvrir

Le magazine anacours

Apprendre à apprendre : quelles stratégies d’apprentissage proposer à nos élèves ?

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Réviser le brevet avec des podcasts

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Brevet : comment organiser un planning de révisions efficace ?

COURS PARTICULIERS de Physique-Chimie à Lormont Un accompagnement sur mesure Commencer dès maintenant Le brevet représente une étape majeure dans la scolarité d’un enfant, puisqu’il s’agit du premier examen auquel il se confrontera. Si son obtention n’est pas obligatoire pour entrer au lycée, cela constitue un atout supplémentaire pour la poursuite d’études. Les collégiens ont […]

Optimiser votre gestion du temps avec la méthode Pomodoro

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