Cours particuliers
à Lorgues Cours particuliers
à Lorgues

Aider à surmonter des blocages et à relativiser les difficultés.

Lionel R.  — Prof de Mathématiques à Lorgues

Travailler au mieux les automatismes, l’intuition et les classiques pour préparer les classes supérieures. Le but final étant de comprendre pour que connaître ne soit que plus simple

Nathan R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Toulon

Selon moi il faut être à l’écoute et savoir saisir les difficultés, les envies de chaque élève. Ainsi la méthode de travail diffère entre chaque élève. Il est donc primordial d’utiliser la meilleure méthode. De même il faut savoir être capable de s’adapter face à une incompréhension de la part de l’élève et d Elio expliquer d’une façon différente. Cependant il faut avant tout donner confiance à l’élève et lui donner envie de travailler avec plaisir.

Lola D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Draguignan

Pour moi le plus important c'est le bien-être de l'enfant. Le bien être ne veut pas dire qu'il faut mâcher le travail aux enfants. Il faut adapter la méthodologie à l'enfant, nos cerveaux ne travaillent ni à la même vitesse et encore moins de la même façon. Ce qui peut paraitre simple pour l'un peut paraitre insurmontable pour l'autre, il faut adapter l'écoute et le langage en fonction de l'enfant. S'assurer qu'il a bien compris ce qui lui ai demandé et qu'il est en capacité de le résoudre ou de l'expliquer. C'est ma vision de l'enseignement

Marjorie V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sollies Ville

Enseignante depuis plus de 25 ans auprès de publics hétéroclites, de tous niveaux, tous âges, je tisse une relation de confiance avec les apprenants en leur transmettant grâce à des modalités d'apprentissage alternatives et motivantes. Mon objectif : leur réussite grâce à l'assimilation des connaissances de manière interactive, participative et innovante. Apprendre, comprendre, avec plaisir et motivation.

Delphine P. à Frejus

Accompagner,transmettre et faire evoluer. Demande de la pedagogie,patience, empathie

Salim F.  — Prof de FRANCAIS à Frejus

Je suis passionné par les sciences, et je suis convaincu qu'avec de l'empathie et une pédagogie compréhensive et adaptée aux besoins de chacuns, les matières scientifiques peuvent être comprises et devenir un plaisir à apprendre pour tous.

Adrien L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Hyeres

Pouvoir accompagner et aider , permettre aux élèves de s'améliorer grâce à des personnes qui peuvent plus facilement comprendre leurs conditions

Ambre G.  — Prof d'ANGLAIS à St Raphael

Apprentissage centré sur l'élève. Accompagner l'élève dans ses apprentissages et l'évaluer en continu.

William M.  — Prof d'ANGLAIS à Les Issambres

Ma vision de l’enseignement Pour moi, enseigner ne consiste pas simplement à transmettre un cours ou des formules. C’est avant tout faire comprendre, donner confiance et rendre concret ce qui peut parfois sembler complexe. Après plus de dix années passées dans la finance, le contrôle de gestion et le pilotage d’entreprise, j’ai constaté que l’on apprend beaucoup mieux lorsque l’on comprend à quoi servent réellement les notions étudiées. Dans mes cours particuliers, je souhaite donc partir du niveau, des difficultés et de la manière de raisonner de chaque étudiant. Mon objectif est de reprendre les notions avec des mots simples, de les illustrer par des exemples concrets issus du monde de l’entreprise, puis de les mettre progressivement en pratique à travers des exercices. En contrôle de gestion, comptabilité ou finance, je veux notamment aider mes élèves à dépasser l’apprentissage mécanique des méthodes pour qu’ils comprennent la logique qui se cache derrière les chiffres. J’accorde également beaucoup d’importance à la confiance. Un étudiant qui pense « je suis nul en comptabilité » ou « je ne comprends rien au contrôle de gestion » a souvent simplement besoin qu’on lui explique les choses autrement et à son rythme. Ma plus grande satisfaction est le moment où une notion qui semblait compliquée devient enfin évidente. Mon objectif : comprendre plutôt qu’apprendre par cœur, progresser à son rythme et devenir autonome.

Melissa A.  — Prof de COMPTABILITE à St Maximin La Ste Baume

Patiente, rigoureuse, empathique et pédagogique, j'ai à cœur d'aider les enfants à apprendre et acquérir des compétences et les aider au maximum sans les brusquer. Je m'adapte à leur rythme et à leur singularité.

Laura A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Draguignan

Pour moi, enseigner ne consiste pas simplement à transmettre des connaissances, mais à tendre la main à quelqu’un qui doute un peu… et lui souffler discrètement : « Tu es capable, regarde. » J’ai toujours pensé qu’un bon professeur particulier était à la fois pédagogue, traducteur officiel du “charabia scolaire”, détecteur de découragement et parfois même coach moral de dernière minute avant un contrôle. Mon rôle ? Rendre les choses plus simples, plus humaines. Transformer un “je n’y arriverai jamais” en “ah… en fait, ce n’était que ça ?”. Parce qu’un élève qui comprend reprend confiance, peut déplacer des montagnes (ou au moins réussir son exercice de maths, ce qui est déjà héroïque un mardi soir). J’aime l’idée d’un accompagnement patient, sur mesure, où l’on avance ensemble, sans pression inutile, avec écoute et bienveillance. Chaque élève a son rythme, sa logique, sa façon de réfléchir : mon travail est de la découvrir et de m’y adapter. En résumé, je ne veux pas seulement aider à apprendre des leçons. Je veux aider à croire en soi. Et si, au passage, on peut même réussir à sourire devant un devoir… alors la mission est accomplie.

Melissa B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Flassans Sur Issole

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la curiosité, l’écoute et l’apprentissage par l’expérimentation. Je souhaite proposer aux enfants un cadre bienveillant dans lequel ils peuvent apprendre à leur rythme, poser des questions et ainsi développer leur autonomie. Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner envie d’apprendre, de comprendre et de découvrir. J’accorde également une grande importance aux activités pratiques et créatives, qui permettent de développer imagination, confiance et leur capacité à réfléchir par soi-même.

Elia R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Frejus

Transmettre mon savoir Étudier de manière ludique

Murielle H.  — Prof de mathématiques à St Raphael

our moi, aider un élève ne consiste pas seulement à l’aider à faire ses devoirs, mais aussi à lui permettre de mieux comprendre sa façon d’apprendre. Je privilégie une approche patiente et bienveillante, en prenant le temps d’expliquer autrement lorsque cela est nécessaire. L’objectif est de créer un cadre où l’élève peut poser ses questions sans crainte, progresser à son rythme et gagner progressivement en confiance et en autonomie.

Sofia K.  — Prof de FRANCAIS à Frejus