Mathieu V. Prof de physique-chimie à Angers
L’étude de la langue a toujours été une passion que j’adore transmettre. Les difficultés scolaires de nombreux jeunes sont parfois malheureusement liées aux contraintes inhérentes à l’enseignement en classe. J’ai la profonde conviction que, grâce à un enseignement personnalisé et une proximité qui permettrait à l’élève de s’exprimer librement et sans appréhension aucune, tout objectif peut être atteint. Les cours particuliers permettent, je pense, de débloquer chez les étudiants de nombreuses capacités qui pourraient les faire réussir dans de nombreux domaines.
Sacha O. Prof de physique-chimie à Angers
Me mettre à la place de mon élève pour qu'il comprenne mes explications.
Jules N. Prof de physique-chimie à Angers
Pour aider les élèves en difficulté en rendant l’apprentissage ludique
Camille H. Prof de physique-chimie à Saumur
Bonjour,
Je m’appelle Camille, je suis diplômée de l’école de management Emlyon. J’ai été professeur particulier de mathématiques et d’anglais pendant 3 ans, et j’ai une réelle appétence pour la transmission, notamment par le jeu!
J’ai fait une école préparatoire à qui m’a inculqué la rigueur nécessaire à l’enseignement, et j’aime profondément les enfants et la pédagogie douce.
Je serais ravie d’accompagner vos enfants!
Fahem H. Prof de physique-chimie à Loire
Dans un contexte d'enseignement particulier, le but est de mettre l’élève en confiance, de l’aider à prendre conscience de ses qualités et de ses capacités, dans l'objectif de valider les niveaux de compétences et de connaissances attendus. Les exemples ludiques et concrets permettent d'appréhender les concepts les plus abstraits, à condition de faire preuve de patience et de persévérance.
Maxime T. Prof de physique-chimie à Angers
Je suis actuellement tuteur de biologie cellulaire et moléculaire à l'université d'Angers pour les premières années. Je souhaite la réussite de mes élèves plus que tout, pour cela je commence d'abord par des cours où, l'on revoit les notions non comprises ou flous. Ensuite, je fonctionne par exercices. J'aime transmettre et mettre à profit mes connaissances pour autrui. Ensuite j'aime plus particulièrement, l'aide au devoirs, notamment l'émerveillement des mes élèves quand ils comprennent et réussissent le problème.
Romain B. Prof de physique-chimie à St Augustin Des Bois
Bien que je sois totalement novice dans l'enseignement particulier, je m'appuie sur la rigueur et la méthodologie que j'ai acquises tout au long de mon cursus de Master et de mon parcours professionnelle. Je pense que mon organisation me permettra de préparer des séances structurées et adaptées au rythme de l'élève. Je suis convaincu que mon dynamisme et ma capacité à structurer le travail seront des atouts majeurs pour aider l'élève à clarifier ses idées et à gagner en efficacité
Christophe M. Prof de physique-chimie à Angers
Permettre d'acquérir des connaissances et des compétences afin de transmettre des informations de manière simplifiée tout en étant pragmatique sur les objectifs fixées
Mouheb N. Prof de physique-chimie à Angers
Ma démarche repose sur une conviction simple : la réussite en sciences ne dépend pas du talent inné, mais de la méthode et de la confiance en soi. En tant qu'étudiant en école d'ingénieurs, j'adopte une approche concrète pour lever les blocages : Clarification des concepts : Expliquer le 'pourquoi' avant le 'comment' pour donner du sens aux formules. Rigueur méthodologique : Apprendre à structurer un raisonnement et à ne plus redouter les énoncés complexes. Adaptabilité : Chaque élève a une forme de compréhension différente j'adapte mes exemples et mon rythme à ses besoins spécifiques. Mon objectif est de transmettre non seulement des connaissances techniques, mais aussi une autonomie qui permettra à l'élève de progresser durablement, le tout dans une atmosphère de travail stimulante et bienveillante
Skander G. Prof de physique-chimie à Angers
Je conçois l’enseignement comme un espace de transmission, de compréhension et d’éveil de la curiosité scientifique. Je mets un point d’honneur à adopter une pédagogie active et bienveillante, adaptée aux besoins et au rythme de chaque apprenant. Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais consiste aussi à accompagner, motiver et donner du sens aux apprentissages.
Mathurin B. Prof de physique-chimie à Angers
L'enseignement est selon moi la chose la plus gratifiante puisqu'elle permet de transmettre les connaissances et le savoir. Il doit être fait dans un cadre sain et sécure afin de mettre l'enfant en confiance pour qu'il parvienne à mieux apprendre.
Judith G. Prof de physique-chimie à Angers
L'accompagnement scolaire est le plus important des enseignements. J'ai moi-même pris des cours en terminale pour la spécialité physique-chimie et je suis passée de 10 à 19 de moyenne, cela à sauver mon bac. Je serais donc ravie de d'accompagner des élèves pour les aider du mieux possible.
Yves T. Prof de physique-chimie à Angers
Permettre de comprendre le sens d'un devoir, d'une question. Ressentir le plaisir d'apprendre.
Albert Einstein : "Je n’enseigne jamais à mes élèves, j'essaie seulement de fournir les conditions dans lesquelles ils peuvent apprendre."
Marie-Luce T. Prof de physique-chimie à Angers
Ma vision de l'enseignement c'est de savoir s'adapter au profil des élèves afin de les aider au mieux en leur faisant apprécier le processus d'apprentissage !
Mariam G. Prof de physique-chimie à Angers
L'enseignement nécessite de la patience et la capacité à écouter les besoins de chaque élève. Chaque élève est différent et a besoin qu'on adapte notre manière d'expliquer.
